函授自我鉴定

函授教育是成人教育领域古老的远程教育形式。以下是精心挑选的函授大学毕业生自我评价：

一、在政治思想方面，我有坚定的政治方向，热爱祖国和人民，努力遵守学校规章制度，培养学习兴趣，尊重老师，和谐与同学相处，深信助人是快乐之本。

二、关于学习，我已经成功完成了学院规定的课程，珍惜面授时间，认真听讲，高质量完成作业，深刻认识到这是提高水平和能力的重要机会。

三、收获与经验，通过学习，我深感自身知识的不足，并鼓励自己阅读各种与工商管理专业相关的书籍，将所学知识与工作实践相结合，取得了良好的工作效果。

四、在工作期间，我注重处理学习与工作的关系，充分利用业余时间自学学科基础知识，记录问题，在面授时与同学交流、向老师咨询。

五、虽然函授学习只有三年，真正面授时间有限，大部分知识需要靠自己的积累和实践中的理解提高。我将在此基础上继续学习，不断提高自己。

总的来说，我通过函授学习收获颇丰，不仅在知识上有所提升，还在思想和能力上有所成长。未来，我将继续努力，走好人生的每一步。自我评价中还需提及学习目标的完成情况、成绩、思想领悟、学习纪律的遵守等。对于存在的问题和努力方向，我会继续提高能力，不断完善自我。

自我评价是反思个人学习或工作的重要过程，旨在了解自己的优缺点，为未来的职业发展或学习进步提供指导。对于学前教育专业的学生来说，自我评价不仅是对自己学习成果的总结，更是对专业能力、性格特质、工作态度等方面的全面反思。以下是关于学前教育专业自我评价的摘要：

本人通过学前教育专业学习，掌握了专业基础理论和知识，包括学前教育学、儿童心理学、儿童课程设计实施等。在实习期间，不仅了解了幼儿园教育工作的基本内容和特点，并且在实践中初步了解每个儿童的特点，通过实践提升了教学技能。性格上谦虚、温柔、有耐心，适合学前教育的工作环境。专业学习上认真学习，尽可能增强专业能力，对于未来的工作充满期待。此外，还关注行业动态和政策变化，为未来职业发展做好准备。通过专业学习和实践，本人在思想理解、业务认识、专业技能等方面都有了很大的提高，有信心胜任学前教育教师的工作。

成人教育的特点包括社会化、市场性。作为学前教育专业毕业生，需要适应这一特点，积极参与社会实践，提高自己的业务水平和能力。同时，要关注行业动态和政策变化，不断提升自己的专业素养和技能水平。在未来的职业生涯中，将致力于实现自我价值，为学前教育事业贡献自己的力量。

摘要：

通过函授学习和社会实践，作者在思想认知、专业知识和专业技能方面有了显著提高。作者参加了成人大学函授会计专业的学习，通过各项考核，自我鉴定显示其在学习、思想政治、遵守学习纪律等方面有出色表现。同时，作者通过学习和实践结合，提升了个人素质和业务能力，并将学到的知识运用到实际工作中。作者以独立思考为座右铭，不断提升自己的实践能力和业务水平，以适应社会发展的需要。

函授学前教育自我鉴定

一、学习概况

自从被山东理工大学成人教育学院学前教育专业录取后，我充满信心地投身于函授学习。我珍惜面授时间，认真听讲，做学习笔记，努力完成老师布置的作业。通过两年的函授学习，我成功完成了学院规定的课程，掌握了学前教育专业知识。

二、思想认识与遵守纪律

在函授学习过程中，我坚定了政治方向，热爱祖国，热爱人民，支持共产党的领导。我遵守学校的规章制度，尊敬老师，与同学和睦相处，积极参与班级事务。我始终秉持乐于助人的信念，认为这是幸福的基础。

三、专业技能提升

作为一名幼儿园教师，我不仅在学院学习了教育学和心理学，还学习了儿童卫生营养和家庭教育。通过函授学习，我掌握了更多的专业知识和技能，学会了如何处理紧急情况。这些知识和技能使我在工作中更加得心应手。

四、工作表现与自我评价

在工作中，我认真备课，努力做好自己的工作。同时，我不忘山东理工大学教授的指示，充分利用业余时间，将所学理论与实际工作结合起来，理解和消化函授过程中无法具体解释的书本知识。我的工作得到了领导和同事的认可。

五、存在的问题与努力方向

尽管我取得了一些成绩，但我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足。为了更好地适应幼儿教育的需求，我将继续努力提高自己的专业素养和技能水平。我计划进一步学习幼儿教育理论和方法，关注最新的教育动态，提高自己的教育实践能力。同时，我还需要加强与家长和孩子的沟通能力，建立良好的家园合作关系。

六、总结与展望

通过函授学习，我在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有了很大的提高。我感谢学校为我提供了良好的学习环境和老师的辛勤培养。在未来的工作中，我将继续运用所学知识，努力提高幼儿教育水平。我希望自己能够成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。今后我将以更加饱满的热情和坚定的信念迎接新的挑战和学习机会不断提高自己的专业素养和技能水平为幼儿教育事业做出更大的贡献。