中本

摘要：
本文主要介绍了宁波普高和职高的情况，包括家长对普高率的评论、职业高中的毕业证书样本、普高和职高的区别以及职业高中学生的高考情况。文章提到，职业高中生也可以考大学，甚至读研究生，并且职业高考的文凭和普通高考的文凭是一样的。文章还介绍了宁波几所职业高中的特点和优势，包括宁波职业教育中心学校的轨道交通订单班、宁波外事学校的学前教育一体化专业、宁波永江职高的美术专业等。这些职业高中的孩子通过技能也打开了211所大学的大门。文章最后强调，职高并不是终点，而是另一种通向大学的路。

摘要：中本一体化是中等职业学校与应用型本科课程的综合培训模式，学生前三年在中职学校学习，后四年升入本科学习，毕业后获得本科文凭。该文凭在教育部有记录档案，得到国家认可。中本一体化录取规则严格，学生需参加全省统一考试。本科文凭属于全日制，双学位性质相当于研究生待遇。留学模式多样，就业面广。自学考试属于国家序列，机电一体化专业前景广阔。

大专毕业后，如果想上全日制本科，需再次参加高考。自考本科学历可以考全日制研究生，但需注意毕业后的工作时间和学校要求。中本一体化是本科文凭，入学需统一考试和录取。一旦被录取，其他高中不再录取。全日制本科包括全国高考等途径入学，有固定的学习年限。自考本科等与普通高校本科同类水平的专业分为分段本科和综合本科。建议根据兴趣和发展方向选择专业，并关注教育产品的升级和迭代，创造更大价值。

参加春季高考并通过转学考试合格者，可进入高校四年本科学习，颁发本科毕业证书和就业登记证书。中本贯通为应用本科的3+4模式，前三年为中专和大专联合教育，之后接受四年本科教育，毕业后可获得技术本科文凭和技师资格证书。该模式选拔优秀毕业生，通过考试进入本科大学，制定文化基础、专业理论和专业技能课程结合的教学体系，整体设计应用型人才培养目标和标准。学生毕业后可获得与普通本科毕业生相同的待遇和证书，学历得到国家认可。

浙江省启动中职与应用型本科一体化人才培养试点，即“中本一体试点”，采用3年职高4年本科的“3+4”模式。该试点规模今年进一步扩大，全省有39所中职学校和18所本科高校参与，共招生1530人。杭州6所中职学校加入试点，全市统一平台招生录取，考生可在规定时间内登录高中招生信息管理系统填报志愿。相关人士认为，这一试点能提升职业教育的吸引力，争取到2022年，中职生升入大学比例能达到50%以上。

上海成人中等职业教育毕业证书是教育部颁发的中等专业学校毕业证书的一种，通过劳动部职业资格考试可获得初级或中级职业资格证书。终身教育体系与中等职业学校教育目标相统一。毕业证书的认证可通过现场或网上办理，网上办理更方便。中专注重专业技能培训，毕业后可胜任某一职业。教育部认可成人高等教育本科毕业证书。中本贯通文凭含金量高，但毕业后可能只有本科毕业证，没有学位证书。应用型本科与高考本科有所不同，中本贯通是中职教育与本科教育应用的贯通，毕业后可获得与高考统一招生相同的本科文凭。

中本一体化是指中职与应用型本科的一体化培训，学生被录取后前三年在中职学习，后四年在本科学习，毕业后获得本科文凭。此文凭在教育部有记录，为国家认可。录取规则上，中本一体化试点招生是中考后最早完成录取的，不能被作为保底志愿。学生需参加全省中等职业院校文化素质+职业技能统一考试，通过后即可升入本科。中本一体化毕业颁发的文凭为普通大学毕业证书。关于本科中外合作办学是否属于全日制本科范围，不属于，中外合作办学属于学位教育，不是学历教育。

摘要：上海商业会计学校于2022年招收专业计划共564人，包括中本贯通和中高职贯通两种类型。招生对象包括符合上海市中招报名条件的考生。报名方式需在上海教育考试院网站填写网上志愿，完成网上志愿填报的考生需在规定时间内通过学籍所在学校进行志愿确认。学费方面，部分专业免学费，其他学费标准以当年学生实际进入高校的收费标准为准。学校提供就业指导和深造机会，并设有多种奖学金和助学金政策。黄浦和普陀两个校区提供咨询热线。