1. 毕业证样本网首页
  2. 样本分类
  3. 图片展示

最新历史版本：山西机电职业技术学院历任校长｜学籍档案

• 图片展示

山西机电职业技术学院是位于山西省长治市的一所全日制普通高等职业技术学院，直属山西省教育厅领导和管理。学院建于1958年，是教育部确定的“国家重点建设示范性院校”，并被誉为“山西省模范单位”和“山西省文明单位”。

该学院设有多个专业，包括机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系等，致力于培养适应市场需求的高等技术人才。学院高度重视学籍档案的管理工作，建立了规范的学籍档案管理制度，以确保学籍档案的真实、准确和完整。学籍档案记录了学生在学校的学习、生活和成长情况，是学生前程的重要参考。

历任校长如王光美、张立新、李建平、李文海和张晓辉等，都为学院的发展作出了突出的贡献。他们积极推动教育教学改革，提升学校的办学水平和人才培养质量。山西机电职业技术学院致力于为社会培养具有创新能力和实践技能的高素质人才。

总结来说，山西机电职业技术学院是一所具有悠久历史和优质教育资源的学院。通过规范的学籍档案管理，学院确保了学生的学习成果和成长记录得以真实保存。历任校长们也为学院的发展做出了重要贡献。学生在这样的学院学习，将有机会获得优质的教育资源和广阔的职业发展前程。

山西机电职业技术学院（Shanxi Institute of Mechanical and Electrical Engineering），位于山西省长治市，始建于1958年，是直属于山西省教育厅领导和管理的全日制普通高等职业技术学院，教育部确立的“国家重点建设示范性院校”，国家教育部等6部委确定的“数控技术应用”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
山西机电职业技术学院创建于1958年，坐落在全国十大魅力城市之一的上党古城——长治市，位于长治市高新技术产业开发区，地处太焦铁路及长太、长邯、长晋高速公路之枢纽，位置优越，交通便捷。
学院占地面400余亩，建筑面积近10万平方米，建有“数控实训中心”等6大校内实训中心，包括各类实验实训室54个，建有校外“科研、实习、就业基地”100余个，教学仪器设备值2480余万元，图书馆藏书28.6万余册，运动场地1.8万余平方米。计算机校园网内联教学、科研、管理、服务各系统，外接国际互联网，实现了网上资源共享和信息交流。建有以教学楼、图书馆和综合实训中心为主的园林雕塑式教学区、以公寓楼群及商店、洗衣房等配套设施为主的封闭管理式公寓区和以综合餐厅、民族餐厅、风味小吃店为主的开放经营式膳食区，教学、科研、实训、生活设施基本齐全。
学院专兼职教师258名，其中硕士50名，教授、副教授55名，讲师、实验师和工程师等中级专业技术人员80余名，有来自全国24个省、市、区、11个民族的在校生4000余人。

本中心存有山西机电职业技术学院1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年,2017年毕业证样本,历年校长签名，毕业生档案资料，原版！

中文名
山西机电职业技术学院
英文名
Shanxi Institute of Mechanical and Electrical Engineering
简称
山西机电
创办时间
1958
类别
公立大学
学校类型
工科
属性
山西省教育厅直属全日制普通高职院校、山西省首批示范性高职院校
所属地区
山西省长治市
现任校长
李向东
知名校友
张秋利、张培华、许荣民等
主管部门
山西省教育厅
主要院系
机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系
学校地址
长治市城北东街130号
学校代码
12888
主要奖项
“山西省模范单位”、“山西省文明单位”等
校风
开放 信誉 和谐 文明
教风
敬业 爱生 博学 育人
学风
尊师 守纪 勤学 实践
院党委书记
张主社


     李和平：2008年至2015年7月     李向东：2015年9月至今 


毕业证样本山西机电职业技术学院毕业证样本















1958年太原工学院（附属机械工业学校）创建


1973年太原工学院（附属机械工业学校）改建为山西省机械工业学校


2002年山西机械工业学校升格为山西机电职业技术学院


 




  学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图！


  需要办理的朋友,请告知客服你需要办理的是哪所学校,哪一年毕业,哪个层次(本科,专科,研究生等)!


  办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!






报到证样本山西机电职业技术学院报到证样本


办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限







    

  • 







学院设有机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系、基础部、思政部、产学研合作部等“五系三部”，开设数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、机械制造与自动化、机械设计与制造、材料成型与控制技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、通信技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、计算机网络技术、市场营销、商务英语等15个专业。


数控工程系


数控工程系现主要开设数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护三个专业。


数控实训中心现有数控加工实训室、数控原理实验室、可编程控制器实训室、CAD/CAM实训室、模具应用实验室、模具拆装与测绘实验室，均可同时容纳40名学生进行实验或训练。实训中心配有加工中心、数控车削中心、数控车床、数控线切割机床、数控电火花成型机床、注塑机床等数控机床16台，总价值700余万元；省内外实习实训就业基地有太原重型机械集团、中信重型机械集团等100多个。


数控技术（学制三年）


模具设计与制造（学制三年）


数控设备应用与维护专业（学制三年）


汽车工程系


汽车检测与维修技术（学制三年）


培养目标：本专业培养具有汽车维修专业理论知识、实践技能、较强的实际工作能力和经营管理能力，从事汽车检测、维修和技术服务的高等技术应用型人才。具有分析和解决汽车维修和技术服务方面的一般技术问题的技能，具有再学习的能力和适应职业变化的能力。毕业生应具有良好的政治素质、职业素质、思想素质、道德素质、专业素质、身体素质和心理素质，具有自我终身发展和进一步提高的综合素质基础，以适应21世纪的人才需求。


专业技术能力：具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有汽车构造、使用性能、检测、维修和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车制造维修企业1～2工作岗位所需的业务知识、基本技能，取得相应的职业资格证书。


汽车技术服务与营销（学制三年）


培养目标：本专业培养适应汽车后市场需要，德、智、体、美全面发展的高级技术管理及应用性人才。


专业技术能力：掌握现代营销技术和现代汽车结构、性能及使用维护知识，具有汽车后市场信息的搜集，整理、分析、预测能力；从事汽车及零配件的采购、销售和售后服务，汽车销售前台接待的能力；具有二手车估价与交易、车辆保险理赔的能力。


机械工程系


机械工程系主要培养适应装备制造业一线岗位需求的高等技术应用型人才。现开设四个专业：机械制造与自动化专业、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造、材料成型与控制技术四个专业，在校生1500余人，其骨干专业“机械制造与自动化”被列为山西省教学改革试点建设专业。


材料成型与控制技术专业是学院的重点建设专业。教授、副教授职称及硕士学位拥有者比例居学院其他专业前列，大多具有双师型素质。材料成型与控制技术专业教学改革呈现出令人欣喜、蓬勃向上的良好发展态势，学生就业形势喜人。


材料成型与控制技术（学制三年）


培养目标：本专业培养具有材料成型与控制技术等方面的基本理论与基础知识，在金属材料成型及过程控制等领域，能够从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用型人才。


专业技术能力：具有各类热加工基础知识及应用能力，较高的外语水平和计算机应用能力。具有较好的金属材料及热处理、铸造成型与控制、塑性成型与控制、焊接成型与控制等必需的专业知识及应用能力。


机械制造与自动化（学制三年）


培养目标：本专业培养从事机械制造工艺设计与实施，机械加工设备控制与运行，机械制造自动化加工等方面工作的高等技术应用型人才。


专业技术能力：具有机械制图与计算机绘图应用能力；工程材料应用与毛坯准备的能力；机构、机件设计能力；公差配合的应用能力；机械加工操作与现场检测的能力；机械CAD/CAM 的运用能力；机械装配与机械设备控制能力。。


计算机辅助设计与制造（学制三年）


培养目标：本专业培养面向装备制造业，从事计算机辅助产品设计、计算机辅助工艺编制、数控机床自动编程、计算机辅助生产与技术管理、产品营销策划等工作的高等技术应用型人才。


专业技术能力：机械制图与计算机绘图能力，机械设计运用能力，机械制造工艺编制能力与计算机辅助工艺设计能力，计算机辅助产品设计与制造能力，工业设计与产品艺术造型的初步能力。


机械设计与制造（学制三年）


专业培养目标：本专业培养面向制造行业，从事机械设计、制造与设备操作、维护调试、管理等方面的高等技术应用性专门人才。


专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。


电子电气工程系


本系是培养电子类、机电类、电气自动化、通信技术类等方面高等技术应用性专门人才的摇篮。现有专任教师29人，其中副教授11人，高级实验师1名，讲师8人，80%的教师具备双师素质，13名教师具备或正在攻读硕士学位。下设电气自动化技术、机电一体化技术与电工电子等三个教研室，拥有检测与传感、自动控制原理、电机拖动、电力电子变流技术等八个实验室，拥有电气控制与供电、电机装配与维修、机电一体化等五个实训室，设备价值总额达300多万元。所设专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步，就业市场容量大，前景广阔，就业质量高。在校全日制学生1100余名，近几年来为社会培养将近4000名毕业生，深受社会欢迎，连续两年就业率超过97%。


机电一体化技术专业


专业技术能力:


具有机械设计与制造和电气工程的基础知识，常见机电设备的操作技能，常见电工工具及电工仪表的使用能力，一般机电设备安装、调试、维护和保养的能力，一般机电设备故障诊断及维修的能力，矿山机电设备安装、调试、维护、故障诊断及维修的能力，操作数控机床的能力，手工编制一般数控加工程序的能力，应用CAD/CAM软件的能力，利用数控系统和可编程控制器改造传统设备的能力。


电气自动化技术专业


专业技术能力：


具有电工基础理论、电子技术、电机及电气传动、工厂供电等知识和应用技术；具有电气设备、控制设备等设施的维护、安装和调试等技能；具有自动控制系统及计算机应用的相关知识和应用能力；具有楼宇智能控制的相关应用能力；具有电力系统设备维护、安装和调试等技能；具有电气控制系统设计、改造能力和正确使用电工仪器仪表的能力；具有基层生产管理的初步能力。


通信技术专业


专业技术能力：


要求系统地掌握本专业所需的电子技术、通信系统与通信网络等方面的理论知识、组成原理和调测技术，受到通信工程实践的基本训练，具备利用现代电子技术从事通信领域的各种信息传输、存储、变换、处理、调测和工程应用能力，并了解通信领域发展的新技术。


信息与管理工程系


信息与管理工程系现设有市场营销、计算机网络技术、商务英语等三个专业，教师37人，其中副教授以上职称9人，硕士及在读硕士14人，双师素质教师17人，现有5个计算机机房，1个微机原理实验室，1个国际贸易实验室，1个营销模拟实验室，设有全国计算机等级考试、山西省计算机应用能力考试考点。师资力量雄厚，教学设备齐全，多年来，秉承严谨治学的优良传统，教学运行规范有序，毕业生就业率长期保持在95%以上。


市场营销（学制三年）


主修专业——市场营销：本专业主要面向各类工商企业，培养具有区域市场营销主管的业务素质，具备产品营销的综合职业能力，能够在各类工商企业从事营销管理的高等职业型专门人才。


专业核心能力：市场调研能力、营销策划能力、现场推销能力、渠道管理能力及管理组织能力，具备区域市场营销主管的业务素质，取得国家助理营销师职业资格证书。


辅修专业——机械加工：本专业主要面向机电产品制造企业，培养具有行业所需的工程技术能力，　具备从事机械加工工艺实施的职业能力，能够在机械制造企业从事机械加工生产的高等技能型专门人才。


专业核心能力：能够熟练阅读机械图纸，懂常用材料的特性和一般工艺方法，熟练操作一种机械加工设备，取得某一工种的中级职业资格证书。


商务英语（学制三年）


主修专业——商务英语：本专业面向各类外向型企业，培养具备外销员专业素质，能够在外销部门从事营销报关等业务工作的高等职业型专门人才。


专业核心能力：外贸单证处理能力，能够处理一般的函电业务，达到报关员的操作水平；外销业务洽谈能力，能够使用英语与客户进行一般的交流，洽谈订立购销合同；外文资料的翻译能力，能够借助工具书对英文专业资料进行较为精准的翻译。取得国家报关员职业资格证书。


辅修专业——电气控制与运行：本专业面向机电类企业，培养具备电气控制与运行的职业能力，能够在企业技术岗位从事供、配电运行与控制的高等技能型专门人才。


专业核心能力：供配电设备的运行控制能力，能够对企业供配电系统进行初步设计和简单的安装调试，掌握设备的运行控制及维修技术。取得中级电工的职业资格证书。


计算机网络技术（学制三年）


主修专业——计算机网络技术：本专业面向各类企事业单位，培养具有计算机网络的规划、组建、管理和维护能力，具备熟练的计算机操作技能和软件开发设计能力，能够在各行业从事网络信息服务的高等技能型专门人才。


专业核心能力：具有计算机网络的规划、组建、管理、维护和升级改造能力；具有软件设计开发能力；熟练操作使用计算机，具有组装和维护计算机及处理一般故障的能力；具有平面设计和制作广告的能力；具有网页设计能力；取得国家网络工程师、网页设计师、软件工程师或国家计算机等级二级以上一个或多个职业资格证书。


辅修专业——数控加工技术：本专业面向装备制造业，培养具有数控加工工艺和程序编制能力，能够从事数控加工生产的高等技能型专门人才。


专业核心能力：掌握现代制造技术知识，具备数控加工操作技能和工艺编程能力，掌握计算机辅助设计（CAD）与辅助制造（CAM）知识，取得数控加工相关技术工种的中级职业资格证书。










山西机电职业技术学院历任校长


山西机电职业技术学院是一所以机电技术为主的职业学院，前身为山西机电工业学校，创办于1958年。学院历经多年的发展，现已成为山西省重点建设的高等职业技术学院之一。在学院的发展历程中，有着一批批优秀的校长，他们为学院的发展作出了突出的贡献。


第一任校长：王光美


王光美，山西长治人，曾任山西省机械厂厂长、山西省机械工业局局长。他于1958年创办了山西机电工业学校，并担任第一任校长。在他的领导下，学校从一个小型职业学校发展为一所拥有完整专业设置的职业技术学院。


第二任校长：张立新


张立新，山西忻州人，曾任山西省机械工业局副局长、山西机电工业学校校长。他于1985年接任学校校长，积极推动学校的教学改革和科研工作，为学校的发展奠定了坚实的基础。


第三任校长：李建平


李建平，山西太原人，曾任山西机电工业学校副校长、山西省机械工业局局长。他于1997年接任学校校长，加强学校的内部管理，提升学校的办学水平，使学校成为山西省重点建设的职业技术学院之一。


第四任校长：李文海


李文海，山西太原人，曾任山西省职业技术教育与成人教育工作领导小组办公室主任。他于2008年接任学校校长，积极推进学校的教育教学改革和人才培养工作，为学校的发展注入了新的活力。


第五任校长：张晓辉


张晓辉，山西太原人，曾任山西省教育厅职业教育与成人教育处处长。他于2018年接任学校校长，致力于推进学校的高水平学科建设和人才培养工作，为学校的发展注入了新的动力。


学籍档案


学籍档案是学生在学校期间的重要档案资料，记录了学生在学校的学习、生活和成长情况。山西机电职业技术学院高度重视学籍档案的管理工作，建立了规范的学籍档案管理制度，保障了学生的合法权益和学校的正常运转。


学籍档案的内容


学籍档案包括学生个人基本情况、入学材料、学习成绩、考试成绩、奖惩情况、毕业证书等资料。学生在校期间，学籍档案是学生学习、生活和成长的重要记录，也是学生进入社会后证明自己学习成果和能力的重要依据。


学籍档案的管理


学籍档案的管理是学校管理工作的重要组成部分。山西机电职业技术学院建立了完善的学籍档案管理制度，确保学籍档案的真实、准确和完整。学校制定了详细的学籍档案管理规定，明确学籍档案的建档、归档、借阅、查阅和销毁等各个环节的具体操作程序。


学籍档案的保密


学籍档案涉及到学生的个人隐私和学校的利益，必须严格保密。学校建立了严格的学籍档案保密制度，规定学籍档案只能由有关工作人员查阅和使用，未经本人同意和学校批准，不得向外泄露学籍档案的任何内容。


学籍档案的查询


学生在校期间和毕业后，都可以查询自己的学籍档案。学校为学生提供了方便快捷的学籍档案查询服务，学生可以通过学校网站或学籍档案管理部门进行查询。学生查询学籍档案需要提供本人有效证件和相关证明材料。


结论


山西机电职业技术学院历任校长为学校的发展作出了突出的贡献，学籍档案管理工作的规范和保密，保障了学生的合法权益和学校的正常运转。学生在校期间应珍惜自己的学籍档案，认真学习、积极参加各项活动，为自己的成长和发展留下宝贵的记录。

                                                        
毕业证样本网创作《最新历史版本：山西机电职业技术学院历任校长｜学籍档案》发布不易，请尊重!
转转请注明出处：https://www.czyyhgd.com/913642.html
                        


                        

                        

                            
 赞 (0)

                                                    


                        

                            

                                                                

                                    

                                                                                                                                                            

                                    
                                    

                                        
                                    

                                

                            

                        

                    

                                            

                    

                
                

                     上一篇
                    2023年6月12日
                

            

                            

                
                

                    下一篇 
                    2023年6月12日
                

            

            

                                                                

                            
相关推荐
  • 
        
    
        
            三峡大学科技学院学籍编号缩略图        
                本科毕业证
            
    
        
    
                
    
            
                                 三峡大学科技学院学籍编号            
        
    
        
    
            
    摘要：文章批评了复旦大学的危机公关，认为其处理事件不力。同时讨论了关于大学教育、医疗、音乐和艺术等方面的话题，包括大学学习的差异、医学专业的学习压力、音乐爱好和艺术创作等。文章还涉及个人经历和感受，包括努力追求梦想、面对挫折的态度等。此外，文章还涉及一些社会问题，如教育公平、性别平等和心理健康等。最后，文章表达了对祖国的祝福和对未来的期待。
    
        
    
        
    
                                    2022年4月18日
            
    
                380            
    
        
    
    
    

    • 

  • 
        
    
        
            上海中医药大学学籍档案缩略图        
                其他样本
            
    
        
    
                
    
            
                                 上海中医药大学学籍档案            
        
    
        
    
            
    这篇文章的摘要如下：
    

    涉政文章讨论了一则关于上海中医药大学学籍档案人的不幸离世，引发对于教育和培养方式的反思和探讨。提及了对高校以及学者言论自由与责任的认识，对于政治人物和社会事件的评论和观点各异，强调了尊重和理解他人的重要性。同时，文章还涉及了教育、职业选择、心理健康、政治经济等多个话题的讨论，呼吁关注年轻人的成长和教育问题，以及对于社会现象的反思和批判。最后，文章也提到了个人经历和感受，对于经历痛苦和困难的经历者表示同情和支持。此外，还提及了一起订房机构欺诈事件，提醒人们提高警惕，注意防范欺诈行为。文章的整体基调充满了对当前社会和教育现状的思考与反思。
    
        
    
        
    
                                    2022年4月18日
            
    
                390            
    
        
    
    
    

    • 

  • 
        
    
        
            上海对外经贸大学毕业证学籍档案缩略图        
                大专毕业证
            
    
        
    
                
    
            
                                 上海对外经贸大学毕业证学籍档案            
        
    
        
    
            
    摘要：
    

    作者提到想进入曾经就读的学校寻找青春痕迹，关注硕博群体的生活状况和心理健康。同时，讨论了不同专业领域与未来工作的关系、个人兴趣与爱好的发展、以及对于学习、生活和健康的不同看法。此外，文章还涉及了对外语学习的看法、对不同国家大学的了解、以及对于社团和学生会等组织的态度。文章最后表达了对老师们的感激之情，以及对传统手工艺和宝石真实性的兴趣。
    
        
    
        
    
                                    2022年4月18日
            
    
                350            
    
        
    
    
    

    • 

  • 
        
    
        
            安徽工业大学本科学籍档案缩略图        
                其他样本
            
    
        
    
                
    
            
                                 安徽工业大学本科学籍档案            
        
    
        
    
            
    摘要：作者分享了自己的生活经历和情感状态，涉及了课程安排、学生会体验、健康问题和人际交往等话题。作者即将开始上课，对于奖学金和大学生活的官僚主义有所抱怨，同时也关注健康问题和身体保养。在人际关系上，作者讨论了与同学和朋友间的互动，包括微博讨论和社交活动。此外，作者还表达了对出国和高考学生的祝福以及对未来生活的期望和规划。整体而言，文章是一个关于生活琐事和情感经历的分享。
    
        
    
        
    
                                    2022年4月18日
            
    
                350            
    
        
    
    
    

    • 

  • 
        
    
        
            上海对外经贸大学学籍档案缩略图        
                本科毕业证
            
    
        
    
                
    
            
                                 上海对外经贸大学学籍档案            
        
    
        
    
            
    摘要：
    
这篇文章涉及多种主题，包括历史、校园生活、专业选择、就业、人际关系等。文章提及了不同地域的文化差异，如南北方的差异和东西部的特色。此外，文章还涉及一些社会热点话题，如教育问题和对未来的思考。同时，也涉及到个人情感和经历，如对室友和学习的感悟等。总体而言，这是一篇涵盖了多个领域的文章。
    
        
    
        
    
                                    2022年4月20日
            
    
                360            
    
        
    
    
    

    • 

                        

                                    

                    

            
    




            

                                                

                                                                        客服微信                                    

                                        客服微信                                    

                                

                                                                                        

                                                返回顶部                    

                            

                    

                                    

                                                    
                                                                首页
                            
                                            

                                    

                                                    
                                                                图片
                            
                                            

                                    

                                                    
                                                                关于我们