党委书记尹伊焕斌,校长、党委副书记肖坤,党委副书记蔡羽,副校长任庆国、齐宁、邢古城、邢亚峻,纪委书记姜广利,副校级领导于克谦。
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新版学位证书样本
其它学位证样本:硕士学位证书 博士学位证书 成教大本学位证书 成教小本学位证书 统招小本学士学位证书
本机构存有历年(1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年)毕业证样本,历年校长签名档案资料!
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办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!
98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。
高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业证书注册号,由各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试委员会按以下顺序编排:第1位为办学类型代码;第2位为培养层次代码;第3、4位为省(自治区、直辖市)国标代码;第5、6位为地(市)国标代码;第7、8位为县(区)国标代码;第9、10位为年度代码;第11位为上、下半年考试考次代码;第12至16位为准考证序号代码;第17位为校验代码。
A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。
学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图!
办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限
辽宁广播电视大学毕业证样本:如何辨别真假毕业证?
在现代社会,毕业证书是一个人求职的重要凭证,但是市面上也出现了大量的假毕业证,给用人单位和求职者带来了很大的麻烦。辽宁广播电视大学毕业证样本是如何辨别真假的呢?
一、查看毕业证的基本信息
毕业证上应该有学校的全称、毕业生的姓名、专业名称、学习年限、学位类型、学位名称等基本信息。这些信息应该与辽宁广播电视大学的官方信息一致。如果有不一致的地方,就有可能是假毕业证。
二、查看毕业证的防伪措施
现在的毕业证都有一定的防伪措施,例如水印、红色的钢印章、防伪纸张等。辽宁广播电视大学毕业证样本也有相应的防伪措施,例如“辽宁广播电视大学”字样的透光标记、毕业证编号的凹凸感等。如果毕业证上没有这些防伪措施,就有可能是假毕业证。
三、了解毕业证的制作过程
毕业证的制作过程一般是由学校或者学校委托的印刷厂完成的。如果毕业证上的印刷质量、字体等与正常的毕业证不一致,就有可能是假毕业证。
四、联系学校核实
如果还有疑问,可以联系辽宁广播电视大学官方网站或者学校招生办公室进行核实。如果毕业证确实是假的,就需要及时报警,并且不要使用这份毕业证进行求职。
结论
辨别真假毕业证需要综合考虑毕业证的基本信息、防伪措施、制作过程等多个方面。如果还有疑问,可以联系学校进行核实。希望大家在求职过程中,不要使用假毕业证,维护求职的诚信。
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