仲恺农业工程学院毕业照

仲恺农业工程学院的学生对于学校感受评价主要涵盖了学校资源、教师、生活环境等方面的不如意之处，但他对学校的发展持有期待态度。他认为学校是一个纽带，建立了各种社会关系，并对学校社区产生了认同感。他对不同群体提出了建议，如学生应真实客观地描述学校，校友应以建设性的态度讨论学校问题，同时他也对完全否认和指责学校的学生表示担忧，认为这可能会反映认知和思维的局限性。最后，他建议学生接受或忘记不完美的现实，调整思维和情绪。在当前和可预见的未来，广东省委、省政府要求仲恺建设具有鲜明特色的农业高水平用型大学，学校的发展道路和社会舆论需关注和珍惜母校的声誉。