思维

易文宇在长沙雅丽书院中学接受创新教育培养，对其后的学习、工作和生活产生深远影响。学校举办100周年庆典，许多加入发明小组并获奖的毕业生回到母校，发现学校存放多年的发明获奖证书或奖杯。其中肖瑶因谭迪熬老师的创新思维教育而受益，其发明的气压控制易操作滴定器获得多项大奖。学校创新氛围浓厚，师生作品频频获奖，被认定为湖南省创新教育实验学校。虽然已经退休的谭迪熬仍然为青少年科技创新教育做出贡献。文章强调创新教育的核心是培养创新人才，唤醒学生的内在动力，使他们改变思维方式和学习方式，获得更好的成长。

摘要：
文章介绍了如何通过画思维导图来制定期末考试计划。强调思维导图的主题、不同枝条的颜色区分、简单的绘画以及关键词的联想能力。同时提供了绘制思维导图的步骤，包括确定主题、理顺顺序、获取分支、绘图、着色等。文章鼓励孩子和家长积极参与，通过拍照发送到邮箱，会有评估老师进行回复和评估。最后，完成期末考试计划的思维导图征集活动。

计算能力是天生的，但可以通过训练提升。小学数学教学的重要任务是培养计算能力，要求学生正确快速并注重方法的合理性和灵活性。家长应重视孩子的计算训练，可通过口算、心算等方法。训练包括背诵公式、自然数相加、相邻数相加、固定减法训练和自然数自相乘等。按照这些方法坚持练习，可提高计算能力和记忆力。