北大附中

北京大学附属中学校长王铮推行了一系列具有实验性的教育改革，包括实行学院制、导师制、丰富的社区活动等。然而，他的改革引发了不少争议，有人赞扬他的创新，也有人批评其导致高考成绩的下降。尽管他在任期间取得了许多成果，但当他离开深圳中学并转任北京大学附属中学校长后，其改革措施仍持续进行并引发关注。舆论压力、高考成绩下降等问题一直存在。同时，对于高考的评价标准也存在争议，有人认为高考是衡量高中办学水平的最重要标准之一，而也有人认为应更重视学生的全面发展和素质提升。北大附中，因为其实验性的改革和特色，被视为一所与众不同的学校。然而，学校和学生仍面临高考的压力和挑战。王铮的改革是否成功，仍有待时间的检验。