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、 高中：（、high、school、）在清末学制改革之前，中国的官学教育基本上遵循传统的中央官学和地方官学两类。中央国子监相当于大学性质，地方福州县学具有中等教育性质，而城乡社会学、义学等是小学教育性质。
19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育创始人何子渊、丘逢甲等人首先开启了风气，排除了顽固守旧势力的干扰，成功引进西学(美国教育)，创办新学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。在形势压力下，清政府不得不开放教育创新网络，于1905年底颁布新学校制度，废除科举制度，在全国推广新学校，西方学校逐渐成为学校教育的主要形式，新学校制度将学校分为“小学校”、“中学堂”、在宣统元年(1909年)之前，“高等学校”和“大学堂”等几个层次的定义都比较模糊，只有在当地科举考试停止后，才能明确，并逐渐分为初中和高中。
与之前的初等教育(小学)相比，高中的教学内容、与初中(初中)相比，中等教育具有更强的理论色彩。
高中的教学内容及以前的初等教育(小学)、与初中（初中）相比，中等教育具有更强的理论色彩。如果小学和初中教育的目标是赋予学生在现代社会的基本生存能力，那么高中知识已经渗透到各学科专业化和理论化的基础知识和研究方法中。在理解理论方面，与小学和初中的经验倾向和主观感受相比，高中的学习要求学生在掌握了各学科的基本理论后，使用这些系统的工具来分析和解决相应领域略有抽象的问题。
学生掌握了普通高中教育所需的知识水平。毕业考试合格后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合进一步学习的理论工具，方便学生继续接受高等教育，高中毕业后进入大学也被认为是一种合理的进一步学习方式，普通高中毕业生可以参加高考进入大学。
、 主题有:语文、数学、英语。文科有历史(文科必选)、政治、地理、理科有化学、物理(理科必备)、生物。
副科有：体育、艺术、音乐等。
安徽高中毕业证样本
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