图鉴

摘要：浙江财经学院是浙江财经大学的前身之一，自办学以来近四十年，经历了多次更名和校址变迁。学校于1987年正式成立，近年来快速发展，于2013年更名为浙江财经大学。学校现有三个校区，拥有学士、硕士、博士学位授予权，并设有多个学院和研究机构。学校发展迅速，深受学生和家长的高度认同，已成为浙江省属高校中最受考生欢迎的学府。

陈玉川曾担任广东商学院华商学院院长及广东财经大学华商学院院长。广东财经大学华商学院是涵盖多学科的省属重点大学，自筹建以来逐渐发展，拥有招生资格、学士学位授予权及留学生招生资格等。学校拥有优秀的教师团队，聘请了诺贝尔化学奖得主等著名教授，开设多个本科专业，覆盖多个学科门类，馆藏资源丰富。

石家庄理工职业学院是河北省的一所全日制普通高等院校，历经多位院长领导，构建了涵盖多个学科的应用型大学教育体系。学院秉持“格物致知、学以致用”的教育理念，以国际化视野，通过特色教育运营，为社会培养和输送高质量的应用型人才。学院设有多个职能部门和教学单位，拥有高水平的师资队伍和完善的教学设施。

吉林交通职业技术学院是一所公办高等职业院校，位于长春市。学院与吉林省交通运输事业紧密相连，历经50多年的发展，取得了显著成就。学院设有多个教学部门和专业，涵盖道路、桥梁、汽车、轨道、物流等领域。学校注重职业素质培养，学生在各类比赛中获得多项奖励，毕业生就业率居高不下。

娄双任等多人曾在佳木斯市粮食职工中等专业学校任职校长；学校起源于合江粮食局干部学校并在多年发展中并入佳木斯大学。学校拥有百余名教职工，开设了多个专业，培养了数千名优秀学员，为粮食系统做出了巨大贡献。学校曾荣获多个荣誉称号，并在多个管理局系统建立教学点。

贺州学院起源于1943年的广西壮族自治区立平乐师范学校，历经多次更名和发展阶段，最终于2006年被批准改建为贺州学院。学校历史悠久，近年来发展迅猛，拥有多个本科专业和专科专业，涉及工学、艺术学、教育学等多个学科领域。学校教职工数量庞大，拥有优秀的师资力量，同时积极开展国际交流与合作。

嘉应学院是一所拥有百年办学历史的大学，自创立以来经历了多次发展与改革。学校设有多个学院与专业，拥有丰富的教育资源及教职工队伍，已培养百余名来自多个国家的留学生。学校致力于成为全国有影响力的地方性大学，并通过建立研究机构推广客家文化。历任校长包括叶联华、刘筠谦等多位领导。嘉应学院设有多个特色专业和精品课程，致力于为学生提供优质的教育资源。

本文介绍了新乡学院的历史沿革、发展历程、校园环境、专业设置和教职工情况。学校自成立起已有超过60年历史，先后经历多个阶段的合并和发展。目前是一所涵盖多个学科门类的全日制普通本科院校，拥有现代化的教学设施和良好的校园环境。截至2020年，学校设有本科专业和专科专业涵盖多个学科门类，全日制在校学生人数众多，并拥有优秀的师资队伍和一流的教学科研设施。

摘要：江西科技学院自1994年创立以来，经历了多次更名和发展，现为一所普通本科高校。学校汇聚了教育、科技、艺术等领域的专家、学者、教授，教职工总数超过500人。学校开设了39个统招本科专业和35个统招专科专业，并拥有多项国家级和省级特色项目。历任领导团队包括于果、王志峰、王海等。

桂林山水职业学院是一所全日制普通高等学校，具备高等学历教育招生资格。学院位于桂林西城经济开发区，提供人性化的管理模式和完备的教育资源。学院致力于培养学生的创新和实践能力，拥有专业的师资队伍和多个教学单位，开设多个专业，并面向多个省份招生。

白城师范高等专科学校自1958年建立以来，经历了多次更名和合并。2002年升格为本科院校，目前设有20个教学单位，开设48个本科专业，涵盖多个学科门类。学校拥有国家级和省级特色专业，以及多个实践教育基地和实验教学示范中心。学校教职工众多，拥有众多高级职称和硕士、博士学位的教师。近年来，学校承担多项省部级以上科研项目，获得多项教学成果和科研成果奖励。

张晋武自2001年起担任石家庄城市经济职业学院院长。学院起源于邯郸中原外国语专修学院，后更名为石家庄外国语职业学院，现名为石家庄城市经济职业学院。学院设有多个系别，提供多种专业，配备教学和实践设施，以满足学生学习需求。

湖南商学院北津学院历经多年发展，是湖南省人民政府首批批准并国家教育部确认的独立学院之一。学院多次更换院长，目前由湖南工商大学与吉利集团合作举办。学院拥有雄厚的师资力量，设有多个教学系部及专业实验室。校园环境优美，教学设施先进，是湖南省内具有较高教育水平的学院之一。

安徽财贸职业学院是一所经贸教育为特色的学府，历经多次更名和演变。学校拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量，设有多个教学分院和专科专业。学院拥有先进的校园网络设施和多个省级特色专业、综合改革试点专业。

上饶师范学院历史沿革始于1958年，经历多次更名及资源整合，现代教育体系完备。现任领导包括校长柳和生等。学校拥有完善的教职工队伍和科研设施，截至2020年2月，有教职工1115人，硕士导师及博士共XX人，在多个领域拥有领军人才。学校设施先进，拥有数字化校园网络、专业实验室等，近五年来科研成果丰硕。