通识课

摘要：文章讨论了清华专家指出大学课程中的“水课”问题，包括线下课程和在线课程。专家建议建立评估退出机制以改善课程质量。文章提到在线课程存在一些问题，如缺乏严格的考勤要求、自动播放功能导致的学习过程不严谨、答案易得等。作者指出在线课程平台存在尔雅通识课等自动答案泄露问题，同时也存在通过不正当手段获得高分的趋势。作者强调网络课程应与线下通识课程同步整改，并寻找适当的方法来规范资源。