师范

保定师范专科学校位于河北省保定市莲池区，是一所具有光荣革命传统的学府，历史可追溯至1904年。近年来，学校发展迅速，拥有高素质教师队伍和丰富的教育资源。学校开设多个本科专业和专科专业，涵盖多个学科门类。历经多次更名和升级，保定学院已成为一所综合性高等学府。

桂林师范高等专科学校是一所普通高等师范院校，位于广西桂林市临桂区。学校历史悠久，多次荣获国家级和自治区级荣誉。学校引进高层次人才，构建合理的教师队伍，拥有多个教学院系和丰富的专业设置。学校在全国创新创业等竞赛中表现优异，连续被评为高校毕业生就业创业工作先进单位。校长历经义祥辉、陈慕杰、黎琼锋等。

兰州职业技术学院前身可追溯到甘肃省职业中等专业学校，于2001年升格为兰州职业技术学院。历经多次校领导更替和院校合并，如今学院已成为集多功能、多学科于一体的综合性高等院校。学院历史可追溯至1958年，曾经历多个发展阶段，最终在2009年与兰州教育学院和师范学校整合，成立新的兰州职业技术学院，分为四个校区进行教学。

朱柏生至宋纯鹏等先后任河南大学校长和开封师范高等专科学校校长。开封师范高等专科学校是一所历史悠久的学校，自创立以来已有百年历史，专注于培养初中教师。学校拥有丰富的师资队伍和科研成果，设有多个系和实验室，为城乡中学培养了数千名教学骨干。

浙江省少数民族师范学校毕业证样本展示。学校成立于1952年，历经多次搬迁和合并，逐渐发展成为一所涵盖多个民族学生的师范学校。学校在历史发展中经历了多次变革，如今拥有现代化的教学设备，致力于提高教学质量，为培养优秀人才奠定基础。

西昌民族幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科学校，位于四川省西昌市。学校创建于2018年，是经四川省人民政府批准设立，教育部师范教育协同提质计划重点支持院校。学校拥有高素质专业化教师队伍，与多所对口支援高校共建教学实践基地。学校人才培养质量稳步提高，教师教育特色鲜明，开设了多个专业。赵波曾于2019年至2024年任该校校长。

　　 　　广西幼儿师范高等专科学校，坐落于南宁、平果、武鸣三大校区，占地面积达1900余亩，总建筑面积约为17.73万平方米。学校拥有全日制在校学生13686人，成人教育学生387…

本溪师范高等专科学校历史沿革介绍及历任院长更迭。学校自1951年创建以来，经历了多次合并、更名和撤销。于忠勇等历任校长对学校发展有重要贡献。学校现发展为辽宁科技学院，于忠勇老校长对学校未来发展充满信心，认为学校正朝着应用技术大学建设目标迈进。

广东茂名幼儿师范专科学校是位于广东省茂名市的一所公办高等师范院校，历史悠久，经过多次更名和发展，现已成为广东省首所幼教师范高等院校。学校拥有强大的师资队伍，设有两个校区和多个二级学院及专业。学校多次获得荣誉，师生在比赛中表现优异。校长伍世亮和姚大斌曾任职该校。

宁夏幼儿师范高等专科学校位于银川市兴庆区滨河新区国际科教城，始建于1975年。学校引进高层次人才，建立优质的教师队伍，荣获多项荣誉。学校以全日制普通高等专科学历教育为主，开设多个专业。学生和教职工在各类竞赛中表现优异。两位校长分别担任不同时间段。

九江师范高等专科学校位于庐山之畔，拥有优美的校园环境和便捷的交通。学校开设多个专业，拥有丰富的图书和先进的教学设施，包括多媒体教室、语音教室和实验室等。学校与联合国儿童基金会合作，接受了捐赠用于建设图书馆大楼，并建成现代化大礼堂。学校还拥有舒适的学生公寓和现代化的教学楼。

宿州逸夫师范学校是安徽省保留的四所幼儿师范学院之一，开设了多个专业方向，构建了多元化办学体系。学校历史悠久，前身成立于1952年。学校不仅提供专业课程，还致力于培养综合素质强的教育人才。历任校长中，尹正厚先生为学校发展做出重要贡献。

阳泉师范高等专科学校是一所综合性师范高等专科学校，位于山西省阳泉市平定县。学校历史悠久，前身可追溯到1949年成立的山西省平定师范学校。学校现有23个专业，包括师范类专业和非师范类专业。学校注重教育质量，拥有优秀的师资队伍和办学特色。学生具备明显的特长和竞争力，专升本成绩斐然，毕业生就业率高达91%以上。历任校长包括陈永昶和安道星。

烟台幼儿师范高等专科学校是一所公办专科层次的全日制普通高校，位于山东省烟台市蓬莱区。学校历史悠久，积极引进高层次人才，构建合理的教师队伍。学校设备齐全，包括教学、实习、实训场所及教学仪器和图书资料。学校还设置了多个系部和专业，注重智慧校园建设并高度重视校外实习实践基地的建设。现任校长为冯开梅。

宿州师范专科学校位于安徽宿州，是宿县地区唯一一所普通高校，隶属于省教委。学校历史悠久，于1949年创立，后于1983年更名为宿州师范专科学校，2004年升格为宿州学院。学校设有多个系别和丰富的专业课程。历任领导包括杨光、朱熊、宋文贤和桂和荣等。学校展示的成绩单、毕业证、档案和学位证样本体现了其严谨的教学态度和学术风范。