长春外国语学校高中毕业证样本（校长：王昊）

　　根据年份，长春外国语学校高中毕业证样本分为：1990年、1991年、1992年、1993年、1994年、1995年、1996年、1997年、1998年、1999年、2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2009年、2011年、2013年、2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年、2020年等，可以根据自己的毕业年份来选择！

　　学校全称：

　　长春外国语学校

　　现任校长：

　　翟彦辉

　　学校网址：

　　http://www.ccfls.cn/

　　学校地址：

　　吉林省长春市长春市红旗街1946号

　　1963年9月，在周总理的指示下，长春外国语学校成立了全国七所外国语学校之一，它是中国东北地区教育部唯一注册的外国语学校。是全国外国语学校工作研究协会副会长。隶属于吉林省教育厅，是吉林省首批重点中学之一。十名新中国特聘驻外全权大使毕业于我校；自1977年恢复高考以来，我校在推荐多名优秀毕业生的基础上，仍创造了13届全省高考文科状元。2001年被教育部确定为全国13所具有优秀毕业生资格的外语学校之一，每年120名优秀毕业生被推荐到全国重点大学深造；2005年被吉林省教育厅评为示范性普通高中，连续多年被评为长春市特色教育工作一等奖和优秀教育教学单位；2018年，“培养学生全球能力的研究和实践”获吉林省教学成果一等奖；2019年被评为吉林省教育体系先进集体，全国示范外语学校称号。

　　王宪章校长简介

　　任期：1963—1983年

　　辽源市高中校长王宪章同志曾任临江联合中学校长，辽源市文教局局长1958年，校长1963年。1978年担任吉林省外语学会会长，1981年担任中国中小学外语教学研究会会长、常务会长，1983年担任吉林省世界语言学会会长，1983年退休(副厅级待遇)。1978年担任吉林省外语学会会长，1981年担任中国中小学外语教学研究会会长、常务会长，1983年担任吉林省世界语言学会会长，1983年退休(副厅级待遇)。

　　王宪章校长教书70年，毕生致力于教育。他是新中国文化教育专家和外语教育精英。1963年，他临危受命，紧急召见，按照周恩来总理的指示创办长春外国语学校。他是长春外语学校的创始人，也是国家外语教育的创始人。他严格遵守学校的性质和任务，履行职责，培养了大量迫切需要的高级外语人才；广泛开展社会学校，走出多渠道、多层次、多语种融资的道路。

　　校长刘元松简介

　　任期：1983-2000年

　　刘元松同志1965年毕业于东北师范大学俄语专业，一直从事俄语教学。1983年担任校长，2000年退休。曾任吉林省翻译家协会副会长、省高级职称专家评委。1993年被评为省级特级教师，1994年被评为省级劳动模范。

　　校长刘元松致力于学校的建设和发展。积极探索“一条龙”扩大办学方式的特点和优势。长春外国语专科学校、吉林外国语师范学校、长春国际学校、朝阳分校、净月分校成立。改革探索开放办学方式，与加拿大、新西兰、日本、俄罗斯等国家建立友好学校、领导互访、师生交流和夏令营活动；重视师生能力的培养和提高，鼓励参加国际国内竞赛。共有七名学生参加奥运会并获得金牌；建立教师是教学的第一线，教学是重中之重。除向国家重点大学推荐学生外，七名学生获得省级高考文科冠军；学生道德教育是建立学校的基础，坚持军训、住宿，强调学生自我教育和自我管理，开展以爱国主义教育为中心的各种有效、丰富多彩的素质教育活动，引发三名被邀请参加联合国大会、被誉为未来国际大使罗红的学生。

　　王继慧校长简介

　　任期：2000-2006年

　　2000年，吉林省教育厅副巡视员王继慧同志担任校长，党委第一书记。

　　王继辉校长坚持制度、标准化管理，重视领导建设，制定章程、制度，确定学校理念、目标、校训、校风；确定我校13所学校，7所重点大学建立优秀学生基地，质量推荐学生，确定优势，扩大影响力；通过综合检查，确定我校为省级示范普通高中，师生受到鼓励，增强信心；亲自参加国家外语学校工作研究会会长会议、理事会议、年会，确定合格外语学校，进一步确定领先地位；鼓励教师出国留学；坚持扩大国际教育交流，奖励教师和学生参加国际国内竞赛和夏令营，取得最佳成绩；教学质量稳步提高，一名学生获得省级高考文科冠军，两名学生获得市级高考文科冠军；重视素质教育和师德建设，杨铁春先生和赵科帅先进事迹应运而生，学习雷锋活动已成为普遍趋势；13名教师获得国家、省、市先进教育，学校获得省、市道德教育先进学校和精神文明先进单位。

　　任期：2006-2011年

　　2006年，吉林省教育厅副巡视员何肃波同志担任校长。

　　何肃波校长致力于教育教学，注重提高教学质量，制定提高教育教学质量和教师校长考核措施，建立监督评价机制，规范指导，取得显著成效，受师生家长好评；加强国际交流，深入教育合作，与八国学校建立校际联系，确定学校为中国桥国际推广中小学基地，建立孔子课堂、中加国际交流课程、中美国际课程课程；重视教师建设，招聘重点大学硕士，选拔青年教师出国留学；与长春光机研究所合作，将长春光机儿童学校建设为长春外语实验学校，不断发展和扩大优势；加快现代教学体系建设，全面投入教学，提高教育教学水平，实现多媒体覆盖，改善办学条件，广泛应用各种效率的综合楼、塑料跑道、草坪运动场，再向现代国际学校迈进一步。

　　杨白莉校长简介

　　任期：2011-2012年

　　1989年，杨白莉同志从吉林省教育厅基教处调任省二实验副校长。1991年任长春外国语学校党委副书记、副校长，2011年任校长。吉林省劳动模范、省五一劳动奖章获得者、国家科研骨干校长、国家教育科研先进个人、国家师德先进个人、国家德育科研先进个人、省级特级教师。

　　杨白丽校长不断探索教育教学、思想工作、德育工作的新途径、新方法、新经验，总结“适应新时期的创造性发展”的方法和“未来的德育工作”的经验，总结了“注重学习，尊重差异，培养特长，注重实践”改革方式，探索外语教学的特点，成为吉林省第一所双语教学学校；坚持国际学校道路，建立各种形式的国际学校模式，引进国际学校体系和课程体系，开设国际学校，营造中西结合的校园文化氛围；重视教育研究，与研究小组的教师一起承担了许多国家和省级重点课题，并在省级以上出版物上发表了许多论文。学校被评为国家科研工作的先进集体。

　　李颖校长简介

　　2012年8月至2016年7月

　　李颖，女，博士，中共党员。2012年8月16日起，东北师范大学教育系教授、博士生导师、东北师范大学附中明珠学校前校长、长春外国语学校校长。

　　凭借对教育内涵的深刻理解，李颖校长创造性地提出了具有鲜明素质教育特色的教育思想——在促进生命教育特色发展的过程中，她主持了12个国家和省级教育科研项目，获奖7项；发表了20多篇专业论文，如《教师专业发展体系结构》，大约10万字；专门出版《教育人性追求》，22万字；参与国家新教材编写4本，10多万字；主编校本教材15本，约100万字。荣获国家骨干教师、国家优秀教育工作者、吉林省著名科研校长、吉林省特级教师、吉林省高级管理专家、国务院特殊津贴、吉林省五一劳动奖章、吉林省劳动模范、全国五一劳动奖。

　　王昊校长简介

　　自2016年7月起任期。

　　王昊校长简介

　　自2016年7月起任期。

　　王浩，汉族，1968年2月出生，中共党员，研究生学历，中学高级教师。1989年东北师范大学毕业后，进入吉林省教育部（原吉林省教育委员会）工作，多次参与省重大教育政策研究制定，作为省重大教育工作会议相关文件的主要作者和吉林省教育规划的起草制定。

　　自工作以来，多次被评为省级先进工作者；2018年被评为享受国务院政府特殊津贴的人员；曾获吉林省“五•一”劳动奖章、吉林省专家校长、吉林省中青年专业技术人才、吉林省科研校长等称号；2019年被评为吉林省劳动模范。

　　2002年7月担任吉林省实验中学副校长，2011年3月担任长春外语(实验)学校党委书记，2014年8月担任吉林省实验中学校长。自2016年7月赴长春外国语(实验)学校担任校长以来。

　　多年来，王浩校长根据国家意识坚持传统精神高地，以国际视野培养未来的教育思想，深耕基础，厚植情怀，锐意进取，锐意进取，锐意进取。2016年，创造性地引领长春外国语学校改变教育理念，重点培养面向世界的中国人，加强学生的跨文化理解，为学生的全球能力和领导能力奠定基础。 2018年，“培养学生全球能力的研究和实践”获得吉林省教学成果一等奖，形成了学校不断向上发展的不竭动力。坚定主张学校要以建设和发展优质教育资源为基础，认真实践基础教育特色办学的有效途径，坚持对教育价值的冷静思考和对教育思想的不懈追求，以高品质文化建设为基础，构建与学生共同成长的新模式。其教育思想和实践在外语学校的建设和发展中发挥了很强的主导作用。

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　　长春外国语学校高中毕业证书样本

　　长春外国语学校是吉林省排名第一的高中，其毕业证书样本也备受关注。在本博客文章中，我们将讨论长春外国语学校高中毕业证书样本的相关内容。

　　文凭样本的重要性

　　毕业证书是高中毕业生的重要证书，具有较高的参考价值。毕业证书样本是毕业生身份证明的重要依据。文凭样品的设计和印刷质量直接影响到文凭的真实性和可信度。

　　长春外国语学校高中毕业证书样本采用高质量的印刷技术和设计，保证了毕业证书样本的真实性。毕业证书样本采用校徽和校名，以及毕业生姓名、证书号码、毕业时间等基本信息，使毕业证书样本具有一定的权威性。

　　设计毕业证样本

　　长春外国语学校高中设计毕业证样本简洁、大方，符合现代审美。蓝色是证书的主色调，整体色彩和谐，给人清新舒适的感觉。校徽和校名分别印在证书的左上角和右下角，凸显了学校的权威性和荣誉感。

　　毕业证书样本的设计也采用了严格的排版方法，字体清晰整洁，使得毕业证书样本看起来非常标准和专业。总体设计符合国家有关规定，可信度高。

　　使用毕业证样本

　　长春外国语学校高中毕业证书样本可作为学生毕业后身份证明的重要文件。学生毕业后要注意保管好毕业证样本，避免丢失或损坏。同时，在使用毕业证书样本时，要注意其真实性，避免购买假证书或使用伪造的毕业证书样本。

　　简而言之，长春外国语学校高中毕业证书样本是具有较高参考价值的证书，其设计和印刷质量得到了保证。毕业后，学生需要妥善保管毕业证书样本，避免丢失或损坏。

　　结论

　　本文探讨了长春外国语学校高中毕业证书样本的重要性、设计和使用情况。在选择和使用毕业证书样本时，要注意其真实性和可信度，避免购买假证书或使用伪造的毕业证书样本。