中国医科大学临床医药学院是经辽宁省教育厅于2003年1月批准成立、教育部予以确认，中国医科大学按新机制、新模式举办的新型独立学院。2012年已停止招生。
2020年7月16日，教育部发布《关于撤销中国医科大学临床医药学院建制的批复》，教发函〔2020〕45号。
学院办学层次为全日制普通本科，面向全国招生。以培养医学基础扎实、专业技能精良、外语能力较强、综合素质全面的医学生为办学特色。学院2003年开始招生。目在校本科生2149人，规划在校生人数为3000人。学院设有：临床医学、医学影像学、医学检验、预防医学、口腔医学、法医学、护理学、药学、生物医学工程、生物科学与生物技术、信息管理与信息系统等11个专业。2008年计划在6个专业招收新生530人。
学院依托中国医科大学的教学资源，强大的师资队伍，丰富的医学教学经验，严格的管理手段，以朱德同志为中国医科大学题词“埋头苦干”为院训，坚持严谨的治学态度、科学的教学管理和严格的学生管理，确保高水平的教学和管理质量，同时将根据学生学业能力和就业方向安排相应的医学应用技能方面训练。学院全面贯彻《高等教育法》和党的教育方针，努力实施一流的医学教育，培养高质量医学应用人才，创办国内知名的高水平独立学院。
本中心存有1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年，2017年，2018年，2019年，2020年毕业证样本,历年校长签名档案资料，原版！
- 中文名
- 中国医科大学临床医药学院
- 创办时间
- 2003年
- 办学性质
- 民办大学
- 学校特色
- 独立学院
- 主管部门
- 辽宁省教育厅
- 地址
- 辽宁省本溪市
- 类型
- 医药
- 所属地区
- 中国辽宁省本溪市
- 主要院系
- 预防医学、临床医学等
中国医科大学临床医药学院毕业证样本
中国医科大学临床医药学院毕业证编号规则
98年前编号编写没有规则前二位是年份，后几位是序号 ，2000-2002年为17位，2002年开始有些为17位，有些是18位，2003年以后为18位；前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码：普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码：博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科（含高职）06。第13位至17或18位为学校对毕（结）业证书编排的序号，2002年开始有的学校18位编号。
临床医药学院办学层次为全日制普通本科，面向全国招生。以培养医学基础扎实、专业技能精良、外语能力较强、综合素质全面为办学特色。在校生人数900人，设有专业：临床医学、医学影像学、医学检验、预防医学、口腔医学、法医学、护理学、药学（临床药学）、生物医学工程、生物科学与生物技术、信息管理与信息系统等11个专业。规划在校生人数为4000人。
临床医药学院的教学和管理工作由中国医科大学全面负责，学院依托中国医科大学雄厚的教学资源、强大的师资队伍、丰富的医学教学经验和严格的管理制度，择优选派任课教师和管理干部进行教学和管理，充分保证高水平的教学和管理质量。
学院办学层次为全日制普通本科，面向全国招生。以培养医学基础扎实、专业技能精良、外语能力较强、综合素质全面的医学生为办学特色。学院2003年开始招生。目在校本科生2149人，规划在校生人数为3000人。学院设有：临床医学、医学影像学、医学检验、预防医学、口腔医学、法医学、护理学、药学、生物医学工程、生物科学与生物技术、信息管理与信息系统等11个专业。2008年计划在6个专业招收新生530人。
学院依托中国医科大学的教学资源，强大的师资队伍，丰富的医学教学经验，严格的管理手段，以朱德同志为中国医科大学题词“埋头苦干”为院训，坚持严谨的治学态度、科学的教学管理和严格的学生管理，确保高水平的教学和管理质量，同时将根据学生学业能力和就业方向安排相应的医学应用技能方面训练。学院全面贯彻《高等教育法》和党的教育方针，努力实施一流的医学教育，培养高质量医学应用人才，创办国内知名的高水平独立学院。
此处显示的为新版学位证书样本，查看其它年份的样本请与我们在线客服联系！
中国医科大学临床医药学院学士学位证书样本中国医科大学临床医药学院学位证书编号规则
A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。
学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图！
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办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!
报到证样本办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限
临床医学专业
临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。
本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。开设外语、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、医学遗传学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等课程。最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。
口腔医学专业
口腔医学专业是培养从事口腔医疗和保建工作的通科医师,学制五年。开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的主要课程基本与临床医学专业相同，专业课程设有：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、口腔颌面X线诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学及儿童口腔病学等；设选修课几十门。最后一年在口腔医院进行临床实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。
口腔医学专业在学习期间要求掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能，较全面地掌握口腔医学专业各学科的基本理论知识和医疗技能，能够独立进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和医疗技能；可熟练地运用一门外语阅读专业外文书刊，具有从事临床科研的初步能力。毕业后可从事口腔颌面部疾病的医疗、保健及科学研究等工作。
预防医学专业
预防医学是医学类科学的三大组成部分之一。它是以人群为研究对象，应用生物医学、环境医学与社会医学的理论、流行病学与卫生统计学的方法和毒理学、生物化学、免疫学及分子生物学等高新技术，研究自然、社会和遗传因素对健康的影响和疾病发生与分布的规律，提出预防措施。为制定法规和法律提供依据，达到预防和控制疾病，提高人群健康的学科。
预防医学专业，培养目标是从事预防医学工作的卫生医师，学制五年。基础医学课和临床医学课与临床医学专业基本相同，预防医学专业课中设有卫生统计学、流行病学、卫生化学、卫生微生物学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、放射卫生学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、社会医疗保险学和卫生事业管理学。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和预防医学的理论与技术，具有从事预防医学工作的能力。毕业后可在国家卫生机关、高等院校、科研机构、海关检疫、各级卫生防疫等部门，从事劳动卫生、环境卫生与食品卫生监督，疾病控制及卫生保健等工作。
护理学专业
护理学专业培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。学制四年，本专业为护理英语班，在教学过程中强化公共英语、医学基础英语和专业英语教学。开设公共基础课、医学基础课、临床课及护理专业课。主要护理专业课有护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、急救护理学、传染病护理学、神经护理、精神心理护理学、老年及康复护理学、社区保健及护理学、护理科研方法、护理管理、临床营养治疗学、人际沟通学等。第四学年护理专业实习。经考试成绩优良者，毕业时授予理学学士学位。
本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，可运用一门外语阅读本专业外文书刊，获得科学研究的初步训练，具有一定自学能力和分析问题与解决问题的能力。毕业后可以从事临床护理，护理科研、教学及医院护理管理工作，英语水平好者可继续到国外学习深造 。 [2]
药学专业
药学（临床药学）专业是培养目标是掌握药学（临床药学）的基本理论与技能的专业人才。学制四年。开设公共基础、医学基础和临床医学主要课程，专业课有分析化学、药事管理与法规、药物化学、植物化学、药物分析、药剂学、临床药代动力学、生物制药等。最后一年进行药学专业实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予理学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和药学（临床药学）的理论与技术，具有从事药学（临床药学）工作的能力，可熟练运用一门外语阅读专业外文书刊，并具有从事医学科研的基本能力。毕业后可从事药学、用药决策、用药咨询服务、用药观察、药物科研、制药等工作。 [3]
信管专业
信息管理与信息系统（医学）专业是在医学科学基础上，结合管理科学和计算机技术等相关学科而建立的专业，培养从事医药科学信息工作各领域高级专业人才。学制四年。开设的公共基础课及医学基础课与临床医学专业相同，另外开设必修医学英文文献精读与写作。专业课有计算机系统、C语言、管理信息系统分析与设计、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学概论、管理学原理与卫生事业管理、信息管理理论与实践、医学文献检索、医学文献学、医学信息研究方法、医院信息系统、临床信息学、临床信息管理系统、网上生物医学信息资源、医学编辑学基础等。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予管理学学士学位。
毕业后可选择到高等医药院校、科研院所、医药信息研究机构、医学杂志编辑部、卫生行政管理部门、医院信息管理部门和制药单位等从事医药文献信息和医学科研与管理工作。
中国医科大学临床医药学院是一所历史悠久、实力雄厚的医学院校，培养了大量的医学专业人才。作为一名在这所学院学习的学生，毕业证书是我们最为重要的证明之一。本文将介绍中国医科大学临床医药学院毕业证样本和学籍档案，以及毕业证书的重要性和领取方式。
中国医科大学临床医药学院毕业证样本和学籍档案是证明我们完成学业的重要文件。毕业证书上包括我们的姓名、专业、学历、毕业时间等基本信息，同时还有学校的公章和校长签字等认证信息。学籍档案则包含我们在校期间的各种信息，如成绩单、奖惩记录、学习证明等。这些文件的存在，不仅是对我们学业成果的认可，也是我们未来就业和继续深造的必备材料。
毕业证书是我们毕业后进入社会的敲门砖，是我们证明自己学历和能力的重要凭证。在求职过程中，毕业证书是我们最基本的资格证明，有着不可替代的价值。同时，毕业证书也是我们进入研究生、博士等深造阶段的必要条件。因此，我们必须认真对待毕业证书，保护好它们，及时领取和存档。
中国医科大学临床医药学院毕业证书的领取方式分为两种：邮寄和自取。对于邮寄方式，学校会在毕业证书发放前通过邮件告知我们相关信息，并在发放后将毕业证书寄送至我们的家庭地址。对于自取方式，学校会在毕业证书发放前通知我们领取的时间和地点，我们需要携带相关证件到指定地点领取毕业证书。无论哪种方式，我们都需要保护好毕业证书，避免遗失和损坏。
毕业证书是我们完成学业后的重要凭证，具有不可替代的价值。作为中国医科大学临床医药学院的学生，我们应该认真对待毕业证书，妥善保管，及时领取和存档。在未来的就业和深造中，毕业证书将成为我们迈向成功的重要支撑。
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