产教融合

浙江东方职业技术学院与多企业和机构合作推进产教融合项目，签约成立两所产业学院，共有66个项目成功对接并签约。其中，浙江东方职业技术学院与北京翔宇通用航空集团和温州市中印瑜伽有限公司的合作项目备受关注。学院采用“2+1”现代学徒制模式进行人才培养，并与多家知名企业共建工业学院，以提高毕业生的就业率和适应企业需求的能力。此外，学院还通过产业与教育一体化、校企合作等方式不断推进现代学徒制改革，为学生提供更多实践机会和就业机会。

摘要：黄河科技学院在民办本科高校中连续三年排名第一，强调应用的重要性，培养应用型技术技能型人才。学校通过产教融合、校企合作、创新创业教育模式，与大型企业合作，建设高水平教学研究平台，提高人才培养质量。学校还注重引进企业进入校园，建设实体、联合研发，促进人才培训对接生产实践。黄河科技学院毕业生就业创业工作突出，荣获全国典型毕业生就业经验大学、全国典型创新创业经验大学等荣誉。

黄贤文，武汉交通学校党委书记，在接受极目新闻记者采访时表示，全国人大代表提议鼓励年轻人进厂而非送外卖，这一现象应从两方面看待。他强调了职业教育在人才培养中的重要性，特别是针对年轻人选择进入工厂还是从事其他职业的问题。武汉交通学校作为湖北省职业教育的品牌和窗口，致力于提高职业教育的适应性，深化产教融合和校企合作，培养高素质的技术技能型人才。

学校重视学生的技能竞赛，通过比赛培养了一批年轻的骨干教师和武术冠军学生。此外，学校还注重职业道德教育，引导学生增强爱国情怀和社会责任感。黄贤文呼吁社会和企业更加关注技术技能人才的职业发展和待遇保障的提高。对于武汉职业教育的发展，他充满期待，希望为全面建设社会主义现代化国家提供人才和技能支持。

学校还积极探索与区域知名企业、大学的合作，进行课程体系调整以适应产业需求。在产教融合方面，学校与神龙汽车等共建培训中心，成为产业教育一体化的典范。同时，学校还注重培养学生的技术思维能力，并加强理想信念教育和文化基础教育。

总的来说，黄贤文对武汉交通学校和武汉职业教育的发展前景充满信心，并期待其为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的人才和技能支持。