重识

这篇文章的摘要如下：文章讲述了贵州大学研支团成员在贵州省黔西南布依族苗族自治州支教的故事。成员们面临着贫穷的乡镇、艰难的教学环境和管理问题，同时还要肩负起扶贫的任务。王斐作为班主任教师，经历了从新手到成熟的过程，通过与学生沟通、寻求帮助以及自身努力解决了教学中的问题。冯娜为了解决学校热水供应问题，积极联系公益基金会，最终成功募集到资金和设备。姬杨在支教期间面临教学和管理上的挑战，同时还要参与扶贫工作。他们一年的艰辛努力，不仅给学生带来知识和希望，也为当地的发展做出了贡献。