天津医学高等专科学校历任校长|毕业证样本|学籍档案(天津医专校长办公室电话)

天津医学高等专科学校毕业证样本、校长签名等历史档案材料摘要介绍如下:

该中心保存了天津医学高等专科学校从XXXX年至XXXX年各年度的毕业证样本、校长签名以及毕业生档案资料等历史档案材料。该校创建于XXXX年,前身可追溯至XXXX年的北洋女医学堂。经过不断的发展,该校已成为一所以医学为主,涵盖多个学科领域的高等职业院校。这些历史档案材料记录了学校的发展历程和变迁。

文章详细介绍了该校的毕业证样本、校长签名以及学籍档案等内容。其中,毕业证样本展示了学校的教育成果和荣誉,体现了学校的传统和特色;校长签名是历任校长对学校的贡献和责任的体现;学籍档案则记录了学生在校学习的历程和成果,包括基本信息、学业成绩、奖惩记录等多方面的内容。此外,文章还提到了学校校长办公室的职责和服务理念,以及学校的服务和贡献。学校为国家和社会培养了大量优秀人才,为社会提供了高质量的医疗服务和健康保障。同时,学校积极开展国际交流和合作,加强校友联系和服务工作,致力于为社会做出更大的贡献。这些历史档案材料不仅具有历史价值,也是学校文化传承和发展的重要载体。如需办理相关证件或了解更多信息,请与中心客服联系。

本中心存有天津医学高等专科学校1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年,2017年毕业证样本,历年校长签名,毕业生档案资料,原版!

职务 姓名 
校党委书记 陈振锋
校长 张彦文
纪检书记 左红
副校长 刘卫、赵蕴珍、王庆

毕业证样本天津医学高等专科学校毕业证样本
天津医学高等专科学校毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

天津医学高等专科学校(Tianjin Medical College)位于天津市,是一所专科层次的普通高等院校,为“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家示范性高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地。
天津医学高等专科学校可溯源到始建于1908年的中国第一所公办护士职业学校-北洋女医学堂,解放后,天津市7所学校均在不同年代分别并入到天津市护士学校。2002年经教育部同意,天津市批准,建立天津医学高等专科学校。
截至2017年2月,学校占地600余亩,建筑面积近17万平方米,有校内实训基地数24个,170余家校外实训基地,实训基地设备总值达10222.35万元;设有6个系,基础医学和公共课2个教学部,开设19个专科专业;有专任教师362人,在校生7000余人。
  • 私立天津女医院附设高级护士职业学校
清光绪三十四年七月(1908年),直隶总督袁世凯拨银2万两,由时任北洋女医局局长的金雅梅女士在天津东门外水阁大街创办了近代中国第一所公立护士学校,亲任校长,始称天津公立女医局附设女医学堂(亦称北洋女医学堂、长芦女医学堂)。
1914年,省署停拨经费,学堂陷入困境,金韵梅即辞去堂长(校长)职务。
1915年,津门邑绅南开“教父”严范孙等数人接办该学堂,成立了首届董事会,汪士元为董事长,聘著名教育家张伯苓先生加入董事会,后任第二届董事会董事长
1949年,私立天津女医院附设高级护士职业学校由解放军军管会卫生处接管,其后并入天津市护士学校(时称天津市立高级护士职业学校)。
  • 天津市立高级护士职业学校
1947年7月,由国民党政府卫生部天津中央医院创办卫生部天津中央医院附设高级护士职业学校。
1949年1月,由军管会接收,改名为天津市立总医院附设高级护士职业学校,同年4月移交人民政府公共卫生局接办。
  • 天津市立儿童医院附设护士学校
1914年4月,由顾瑞得创办,同年在中华护士学会备案。始建时,校址在南门外大街妇婴医院内(今长征医院内,原址已不复存在),校名为美以美会天津妇婴医院护士学校。
1937—1945年,日本侵占时,一度停办。
1946年4月,复校后,改为学制三年,只招高中毕业生。
1951年1月,天津市人民政府公共卫生局接管了医院和学校,同年3月,医院改为天津市立儿童医院,校名随之改称天津市立儿童医院附设护士学校。
  • 天津市立人民医院附属护士学校
1930年,天津市马大夫纪念医院附设护士学校建校,并经中华护士会立案批准。
1933年,始招女生。
1937年7月26日,改名为天津市私立济华高级护士职业学校,经天津市教育局批准立案并教育部备案。
1942—1945年间,日军侵华,天津沦陷,日本人将其改称同仁会天津诊疗班护士养成所。
1946年,恢复济华护校校名。复校伊始开招高中毕业生,学制3年。
1950年,改为招收初中毕业生。
1951年,医院改称天津市立人民医院,学校随之改称天津市立人民医院附属护士学校。
  • 中国红十字会天津市分会附属护士学校
1943年9月1日,由海伦琴纳尔创办天津市私立仁爱高级护士职业学校,校址在营口道210号天主教医院内(即现天津市中心产科医院)。
1951年3月,该校由天津市公共卫生局接管,交由中国红十字会天津市分会接办,改称为中国红十字会天津市分会附属护士学校。
  • 天津市高级护士助产职业学校
1946年8月1日,天津市立高级助产职业学校由国民党天津市政府创办,专门培养助产士。
1949年1月,该校由天津市军管会接管,4月由市人民政府公共卫生局接办。
1951年,该校将天津市私立志生高级助产职业学校并入。并入后校名改为天津市高级护士助产职业学校。
  • 天津市第二护士学校
1946年8月,天津市私立天和医院附设高级护士职业学校由天和医院董事会创办。
1953年2月,该校由天津市公共卫生局接办,校名改为天津市第二护士学校,并交由市纺织局第一医院代管。
1950年7月,天津市立总医院附设高级护士职业学校并入天津市护士

主楼主楼

学校。

1952年,中国红十字会分会附属护校和天津市立儿童医院附设护士学校并入天津市护士学校。
1953年,天津市人民医院附设护士学校并入天津市护士学校。
1954年8月,天津市立高级护士助产职业学校并入天津市护士学校。
1955年,第二天津市护士学校并入天津市护士学校。
1998年,天津市护士学校与天津市职工医学院合并。
2002年,经教育部同意,天津市批准,建立天津医学高等专科学校。
2006年,学校通过高职院校人才培养工作水平评估,获得好评。
2007年,天津市卫生局技工学校并入。
2008年,天津医学高等专科学校被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”建设单位。
2011年,通过国家教育部和财政部验收,取得优异成绩,被确定为“国家示范性高等职业院校”。
2012年10月,学校被评为“黄炎培职业教育优秀学校”。成功入选第一批教育部教育信息化试点单位,入选首批国家级“卓越医生教育培养计划”项目试点。
中文名
天津医学高等专科学校
英文名
Tianjin Medical College
简称
天津医专
创办时间
1908年
类别
公立大学
学校类型
医药类
属性
国家示范性高等职业院校(2011年)
卓越医生教育培养计划(2012年)
所属地区
中国天津
现任校长
张彦文
主管部门
天津市
校训
严谨求实创新奉献
主要院系
护理系、医学系、药学系等
学校地址
天津市河西区柳林路14号
学校代码
11908
创办时间
1908年
所属地区
中国天津
学校类型
医药类
主管部门
天津市
类别
公立大学
学校代码
11908

 此处显示的为新版学位证书样本,查看其它年份的样本请与我们在线客服联系!

学士学位证书样本天津医学高等专科学校学士学位证书样本
学位证书编号规则

A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。

学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图!

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报到证样本天津医学高等专科学校报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

根据2017年5月信息显示,学校设有护理、临床医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系,基础医学和公共课2个教学部,开设19个专科专业。
专业设置 
院系 专业 学制
护理系 护理 3年
护理—涉外方向 3年
护理(社区护理) 3年
护理(口腔护理) 3年
医学系 助产 3年
临床医学 3年
临床医学(乡村医生) 3年
临床医学(精神卫生) 3年
临床医学(医疗救护) 3年
针灸推拿 3年
医疗美容技术 3年
医学影像技术 3年
医学影像设备管理与维护 3年
口腔系 口腔医学 3年
公共卫生与卫生事业管理系 康复治疗技术 3年
医学营养 3年
卫生信息管理专业 3年
医疗保险实务专业 3年
药学系 药学 3年
医学检验技术 3年
中药专业 3年
药物制剂技术 3年

天津医学高等专科学校历任校长:引领医学教育发展

天津医学高等专科学校是一所历史悠久的医学院校,前身是创办于1911年的北洋公学医学部。经过多年的发展,学校已成为一所以医学为主,医、管、文、法等多学科协调发展的高等职业院校。在学校的发展历程中,历任校长都发挥了重要的作用。

第一任校长:王正祥

王正祥是天津医学高等专科学校的创始人之一,也是学校的第一任校长。他毕业于北京协和医学院,曾在国内外著名医院任职,是一位医学专家。他在创办学校时,秉承“以医育人,以德立校”的办学理念,倡导“以学生为本”的教育思想,为学校的发展奠定了坚实的基础。

第二任校长:刘宗岐

刘宗岐是天津医学高等专科学校的第二任校长,他曾在北京医学院任教多年,是一位教育家和医学专家。他在担任校长期间,致力于推进学校的教学改革和科研工作,提高学校的教学质量和科研水平。他还积极推进学校的国际交流和合作,加强与国内外医学院校的联系,为学校的发展注入了新的活力。

第三任校长:王军民

王军民是天津医学高等专科学校的第三任校长,他是一位医学教育专家和管理学博士。他在担任校长期间,提出了“以质量为中心,以人才培养为根本”的办学思路,推进了学校的教学改革和管理创新。他还积极推进学校的社会服务和产学研合作,促进了学校与社会的紧密联系。

第四任校长:邹建军

邹建军是天津医学高等专科学校的第四任校长,他是一位医学教育专家和管理学博士。他在担任校长期间,继承和发扬了前任校长的办学思路,注重推进学校的教学改革和科研创新,加强了学校与社会的联系和服务。他还积极推进学校的国际交流和合作,加强了学校与国外医学院校的联系和合作。

毕业证样本:校友的骄傲

毕业证是一份重要的证件,它不仅是学生在校学习的成果和荣誉的体现,也是校友的骄傲和自豪。天津医学高等专科学校的毕业证样本,既体现了学校的传统和特色,又符合国家相关规定,得到了社会各界的认可。

天津医学高等专科学校的毕业证样本,采用了传统的红色封面和金色的校名字样,整体设计简洁大方,既彰显了学校的庄重和严谨,又体现了学校的时代感和现代化水平。毕业证的内页包括了学生的个人信息和学业成绩,以及学校的盖章和校长的签字,证明了学生已经完成了学业,具备了相应的专业知识和技能。

天津医学高等专科学校的毕业证样本,不仅是学生在校学习的成果和荣誉的体现,也是校友的骄傲和自豪。毕业证的持有人可以凭借它进入社会,展开自己的事业,同时也要时刻牢记学校的校训和办学理念,为社会贡献自己的力量。

学籍档案:留存学生的历程

学籍档案是学生在校学习的历程和成果的记录,是学生的重要证件和资料。天津医学高等专科学校的学籍档案,不仅是学生在校学习的重要证明,也是学校对学生管理和服务的重要依据。

天津医学高等专科学校的学籍档案,包括了学生的基本信息、学业成绩、奖惩记录、社会实践、科研成果等多方面的内容。学籍档案的管理和维护,需要学校各部门的协作和配合,要求严格的保密和安全措施,确保学生的个人信息和权益得到有效保护。

天津医学高等专科学校的学籍档案,不仅是学生在校学习的历程和成果的记录,也是学校对学生管理和服务的重要依据。学籍档案的管理和维护,需要学校各部门的协作和配合,要求严格的保密和安全措施,确保学生的个人信息和权益得到有效保护。同时,学校还积极开展学籍档案的数字化建设,利用信息技术手段,提高学籍档案的管理效率和服务水平,为学生的发展和服务提供更好的支持。

天津医专校长办公室:服务校园,服务社会

天津医专校长办公室是学校的重要部门之一,它不仅是学校的管理和服务中心,也是学生和社会各界联系的桥梁和纽带。

天津医专校长办公室的主要职责是协助校长处理学校的日常事务和重要事项,负责学校的对内对外联络和沟通,组织和协调学校的各项工作,为学校的发展和服务提供支持和保障。同时,校长办公室还积极开展校友和社会服务工作,加强与社会各界的联系和合作,促进学校与社会的互动和共赢。

天津医专校长办公室的服务理念是“以人为本,服务至上”,它注重校内外各方面的协调和沟通,倡导和践行“开放、包容、创新、协作”的工作风格,为学校的发展和服务贡献自己的力量。

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