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2019年3月12日，广东省教育厅颁布了《关于公布2019年广东省教育教学成果奖获奖项目的通知》。在该年度的评选中，我校取得了显著成绩，共计获得9项省级教学成果奖。具体分布为：高等教育教学成果一等奖3项、二等奖1项，职业教育教学成果一等奖3项，以及基础教育教学成果奖2项，成功实现了基础教育教学成果奖零的突破。这一成就不仅是我校自2017年荣获5项省级教学成果奖后的又一重大飞跃，省级一等奖的获奖数量更是比2017年翻了一番。此外，这也是我校近年来在本科教育教学改革与实践方面取得的历史性突破，无论是获奖数量还是获奖等级，均位于省属同类高校的前列。
自2019年3月22日广东省教育厅发布《关于开展2019年广东教育教学成果奖评审工作的通知》起，我校教务处精心策划，全面梳理，充分准备，多次组织教学成果奖申报的动员会、研讨会、辅导会和评审会。对教学成果奖申报材料进行了精准指导，包括成果名称、主要内容、取得成效、成果特点、填写规范和方法，以及凝练总结等方面，实施靶向指导与一对一辅导。
近年来，我校积极响应国家战略、职业教育发展和产业转型升级的需求，主动完善人才培养体系，深化教育综合改革，创新本科人才培养模式，大力推进专业课程建设，实施产科教协同育人，全面实施“工匠之师”和应用型人才培养工程，不断提升人才培养能力、教育教学质量和人才培养水平。
此次获奖的成果，是我校在高水平师范大学建设过程中取得的又一丰硕成果，充分展示了我校在培养模式改革、创新协同育人机制、实施本科教育工程等方面取得的成就。这是广大教师长期在教学一线积极开展教育教学研究与实践的智慧结晶。
据了解，本次教学成果奖评选，是基于各地各校的积极申报，经过评选、审议、公示等多个环节，最终评选出2019年广东省教育教学成果奖670项，包括特等奖15项、一等奖295项、二等奖360项。广东省教育教学成果奖每两年评选一次，旨在检阅和展示我省人才培养和教育教学改革成果，获奖成果代表了我省教学理论研究与实践探索的最高水平。
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