南昌市第十二中学

摘要：
作者考虑跨专业考学科教育数学的研究生，因为本科专业并非数学而有所担忧。作者提到大学期间迷茫，想要通过考研沉淀自己并追寻梦想。作者关注不同学校的招生要求，对就业方向感到迷茫，同时考虑跨专业考研的难度和选择。作者还提到考研对于二本三本生的机会，以及考虑调剂的可能性。此外，作者还关注教育学的就业情况，以及想提升自我，考虑考在职研究生。最后，作者提到其母亲的愿望和自己考研的决心。整篇文章主要围绕作者考研的决心、困惑和寻求指导展开。