最新历史版本:济南大学泉城学院毕业证样本|学籍档案

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。学校现设24个学院,拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、167个二级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别、92个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、留学生36784人。

学校现有专任教师2100人,其中教授300人,副教授697人,具有博士学位的1027人,中国工程院院士3人(其中外籍院士1人),国家杰出青年科学基金获得者3人,国家万人计划2人,国家百千万人才工程2人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员5人,国家优秀青年科学基金获得者2人,教育部新世纪人才支持计划2人,泰山学者攀登计划人选4人,泰山学者特聘教授、海外特聘专家19人,泰山学者青年专家3人,国家和省部级有突出贡献专家24人,享受国务院政府特殊津贴专家23人,国家教学名师1人,国家级教学团队1个,省级教学名师12人,省级优秀教学团队6个。

 本中心存有1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年,2017年,2018年,2019年,2020年毕业证样本,历年校长签名档案资料,原版!

中文名
济南大学泉城学院
外文名
University of Jinan Quancheng College
简称
济大泉院
创办时间
2005年
办学性质
独立学院
学校特色
民办大学
主管部门
山东省教育厅
所属企业
中国教育集团
校训
文化立身 厚德报国
校歌
《泉苑之歌》
地址
山东省烟台市蓬莱区海滨西路34号
院校代码
14002
主要奖项
2014年度山东省高校校园绿化与管理优秀单位
类型
综合类
所属地区
山东烟台
现任校长
马红坤
主要院系
商学院、工学院、文化与传媒学院、艺术学院、蓬莱葡萄酒学院(产业学院)、马克思主义学院、大学数学教学部、公共体育部等。
纪念馆
登州文会馆、日记馆
图书馆
济南大学泉城学院图书馆
发展目标
建设应用型高水平大学
京领排名
中国民办大学国际化竞争力第112名

现任校(院)长:

董事长:胡剑锋
主持济南大学泉城学院董事会和学校全面工作,负责学校发展规划、重大人事安排、财务预算、督查审计等工作,分管董事会办公室。
党委书记、校长 :马红坤
主持学校行政全面工作,负责学校人事、财务、总体发展规划、校园文化建设、各项考核等涉及学校全局性的重要工作,以及与济南大学、上级主管部门及集团的沟通协调工作,分管计划财务处。联系葡萄酒与旅游管理学院。
 (未及时更新,以当年实际为准!)

毕业证样本济南大学泉城学院毕业证样本
济南大学泉城学院毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

为适应山东半岛蓝色经济区国家发展战略,济南大学泉城学院在济南大学、大众报业集团的通力合作下,在山东省教育厅及省市各级政府的倾力支持下, 于2011年迁址山东烟台。山东烟台地处山东半岛北部,濒临渤海、黄海,与辽东半岛及韩国、朝鲜、日本隔海相望,是国际知名的"世界七大葡萄海岸"之一和"国家历史文化名城"。学院依山傍海,北望长岛,东临蓬莱阁,规划占地1816亩,校舍面积17.5万平方米;基础设施完备,教学科研条件优越,是一所环境优美的海滨大学。学院不仅占据了优越的地理位置和优美的自然环境,更适应了环渤海经济区、黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区国家战略规划和胶东半岛高端产业聚集区的发展对高等教育及人才培养的需求。国家战略规划区域环境为学院的教学、科研、就业、国际交流提供了广阔空间,学院将乘势而上,再创辉煌。
学院面向全国招生,执行国家普通高校的统一招生计划。本、专科学生修满规定的全部课程,考试合格,分别颁发相应的本、专科学历证书,按照国家有关规定,对符合条件的本科毕业生,我院授予相应的学士学位,享受国家普通高等教育毕业生待遇。
济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。学校现设24个学院,拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、167个二级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别、92个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、留学生36784人。
学校现有专任教师2100人,其中教授300人,副教授697人,具有博士学位的1027人,中国工程院院士3人(其中外籍院士1人),国家杰出青年科学基金获得者3人,国家万人计划2人,国家百千万人才工程2人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员5人,国家优秀青年科学基金获得者2人,教育部新世纪人才支持计划2人,泰山学者攀登计划人选4人,泰山学者特聘教授、海外特聘专家19人,泰山学者青年专家3人,国家和省部级有突出贡献专家24人,享受国务院政府特殊津贴专家23人,国家教学名师1人,国家级教学团队1个,省级教学名师12人,省级优秀教学团队6个。

 此处显示的为新版学位证书样本,查看其它年份的样本请与我们在线客服联系!

学士学位证书样本济南大学泉城学院学士学位证书样本
济南大学泉城学院学位证书编号规则

A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。

学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图!

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报到证样本报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

工学院
学院简介:
工学院是我校规模较大、科研教学力量较强的学院之一。近年来,工学院的师资力量得到了不断加强,拥有一支以多名高级职称教师为中坚力量的事业心强、政治素质好、业务水平高的师资队伍。
实验室和实验室基地建设:
工学院各专业均有完备的实验室,拥有先进的教学、科研仪器和设备,总价值达600多万元。工学院有机械制图模型测绘室、电子技能实训室、电路原理实验室、电机与拖动实验室、可编程控制实验室、机械工程材料实验室、大学物理实验室、材料力学实验室、机械设计绘图实训室、数控技术实验室、特种加工实验室、液压传动实验室、分子生物学与基因工程实验室、生物化学实验室、机器人自动化实验室等40多个相关专业实验室。
学院特色:
工学院十分重视国内外学术交流,与省内外一些科研院所、高等院校及政府相关职能部门、公司企业有着广泛的联系与合作,促进了师资队伍建设和学术水平的提高。多年来,工学院已为社会输送了大批毕业生,他们遍及社会多个行业,已成为教育、科技开发创新、生产建设上的一支重要骨干力量。工学院全体教师将不断提高教育教学质量,增强科研实力,促进全面、协调、持续、健康发展,力争把本院建设成具备人才培养、科技创新和社会服务三大功能,特色专业达到省内同类院校先进水平的学院,以创新的教育理念及培养模式,培养创新实践能力强的应用型工程技术人才。
网络工程:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习计算机网络工程技术的相关理论和基础知识,熟练掌握程序设计基础、计算机网络原理、数据结构、数据库系统原理、计算机组成原理、Web开发技术、面向对象程序设计JAVA、网络互联与路由、无线网络原理与技术等主干课程,能够在各级各类企事业单位从事办公自动化,网络建设、维护与管理,软件开发与测试等方面的工作。
机械设计制造及其自动化:
本专业主要培养培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习机械设计、机械制造、机械电子、机器人等方面的相关理论和基础知识。熟练掌握理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机电传动与控制、机械工程材料与成型技术、互换性原理与技术测量、机械制造技术基础等主干课程。可在制造业领域及其相关部门,从事CAD/CAM、技术研发、机电运行管理等方面的工作。
电气工程及其自动化:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习电气工程及其自动化的相关理论和基础知识,熟练掌握电路、自动控制原理、电机与拖动基础、电力拖动控制系统、电气控制与可编程控制技术、工厂供电、电力系统基础及单片机原理与应用等主干课程。能够从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子、信息处理、实验分析、开发及应用等工作。
软件工程:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习软件工程的相关理论和基础知识,熟练掌握数据结构、面向对象程序设计、数据库系统原理、Java Web开发技术、移动开发编程基础等主干课程。能够从事软件开发、软件测试、软件管理与维护、软件技术支持以及教学与科研等相关工作。
生物技术:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习生物技术的相关理论和基础知识,熟练掌握普通生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、发酵工程、基因工程以及酶工程等主干课程。能够从事与生物技术相关的研发、生产、检测及管理等工作。
自动化:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习自动化的相关理论和基础知识,熟练掌握电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、单片机原理与应用、自动控制理论、电气控制与可编程控制技术、电机与拖动、自动检测技术与仪表、微型计算机控制技术等主干课程。能够从事自动化设备和系统的检测调试、智能监控系统设计、运动控制、过程控制、工业自动化控制以及教学和科研等工作。
机械制造与自动化(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型、技术能型人才。主要学习机械制造与自动化专业等相关理论和基础知识。熟练掌握工程制图、机械设计基础、计算机辅助绘图、互换性与测量技术、机床液压传动、机械工程材料及成型技术、数控加工编程、机电传动与控制、电气控制技术、焊接工艺与设备、设备管理与维修、特种加工技术、电机拖动技术等主干课程。可在制造业领域从事机电产品开发、机械产品的设计制造、自动化生产设备的安装调试、机械装备的运行维护和技术改造、机电产品生产经营和管理等方面的工作。
文化与传媒学院
学院简介:
文化与传媒学院以培养“具有创新意识、开拓能力的应用型人才”为宗旨,坚持“文化塑人、艺术怡人、实践砺人、道德树人”的培养路径,为学生成为应用型人才创造条件,提供发展平台。为社会输送适应党政机关、新闻出版、互联网、广告、广播影视、文化产业、创意策划、营销、外语等行业需要的合格人才。
学院现有教职工58人,其中教授、副教授11人,讲师30人,是一支充满朝气、有较强教学科研能力与发展潜力的教师队伍。目前人文学院分为:汉语言文学、英语、广播电视学、新闻学、汉语国际教育、新闻采编与制作(专科)6个专业,现有在校生1500多人。
学院注重可持续发展,积极组织申报教育部、教育厅、文化厅等各级各类科研课题,以教学带科研,以科研促教学,促进教学科研的良性互动。
实验室和实习基地建设:
人文学院现有数字影像制作实验室,承担多专业教学,提高学生的实践能力。有大众报业集团为主的多处新闻实习基地,为各专业的实践搭建了一套从校内到校外、从课堂到社会、从动脑到手并用的平台,对学生实行懂理论、会操作、跨专业的通才培养。
师资建设:
人文学院现有教职工53人,其中教授7人、副教授2人,讲师32人,助教12人,形成了一支充满朝气、有较强教学科研能力与发展潜力的教师队伍。
学院特色:
人文学院建院以来,积极配合学校的各项建设工作。多次邀请各届专家进行学术讲座,举办网络微视频比赛、各专业微信公众平台推送和摄影图片展览,为学校建设和蓬莱市教育、文化发展做出了应有的贡献。鼓励学生参加各种高水平赛事,获得全国大学生微电影创意、“外研社杯”全国大学生英语挑战赛等大奖20多项。
大众报业集团和母校济南大学是学院开办新闻传媒专业的坚强后盾,有十几名高级记者、编辑成为学院的新闻学科带头人和专职、兼职教授,为“双师型”教师队伍建设和培养实用型新闻人才提供了得天独厚的条件。新闻专业优秀毕业生,享有同等情况在大众报业集团优先录用的条件。
国际交流:
学院积极开展国际合作与交流,与韩国庆南大学、新西兰奥克兰理工大学等高校保持合作,学生可选择交换生项目、2+2专升本项目。学院已选派6人外出交流,2人参与国际夏令营项目;2+2专升本项目可获得由济南大学泉城专科毕业证书与由庆南大学颁发所学专业本科毕业证书及学位证书。
广播电视学:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习广播电视节目的生产流程、经营管理、发展历史等方面的基本原理和基础知识,具备广播电视新闻采访与写作、电视节目策划和制作、摄影摄像、影视包装、播音主持等专业能力。毕业生可在各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传播公司、网络新媒体等媒体机构以及党政机关、企事业单位的宣传部门从事宣传报道、电视节目策划与制作、媒介经营管理等相关工作。
汉语言文学:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习新闻、文秘、档案管理、教育学、心理学和汉语言文学教学等方面的基本原理和基础知识,具备语言文字应用能力、文学鉴赏能力、写作能力和口头表达能力。毕业生可在各级各类学校进行汉语言文学教学及研究工作;在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事采访编辑、公关协调、组织管理、社会活动、文学评论、文化宣传以及文秘、文案策划等工作。
英语:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习掌握英语国家的地理、历史、社会、经济、文化、文学、国内外旅游、涉外法规和外经外贸等方面的基本原理和基础知识,具备扎实英语语言基础和较强的英语语言应用能力。毕业生可在中小学从事英语教师工作,也可在外企从事翻译、管理工作。亦可在外经外贸、外事、旅游等部门以及各类企事业单位中从事翻译、管理等工作。
新闻学:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习新闻采编制作技能、传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术等方面的基本原理和基础知识,具备优秀的表达和计算机综合应用能力,良好的合作精神和沟通协调能力。毕业生可在电台、电视台、报社、杂志社、网络等媒体单位工作;可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、企业文化宣传、公关、现代文秘等工作。
新闻采编与制作(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素质与科学素养,基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质、技能型专门人才。毕业生具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感,能系统、熟练的掌握新闻传播活动的各项业务技能,可在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影摄像等新闻实务以及在党政机关、企、事业单位从事新闻宣传、公关、现代文秘等工作。
商学院
学院简介:
济南大学泉城学院商学院设有经济学、国际经济与贸易、市场营销、金融工程、财务管理以及文化产业管理六个本科专业和国际经济与贸易一个专科专业,面向全国招生,在校生2300人左右。
师资建设:
学院现有教职工66人,拥有一支中青年相结合、以青年教师为主体的师资队伍,教学科研水平高、业务能力强,具有强劲的发展优势。学院教师队伍的知识结构、学历结构、职称结构以及年龄结构日趋合理。
办学特色:
学院始终坚持以教学质量为中心,秉承学校“以学生为本,以育人为主,以品牌立院”的办学理念,不断深化教学质量改革与学科建设,致力于培养具有创新精神、实践能力、研究能力的复合型人才。
经济学:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习现代经济学基本理论和基本方法,熟练掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、管理学、会计学等主干课程,能在政府部门、企事业单位等从事经济分析、管理、预测、规划等工作。
国际经济与贸易:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习国际经济与贸易相关理论与知识,熟练掌握国际贸易、国际贸易实务、进出口报检实务、进出口报实务关、外贸函电、国际结算、国际贸易单证、国际金融等主要课程。能够在政府部门和企事业单位从事涉外经济管理、实际业务、调研和宣传策划等工作。
财务管理:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习财务管理的相关理论和基础知识,熟练掌握财务管理学、会计学、管理学、管理会计学、财务分析、税法等主干课程,能够在各类营利性和非营利性组织或机构从事与财务管理相关的工作以及教学与科研等工作。
市场营销:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习市场营销与工商管理的相关理论与知识,熟练掌握管理学、市场营销学、消费者行为学、电子商务与网络营销、物流与供应链管理、商务谈判等主要课程。能够在企事业单位从事企业管理、市场调研、营销策划、和销售渠道拓展等工作。
金融工程:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,掌握金融学、金融工程学、国际金融学、投资学、证券投资学、金融衍生工具、金融风险管理、金融建模、财政学、会计学等主干课程,能够在商业银行、证券公司、基金公司、保险公司、财富管理公司、理财机构以及政府事业单位从事投融资策划与管理、金融理财产品营销、风险管理和财务管理等工作。
文化产业管理:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习文化行政管理和文化企业经营与管理的相关理论和专业知识,熟练掌握文化产业创意与策划、文化市场营销、文化投资、文化品牌经营、文化经纪理论与实务、会展策划与管理、文化旅游、影视产业经营管理、传媒产业经营管理等主干课程,能够从事文化管理、文化传媒等领域的创意、经纪、管理、教育等工作。
国际经济与贸易(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、技能型专门人才。主要学习国际经济与贸易相关理论与知识,熟练掌握国际贸易、国际贸易实务、进出口报检实务、进出口报关实务、外贸函电、国际贸易单证等主要课程。能够在企事业单位从事涉外经济管理、国际贸易实际业务操作等工作。
艺术学院
学院简介:
艺术学院创建于2012年,现拥有视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、数字媒体艺术(说明:数字音乐制作方向)、舞蹈编导、录音艺术七个本科专业和艺术设计一个专科专业,现艺术学院在校生共计1147人。
实验室和实习基地建设:
艺术学院现有视觉传达创意实验室、电子音乐制作实验室、装饰材料实验室、模型实验室、影棚、陶艺实验室、舞蹈排练厅、环境和产品实验室以及多功能展演厅,共计校内实验室9个。同时我们积极开辟了10个校外实训基地,主要包括昆嵛山美术写生基地、山东福地园林工程有限公司、山东文勇建筑装饰工程有限公司、威海美家乐业装饰工程有限公司、威海新亚文化传播有限公司、烟台信邦建筑装饰公司、烟台九创装饰工程有限公司、中国陶瓷工业协会黑陶研究所、蓬莱佳辉传媒广告有限公司、爱和家家居(烟台)有限公司。学校现代化的办学条件、完善的教学设施为艺术学院持续发展奠定了坚实的基础。
师资建设:
艺术学院教风严谨、学风端正,教师均来自国内外各知名重点大学和专业艺术学院等,是一支教学经验丰富,富有创新精神、积极向上的教学团队。现有专业教师82人,教授、副教授职称30人,中级职称教师26人,其中包括兼职教授、副教授26人,自有教师52人,另外艺术学院客座教授12人,形成了以学科带头人和骨干教师为核心,中高级职称教师为主力,优秀中青年教师为支撑的高
摄影:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习摄影的相关理论和基础知识,熟练掌握摄影美学原理、摄影构成基础、摄影拍摄技术、创意摄影、人像摄影、风光摄影、广告摄影、新闻与纪实摄影、电视摄像与编辑、广告创意与策划、专题摄影以及电脑辅助设计软件等主干课程。能够从事商业领域、媒体行业以及相关企事业单位的拍摄策划和设计制作等工作。
视觉传达设计:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习视觉传达设计的相关理论和基础知识,熟练掌握图形创意、广告摄影、招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、展示设计、网页设计、VI设计以及电脑辅助设计软件等主干课程,能够从事广告设计、文化传媒等艺术设计领域的平面创意和应用设计以及教学与科研等工作。
环境设计:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习环境设计的相关理论和基础知识,熟练掌握环境规划设计、建筑设计、空间设计、人体工程学与家具设计、展示设计、景观艺术设计、陈设艺术设计以及电脑辅助设计软件等主干课程。能够从事家装、园林规划等企事业单位或环境艺术设计领域环艺方面的创意和应用设计以及教学与科研等工作。
产品设计:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习产品设计的相关理论和基础知识,熟练掌握产品设计表现技法、产品设计原理与方法、人机工程学、产品创新设计、产品形态设计、产品造型材料与工艺、产品模型制作以及电脑辅助设计软件等主干课程。能够从事工业产品造型设计和相关设计部门或教科研单位的应用型专业设计以及教学与科研等工作。
数字媒体艺术(说明:数字音乐制作方向):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习数字音乐制作的相关理论和基础知识,熟练掌握计算机操作技术、MIDI音乐基础理论、MIDI音乐制作、数字录音与混音技术、多媒体技术及应用、数字声音合成与制作、和声学、曲式与作品分析、音乐基础理论等主干课程,能够从事广播网络、文化传媒、广告与多媒体、影视、动漫等领域的音乐编创以及音乐媒体传播、数字音乐制作和中小学教育等工作。
舞蹈编导:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习舞蹈编导的相关理论和基础知识,熟练掌握舞蹈编导、芭蕾、古典舞基训、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目、音乐(钢琴、曲式分析)、现代舞基础等主干课程。能够从事专业表演团体、学校、演艺机构、大型企事业工会的中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈编导、教学、表演与研究等工作。
艺术设计(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、技能型专门人才。主要学习艺术设计的相关理论和基础知识,熟练掌握透视与制图、人体工程学及家具设计、室内设计、漆画、景观设计、园林设计、展示设计、装饰材料与施工工艺、陈设艺术设计以及电脑辅助设计软件等主干课程,能够从事室内外环境设计、预算员和施工监理等工作。
视觉艺术与传播学院
学院简介:
为实现特色立校、质量强校,学校于2017年成立视觉艺术与传播学院,由学校具有视觉艺术特色的摄影、影视摄影与制作、数字媒体艺术与广告学四个本科专业和广告设计与制作一个专科专业重组而成。现视觉艺术与传播学院在校生近1300人。视觉艺术与传播学院拥有独立的办公艺术楼,现下设五个专业教研室,拥有共350多平方米的摄影实验室5个、300多平方米的广播电视演播厅1个、广告创意实训室1个、数字影像制作实验室1个、300多平米的专业展览厅1个、各类专业教室54个。学校完善的教学条件和先进的教学设施为视觉艺术与传播学院的持续发展提供了有力的保障。同时我院积极拓展校外实习基地和合作单位,为学生专业水平的发展和实践能力的增强提供强有力的平台。
我院遵循“引进与培养并举”的方针,在国内外选聘人才,加强青年教师队伍建设,师资队伍水平稳步提高。现有专业教师35人,通过不断的师资力量建设,我院形成了一支教学经验丰富,富有创新精神、积极向上的教学团队。高水平、多层次的师资队伍为我院的跨越式、持续性发展提供了有力的支撑。
影视摄影与制作:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。本专业主要学习影视摄影和制作等方面的相关理论和基本知识,熟练掌握影视摄影技术与艺术的基本理论和操作技能,接受影视剧本的创作理论、影视节目策划和编导、摄影摄像和微电影的创作流程等方面的基本训练,具备影视节目编制和经营管理等方面的基本能力。毕业生可以从事影视制作公司、电视台、音像出版社、广告公司、影视工作室、新媒体网站、文化传媒公司等媒体机构以及企事业单位和影视教学科研机构的影视剧摄影摄像以及纪录片、专题片、宣传片和微电影的摄制和影视广告的编导制作等工作。
数字媒体艺术:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。本专业主要学习数字媒体艺术的相关理论和专业技能,具备运用数字媒体创作工具从事平面设计、影视制作、影视广告制作、移动多媒体制作、动画制作等领域的应用与研发能力,毕业生可以从事国家机关、高等院校、文化传媒公司、网络服务公司、影视制作公司、电脑游戏制作公司、广告公司以及数字博物馆、文化馆、音像出版社等企事业单位的数字媒体艺术设计、工程开发和管理工作。
广告学:
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型专门人才。主要学习广告学、传播学、营销学和广告有关的政策法规等方面的基本原理和基础知识,具备广告策划、创意、编辑、制作、发布、广告营销、管理或企事业单位广告宣传等专业能力。毕业生可在广告公司、电台、电视台、报刊、网络传播机构、企业、策划咨询公司、文化传媒公司等单位或部门从事文化产业创意策划、广告策划与创意、市场调查、信息咨询、广告设计与制作、市场营销、企业公关策划、网络新媒体营销与传播、广告经营与管理等相关工作。
广告设计与制作(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、技能型专门人才。熟练掌握版式设计、标志设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计与创意、企业形象设计、网页设计以及电脑辅助设计软件等主干课程,能够从事各级各类广告设计部门、出版社、影像行业和印刷生产单位的创意策划和平面设计与制作工作。
蓬莱葡萄酒学院
学院简介:
济南大学泉城学院蓬莱葡萄酒学院位于世界七大葡萄海岸之一的蓬莱产区,依托山东半岛葡萄酒产区区位优势,立足服务地方经济发展,适应我国葡萄酒产业人才市场需求,通过校企联合、国际合作、订单式培养、产学研融合等方式,培养具有跨学科、跨专业知识结构,国际视野和创新精神的复合应用型人才。
实验室和实习基地建设:
学院先后与中粮长城、君顶酒庄、国宾酒庄、沃族酒庄、金色时代、文成城堡等多家国内知名葡萄酒企业签订了产学研校企合作协议并建立教学科研实训基地;同时学院先后与美国加州索诺玛州立大学、法国CAFA葡萄酒学院搭建起了国际合作交流平台,为学生实习就业、出国深造打好基础。
学院先后被山东省委宣传部批准设立为“山东省文化产业人才培训基地”;被山东省葡萄与葡萄酒协会批准设立为“山东省葡萄酒文化产业基地”;被人力资源与社会保障部确定为“国家职业资格全国统一鉴定考点院校”。逐步搭建起高校与政府职能部门、行业协会、知名企业、国际合作单位之间协同发展、优势资源共享平台。
学院依托大学教育资源和基地平台优势,先后承办了山东省葡萄酒文化建设研讨会、山东省葡萄酒质量行业评比活动和葡萄酒《品酒师》国家职业资格培训鉴定工作。同时,面向社会开展葡萄酒文化与品鉴、葡萄酒与配餐、葡萄酒侍酒礼仪、葡萄酒营销与管理等培训工作,先后为政府、酒庄、海关、酒店等企事业单位3600余人进行了葡萄酒文化传播、普及与培训工作。
学院特色:
学院设有市场营销(说明:葡萄酒营销管理方向)本科专业、酒店管理和旅游管理专科专业。拥有一支开展过不同层次、不同类型葡萄酒专业教学与国家职业资格培训的高素质中外专家教师团队,拥有专业的葡萄酒品鉴实验室,可同时接纳144人授课使用,设有葡萄酒文化体验馆,是校内外葡萄酒文化交流传播、商务洽谈、酒餐搭配体验等活动的重要场所。学院始终坚持以教学质量为中心,秉承学校“以学生为本,以育人为主,以品牌立院”的办学理念,不断深化教学质量改革与学科建设,致力于培养具有创新精神、实践能力、研究能力的复合型人才。
学院创设“不同梯次葡萄酒通选课+葡萄酒方向课+校内实践课+社会实习课”四位一体并重推进的课程体系,十分注重学生应用能力的培养,绝大多数学生在毕业前均获得国家三级品酒师职业 融合等方式,培养具有跨学科、跨专业知识结构,国际视野和创新精神的复合应用型人才。学院设有市场营销(说明:葡萄酒营销管理方向)本科专业、酒店管理和旅游管理专科专业。拥有一支开展过不同层次、不同类型葡萄酒专业教学与国家职业资格培训的高素质中外专家教师团队,拥有专业的葡萄酒品鉴实验室,可同时接纳144人授课使用,设有葡萄酒文化体验馆,是校内外葡萄酒文化交流传播、商务洽谈、酒餐搭配体验等活动的重要场所。学院始终坚持以教学质量为中心,秉承学校“以学生为本,以育人为主,以品牌立院”的办学理念,不断深化教学质量改革与学科建设,致力于培养具有创新精神、实践能力、研究能力的复合型人才。
2015年度葡萄酒学院申报的《葡萄酒产业复合型人才培养新模式》教改课题被山东省教育厅列为重点课题。2016年度由社会第三方对全国高校29个有葡萄酒相关专业的高校排名中,济南大学泉城学院名列第四名。
毕业生在北京、上海、宁波、厦门、扬州、青岛、济南、烟台、蓬莱等国内知名葡萄酒企业就业并得到了企业和社会的认可与好评。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,掌握葡萄酒营销管理的基础理论知识和基本实践技能,熟悉国内外葡萄酒及相关行业政策、法律和法规,全面了解国内外葡萄酒行业发展动态与市场前景,具备葡萄酒市场策划、市场推广和营销管理、客户管理等能力及葡萄酒国际贸易实务操作能力并具备国家三级品酒师职业技能的高素质应用型专门人才。毕业生能在政府相关部门、葡萄酒生产企业、服务企业、葡萄酒相关媒体及教育机构、跨国公司、贸易公司、金融部门及相关领域从事葡萄酒监管、市场策划、文化传播、文化培训、营销、品评、品牌管理、进出口贸易、投资管理及葡萄酒方面的国际经济合作等方面的工作。
旅游管理(专科):
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、技能型专门人才。主要学习旅游管理的相关理论和基础知识,熟练掌握旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游公共关系、旅游专业英语、旅行社经营管理、导游理论与实务、旅游景区管理、旅游资源规划与开发等主干课程。能够从事导游接待服务及各类旅游企事业单位管理、服务、调研和宣传策划、高级管理等工作。
酒店管理(专科):本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、技能型专门人才。主要学习酒店管理的相关理论和基础知识,熟练掌握酒店管理概论、酒店心理学、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、中国饮食文化、酒吧经营与管理、康乐经营与管理、会议服务与管理等主干课程。能够从事酒店前厅、客房、餐饮、康乐、调研和宣传策划、高级管理等工作。

济南大学泉城学院毕业证样本|学籍档案

济南大学泉城学院是山东省教育厅直属本科院校,成立于2004年。该学院被誉为“山东省高等教育改革创新试点高校”、“山东省优秀民办高校”、“山东省首批毕业生就业创业示范高校”等荣誉。如今,该院已经成为了山东省高等教育的一颗璀璨明珠。

毕业证样本

随着毕业季的到来,毕业证样本的话题也逐渐成为了人们关注的焦点。济南大学泉城学院的毕业证样本在设计上非常简洁大方,以蓝色和白色为主色调,中英文对照的文字排版整齐清晰。毕业证中还附有学校印章和领导签字,确保毕业证的真实性和可信度。

除了毕业证样本,济南大学泉城学院的学籍档案也备受关注。学籍档案是学生在校期间的重要记录,包括个人信息、学习成绩、奖惩情况等。学籍档案的完整性和准确性对于学生的未来发展有着至关重要的作用。

学籍档案

济南大学泉城学院的学籍档案管理非常规范,每位学生在入学时都会被分配一个学籍档案编号,并且在学习期间,学生的各项信息都会被及时更新和记录。学籍档案的管理严格遵守国家的相关法律法规,保护学生的隐私权和合法权益。

除此之外,学籍档案还可以作为学生申请奖学金、保研、出国留学等重要文件的依据。因此,学生在校期间一定要认真对待学籍档案的管理,确保档案的完整性和真实性。

结语

济南大学泉城学院的毕业证样本和学籍档案管理都非常规范,体现了学校对学生的关心和重视。在今后的发展中,学校将会继续秉承“以人为本、追求卓越”的教育理念,为学生提供更加优质的教育和服务。

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