西藏民族大学体育学院毕业证样本(西藏民族大学在校证明)

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摘要：侯伯云与藏族学生接触，侯伯云陪他们上学。武汉中学学生边真曾经认为，侯伯云所做的一切都是。

问题一.中央统战部对中国少数民族没有实质性自治权的回应

12月4日，国务院新闻办公室发布《中国的民主》白皮书，并举行新闻发布会。

国外有声音认为，中国政府对少数民族的管理越来越严格，少数民族没有实质性的自治权。中央统战部副部长许友生说，中国人民最有发言权的是民族区域自治制度好不好。民族地区的发展进步，各族人民过上更好生活的真实数据，就是最好最响亮的答案。

他说，民族区域自治制度是中国的基本政治制度，是解决民族问题的重要制度保障。民族区域自治制度是指在国家的统一领导下，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

到目前为止，中国已经建立了5个自治区，30个自治州，120个自治县或自治旗的民族自治地方。占全国总面积的64%，产品总量的64%。155个民族自治地方的人大常委会中，有实行民族区域自治的民族的公民担任主任或副主任；地方民族自治机关的主席、州长、县长或旗，均由实行民族区域自治的民族的公民担任。

许友生指出，实践证明，中国实行民族区域自治制度，不仅有利于国家统一、民族团结和社会稳定，也有利于少数民族的发展进步和国家的长治久安。2012-2020年，内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆和云南、贵州、青海三个多民族省份生产总值从5.1万亿元增长到10.4万亿元；人均GDP从2000元； 7万元提高到5.2万元，433万元城镇化率由0.1%提高到55.1%。321万贫困人口全部脱贫，420个国家级贫困县全部摘帽，与全国同步实现全面小康。

文/北青-北京头条记者董鑫

北京头条客户端

问题二.西藏民族学院怎么样？

西藏民族学院现已更名为西藏民族大学

学校坚持以陕西为根基，面向西藏，服务国家治藏战略，始终与西藏革命、建设、改革同呼吸、共命运，与西藏经济社会发展共进步。

西藏大学是西藏和平解放后，中共中央为西藏创办的第一所高等学府。建校是党和国家老一辈领导人基于国家统一、边疆稳定、民族复兴的政治愿景做出的英明决策。这是中央治国理政和西藏战略的重要布局。

学科建设

涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，设有文学院、国情研究院、法学院、新闻与传播学院、马克思主义学院、财经学院、管理学院、信息工程学院、教育学院、外国语学院、体育学院、医学部、研究生院、继续教育等14个教学单位。

现有本科专业59个，硕士一级学科11个，硕士学位授权点10个，博士后创新实践基地1个，国家专业建设点2个，国家综合改革试点1个，省部级重点学科13个，国家一级专业5个，省一级专业8个，自治区专业4个，自治区综合改革试点3个。

为在国外学习的藏族孩子撑起蓝天

虽然B

侯伯云从武汉西藏中学校长到副校长，摸索出一套西藏班的管理方法，让远离家乡、父母、亲人的藏族孩子慢慢适应武汉的教学模式。他还带头组织了农业工作队的爱心会员，促成了武汉CPPCC会员、湖北藏协会员与藏族学生的联姻，为成千上万的藏族孩子找到了武汉爸爸妈妈。

侯伯云觉得自己26年来做了一件事：为一群在武汉读书的藏族孩子撑起蓝天。

侯伯云觉得自己26年来做了一件事：为一群在武汉读书的藏族孩子撑起蓝天。

他认识学校里几乎所有的孩子。

侯伯云一直记得第一次去西藏接孩子的情景。当时少年普布曲杰背着一个蛇皮袋。侯伯云伸手去扶，孩子摇摇头，拖着蛇皮袋走了4公里。后来侯伯云才知道，蛇皮袋里装着普布曲杰初中四年的零花钱。临走前，他妈把10元和20元凑成的440元缝在行李中间。

1995年，侯伯云从湖北省宜昌职教中心调到沙市六中西藏班(后迁至武汉成立武汉西藏中学)，成为藏族学生的孩子王。

武汉中学是湖北省唯一一所藏族学校，也是全国最大的藏族学校。这些10岁的孩子从西藏出发，要坐几天几夜的大巴车、火车到武汉，然后面临三年甚至更长的不同学校的生活。有些学生生活在西藏的牧区和农村，家里没读过书。来湖北之前，孩子普通话说得不流利，不爱和人交流。

起初，侯伯云联系藏族学生，找不到门路。当他看到学生们用藏语互相问候时，他开始自学藏语。

在边真的印象中，侯伯云的身影经常出现在学校的大道上。他总是拿着藏文课本，遇到学生就拉过来当他的藏文老师。侯伯云会唱藏语歌，直到边震从初中升到高中。

有一次，一个孩子来找他说：“老师，你太尊重我们了。我想从心底里和你谈谈。”

侯伯云当时也是体育老师。一节课，刚做完热身活动，普布曲杰转身跑回宿舍，找了针线，一个人坐在床边缝裤子。侯伯云一问，才知道孩子只有两条裤子，一条太破了，另一条体育课有个洞。侯伯云从家里找了裤子鞋子，然后给了普布曲杰4年的补助。

这个学校的老师徐玉萍，曾经班上有个藏族姑娘丹白吉纳曲。她家里有八个兄弟姐妹，她排行第六。刚来学校听不懂普通话的时候，小女孩躲在教室里哭，吵着要回西藏。侯伯云一有空就来看她，和她聊天。

许玉萍发现，这个内向的孩子见到侯伯云会开心地笑，会主动打招呼。考试结束时，丹津白吉那曲从全班倒数第一名升到了第一名。许玉萍认为，侯博云是一个阳光的人，会为学生着想，很多事情比女老师考虑得更细致。"

侯伯云要求孩子们干净卫生。星期一升国旗时，每个班的学生都要伸出手指。如果指甲太长，要当场剪；在宿舍，床单要铺整齐，被子要堆成正方形；一些学生翻墙上网。他带着学校老师去了网吧。

在西藏中学读了7年，边真和侯伯云最亲近。他认识学校里几乎所有的学生，他扮演几乎所有的角色，老师，父亲，辅导员，朋友……”

我在江城有个家。

2007年8月，我第一次从拉萨坐火车去武汉。德吉拉姆穿着厚厚的藏装下了火车，发现这里的气候比西藏要热得多。在车站等候的西藏中学老师帮着提行李，拿着学生们刚脱下的衣服，开车送他们去学校。在车站等候的西藏中学的老师帮助了

2012年3月，侯伯云在一个假期组织学生去野餐。Gyram遇到了一个农民工，并有姜的母亲。侯伯云让德吉拉姆多和母亲沟通。我妈每个假期都带她逛街看电影。

从西藏中学毕业后，吉拉姆被Xi交通大学录取。春节前，她从学校赶到武汉，看望江城的母亲。走进屋子，她看到房间里有睡衣和拖鞋，桌子上有排骨莲藕汤和她最爱吃的丸子。

毕业三年后，德吉拉姆一直与侯的父亲保持联系。没有他，就没有‘江妈妈’，也许我就不会遇到那么多善良的人。2020年初，新冠肺炎疫情在武汉爆发。入职不久，德吉拉姆就把一个月的工资口罩全部买下，捐给了母校。

10年来，为了帮助贫困藏族学生在武汉找到归属感，侯伯云联系武汉农工委、洪山区工委，在武汉西藏中学开展了10场大型征婚活动。100多名党员参加了婚礼，并捐赠了近200万元人民币，使200多名藏族儿童在江城武汉有找到了新家。

对于藏族孩子来说，来武汉读书需要民族亲情，需要牵手的关爱。侯伯云说。

出来建设西藏。

当她还是学生的时候，边真曾经认为侯伯云做的一切都是理所当然的。当她成为中南财经政法大学的一名医生后，她发现自己越长大越尊重他。

与普通中学不同，西藏中学的老师要24小时在校，住在学生宿舍楼下。因为藏族孩子不能回家，老师陪他们吃年夜饭，跳锅庄舞，唱藏语歌。

一到春节，侯伯云的母亲就带着特产，从荆州坐火车过来，一起过春节。他的宿舍经常摆满牛肉干和水果，他和同学们打招呼。

暑假的时候，这群老师会跟着学生坐绿皮火车回西藏两天两夜。到了拉萨，老师们忍着高原反应，开家长会，挨家挨户走访。

这个时候侯伯云最忙，学生们让他赶紧回家。聚会上有1995年毕业的同学，也有2010年毕业的同学。大家准备青稞酒，唱《妈妈的羊皮夹克》，全班小朋友都会唱，回忆自己在西藏中学长大的日子。

民族感情是一点一点传递的。2019年毕业于浙江警察学院，假期回母校，感谢侯爸爸从初中到大学11年的支持；有一年端午节，普布曲杰工作的沟里没有信号。他骑了两个多小时的摩托车，开到有信号的地方，给侯伯云打电话许愿.

“西藏中学不仅是一所学校，更是一个家，是我们成长生活、学习求知的地方。边真觉得离得越远，对西藏中学老师的感情就会越深。

走出西藏贫困牧区，边珍是家里第一个大学生，也是第一个博士生。武汉中学的学生出来把西藏建设得更好。边震说，这是他们年轻时从家乡出发时种下的种子。现在她已经学会了知识和技能，她想在未来回到西藏，用自己的力量改变落后的教育观念，让更多的藏族孩子走出牧区和乡村。

在边震心中，真正的偶像是“侯爸爸”。“他从事民族教育26年，初心不变。她希望有一天，她能成为一名敬业的教育工作者。

中国青年报、中国青年网见习记者杨杰记者于蕾中国青年报

2022年2月24日第6版

中国青年报本文介绍了西藏民族大学体育学院的毕业证书样本。感谢您花时间阅读本网站的内容。我们也在下面的文章里推荐更多关于(西藏民族大学的证书)的信息，方便参考。