变相

摘要：文章讨论了高校学分制改革和非全日制研究生的争议。作者认为，高校老师水平高，资源丰富，而社会教育机构无法比拟。改革旨在提高研究生教育质量，并非单纯赚钱。非全日制研究生学费虽贵，但不应认为是在交钱买文凭。他们自食其力，负担的是自己的培训费用。对于上述观点，作者表示不同意有关研究生教育的误解。