加拿大协和大学

文章摘要：
作者关注了一些日常生活中的琐事和情感，以及对教育、留学、科技等领域的思考。作者提到自己一直关注某个人的朋友圈，并谈到了宿舍电费、学校补助、留学生选择、民谣写作等方面的内容。此外，作者还谈到了学生逻辑思维能力的培养与中国教育体制的矛盾，以及一些个人经历，如参加比赛、受伤后的治疗等。文章还涉及对一些大学、校长和留学生活的描述，以及对未来理想的追求和对个人审美的自信。同时，作者也面临一些困惑，如学习方式的困惑和遇到的无回应的困扰等。最后，作者给出了一些建议，如学习方法的建议和对母校母爱的感慨。整篇文章内容较为杂乱，涵盖了多个话题。