南京工业大学浦江学院毕业证样本｜学籍档案（南京工业大学浦江学院百度贴吧）

2023年6月2日下午6:27 • 图片展示

南京工业大学浦江学院是一所公有民办二级学院，成立于1998年，经过教育部的批准转为独立学院。学院的教育、教学、学籍管理等纳入南京工业大学统一管理。

该学院与泰国正大集团全面战略合作，共同培养国际化、高修养、技能型、创新型的中高级应用技术与管理人才。学院依托南京工业大学的学科基础，开设了多个专业，如计算机科学与技术、电子信息工程、建筑学、国际经济与贸易等。

学院坚持教师队伍建设为核心，形成学术型、工程型、实践型相结合的师资队伍。在人才培养过程中注重国际化视野的培育，实现“教、学、用”多层次国际化人才的培养目标。

关于毕业证书，南京工业大学浦江学院的毕业证书符合国家教育部的相关规定，采用A4纸印制，正面为学校校徽和毕业生的个人信息，背面为毕业生的学习成绩、学籍档案等信息。

学籍档案包括个人基本信息、学习成绩、学业评定、奖惩记录、证书颁发、学生工作等内容。毕业生可以通过南京工业大学浦江学院的学籍档案管理系统查询自己的学籍档案。

以上内容就是关于南京工业大学浦江学院的简要介绍，具体毕业证样本和学籍档案内容需以学校实际为准。

南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省首批批准成立的公有民办二级学院，2005年5月经中华人民共和国教育部批准转为独立学院，学院的教育、教学、学籍管理等纳入南京工业大学统一管理。南京工业大学的三位院士为学院的名誉院长，成立了由南京工业大学党委书记、校长和各个专业学院专家组成的教学委员会。任课教师、管理干部从南京工业大学的教师干部中选聘，且大部分为教授、副教授，学院依托南京工业大学的学科基础，设置了计算机科学与技术、电子信息工程、建筑学、国际经济与贸易等专业近40个。

南京工业大学浦江学院是经国家教育部正式批准、由国家首批入选“2011计划”的14所高校之一——南京工业大学和著名跨国集团泰国正大集团全面战略合作、联合举办的独立学院，现有在校学生8600人左右，设有13个二级学院、36个本科专业，是一所工、经、管、文、艺等学科综合配套、协调发展的全日制普通本科高校，学生毕业后授予国家教育部规定的毕业证书和学位证书，学校国标代码：13905，江苏招生代码：1810，中外合作办学：1870。

　　本中心存有1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年，2017年，2018年，2019年，2020年毕业证样本,历年校长签名档案资料，原版！

中文名: 南京工业大学浦江学院
英文名: NANJING TECH UNIVERSITY PUJIANG INSTITUTE
简称: 浦江学院
创办时间: 1998年
类别: 独立学院
学校类型: 理工类
属性: 省属普通本科高校
所属地区: 江苏省·南京市·溧水区

校训: 明德厚学沉毅笃行
主要院系: 计算机科学与技术、电子信息工程、建筑学、国际经济与贸易等37个
学校地址: 江苏省南京市溧水区石湫镇励学路9号、江苏省南京市江宁区汤峰路96号
校园精神: 因梦想而伟大因学习而改变因行动而成功
合作方: 泰国正大集团
招生代码: 国标代码:13905、江苏省:1810

现任校（院）长：

院长：	王济奎	书记：	周挺
副院长：	徐百友	副书记：	童政权
副院长：	乔海青

　　（未及时更新，以当年实际为准！）

南京工业大学浦江学院毕业证样本

南京工业大学浦江学院毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份，后几位是序号，2000-2002年为17位，2002年开始有些为17位，有些是18位，2003年以后为18位；前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码：普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码：博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科（含高职）06。第13位至17或18位为学校对毕（结）业证书编排的序号，2002年开始有的学校18位编号。

百年名校南京工业大学和著名跨国集团泰国正大集团全面战略合作，在学科建设方面，双方合力提升南京工业大学重点学科与优势学科的科研平台；在专业建设方面，南京工业大学浦江学院响应国家教育部关于应用技术型高校转型的要求，植入“工本位”的办学理念，充分利用正大集团农牧、食品、零售、制药、机车、房地产、国际贸易、金融、传媒等领域的庞大产业集群网络，致力于培养“国际化、高修养、技能型、创新型”的中高级应用技术与管理人才。

理论实践师资互补、相得益彰

学院坚持以教师队伍建设为核心，精心打造了一支来自国内外著名高校及大中型企业的优秀教师队伍。学院聘请南京工业大学等名校的专家教授与正大集团等国内外著名企业的产业教授组成专业建设指导委员会，形成学术型、工程型、实践型相结合的师资队伍，全面提升技术应用型人才的培养平台。

南京工业大学与正大集团全面战略合作，充分发挥各自优势，针对应用型本科专业与方向，以“明德、厚学、沉毅、笃行”为校训，采取“工本位”的办学理念，构建“校企融合，产教并举”、“边学边用，学用结合”的办学格局，立足南京，面向全国，走国际化办学、全素质培养、职业化教育之路，培养一批面向国内外“适销对路”的中高级应用型技术与管理人才。

“教、学、用”多层次国际化培养

学院依托正大集团的国际化优势，在人才培养过程中注重国际化视野的培育，坚持“引进来，走出去”的国际化方针，通过与国际著名企业精英共同修订培养方案、国外名校博士授课、跨国企业专家高管面授、选派学生至国外高校交流、设立跨国企业实践基地、为跨国企业定向培养人才等方式全面实现“教、学、用”多层次国际化人才的培养目标。

　此处显示的为新版学位证书样本，查看其它年份的样本请与我们在线客服联系！

南京工业大学浦江学院学士学位证书样本

南京工业大学浦江学院学位证书编号规则

A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。 4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。

学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等。另外还有单独的报道证书如下图！

需要办理的朋友,请告知客服你需要办理的是哪所学校,哪一年毕业,哪个层次(本科,专科,研究生等)!

办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!

报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限

土木工程专业

【专业特色】本专业按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。利用工程建设的现场，让学生走出课堂，紧密接触工程现场，参与工程建设。培养熟练掌握建筑工程领域勘察、设计技能和工程施工技术的应用型高级工程技术人才。

【培养目标】培养适应社会经济发展，为地方经济服务，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师的基本训练，能胜任土木工程设施的设计、施工和管理，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和良好实践能力，以及一定创新能力的高级应用型技术人才。

【主干课程】工程制图、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土质学与土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、房屋建筑学、基础工程、土木工程施工、工程结构抗震原理、土木工程造价等。

【就业方向】毕业生可在土木工程有关领域从事结构设计、建筑施工与管理、相关科学技术研究以及土木工程开发等技术与管理工作。

交通工程专业

【专业特色】本专业按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。让学生走出课堂，紧密接触工程现场，参与工程建设。培养从事道路桥梁工程规划与设计、施工与管理的应用型高级工程技术人才。

【培养目标】培养适应社会经济发展，德智体全面发展，具备交通系统分析与规划、交通系统控制与管理、道路和桥梁规划、设计与施工等方面基本理论、基本知识及相关研究开发能力，掌握计算机应用技术，能在企事业单位或行政管理部门从事城市建设与交通规划、交通控制管理、道路与桥梁规划、设计与施工、工程施工与管理工作及相关开发工作的应用型工程技术人才。

【主干课程】土质学与土力学、结构设计原理、理论力学、材料力学、结构力学、交通工程系统分析、交通工程基础、道路建筑材料、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通规划、城市道路规划与设计等。

【就业方向】毕业生可在交通部门或城市建设部门从事道路与桥梁的规划、勘探、设计、施工及技术管理工作，亦可在设计院、高校、政府部门及各类工程公司就业。

建筑学专业

【专业特色】本专业按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。利用方案竞赛和参与工程设计，让学生走出课堂，紧密接触工程实际。培养从事建筑设计、城市规划、风景园林及室内设计的应用型高级工程技术人才。

【培养目标】培养能适应社会经济发展，德、智、体、美全面发展，获得建筑、规划设计及相关知识的基本训练，具有一定创新精神，能从事建筑设计、建筑群体规划及室内设计的应用型工程技术人才。

【主干课程】美术、建筑设计基础、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑物理、专业外语、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计、公共建筑设计原理、城市规划原理、室内设计、风景园林规划设计、古建筑保护与测绘等。

【就业方向】毕业生可在各大城市及沿海地区的建筑设计院或建筑事务所、城市规划设计院或政府有关管理部门，以及各高等院校建筑院系，从事建筑设计、城市设计与规划、环境艺术设计、建筑学专业教育以及城市建筑管理等工作。

【备注】本专业学制五年，报考本专业的学生需具有一定的美术基础，入学后需加试美术，色盲、色弱考生不宜报考。

建筑环境与能源应用工程专业

【专业特色】本专业按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。利用实际工程，让学生走出课堂，紧密接触工程实际。

【培养目标】培养适应社会经济发展，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识的应用型技术人才，能够从事工业与民用建筑室内环境设备系统、建筑公共设施系统、建筑能源供应系统的设计、安装、调试、运行管理以及建筑设备自动化的方案设计和制定，并具有建筑设备系统初步开发能力的应用型高级工程技术人才。

【主干课程】工程制图、电工电子学、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、自动控制原理、锅炉及锅炉房设备、燃气供应工程、制冷技术、供热工程、空调技术、通风技术、建筑给排水工程、设备工程预算等。

【就业方向】毕业生可在建筑设计院、工业设计院（电力设计院，轻工业设计院，冶金环保设计院，钢铁设计研究院等）、市政工程设计院、各类建筑工程公司、制冷与空调设备制造公司、燃气热力公司、物业管理等单位从事设计、工程施工、运行调试及系统设备管理工作，也可在教学、物业管理、商业营销等单位从事技术、经营与管理工作。

给排水科学与工程专业

【专业特色】本专业按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。利用实际工程，让学生走出课堂，紧密接触工程实际。培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面知识的应用型高级工程技术人才。

【培养目标】培养适应社会经济发展，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能在水的开采、加工、运输、回收与再生回用这一可持续社会循环领域中，从事城市给水排水、工业给水排水、建筑给水排水以及水资源利用与保护和水污染控制工程规划、设计、施工、管理方面工作的水工业应用型工程技术人才。

【主干课程】水质分析化学、水力学、水泵与水泵站、水处理微生物学基础、水资源利用与保护、水处理实验技术、水工程经济、水工程施工、水质工程学、建筑给排水工程、给水排水管道系统等。

【就业方向】毕业生可进入政府部门、市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、自来水厂、污水处理厂、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、房地产公司、环保及环保设备公司、高校和科研院所等单位从事工程设计、监理、施工、管理及科研教学等工作。

工程管理专业

【专业特色】本专业设有工程项目管理、房地产经营管理、工程造价管理三个方向，按照“管用、实用、够用”的原则，量化课程，制订切实可行的施教计划，因人因需施教，注重执业注册工程师的培养，学以致用。利用实际工程，让学生走出课堂，紧密接触工程实际。在学习专业基础课的基础上，打造工程管理三大模块：项目管理、房地产、造价管理，有目的地学习相关职业方向所需的知识，锻炼所需的技能。

【培养目标】培养适应江苏省经济发展和现代工程建设需要的，具备土木工程技术、经营管理技能、经济和法律等基本知识、熟练使用计算机，具有一定学习能力和创新能力的应用型工程管理人才。

【主干课程】工程力学、管理学、运筹学、经济学、工程经济学、房屋建筑学、建筑施工技术、工程结构、工程项目管理、工程造价、工程合同管理、房地产开发与经营、建筑企业经营管理、资产评估、房地产经济学、房地产估价等。

【就业方向】毕业生可在建设单位、施工企业、设计单位、工程咨询公司、工程监理公司、房地产开发企业、金融与保险等领域从事工程项目管理、房地产开发与经营管理、工程施工与监理等工作。

轨道交通信号与控制专业

【专业特色】本专业面向城市（际）轨道交通工程建设，致力于培养掌握城市（际）轨道交通建设的专业理论和专业技能，具备城市（际）轨道交通运营管理与控制基本知识的高级应用型工程技术人才。

【培养目标】培养具备轨道交通基础和信息处理、设计与控制、计算机技术与应用等工程技术基础和专业知识，能够从事铁路、轨道交通等相关行业的建设及安全运营领域内的信号与控制、研制开发、系统运行、系统调试、运行维护等方面工作的应用型、创新型高级工程技术及管理人才。

【主干课程】理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、土质学与土力学、地下建筑结构、基础工程、轨道工程、路基工程、桥梁工程、隧道工程、地铁工程、轨道交通工程勘测与线网设计等。

【就业方向】毕业生可在企事业单位、高校、科研院所或行政管理部门从事城市（际）轨道交通规划、勘测、设计、施工、咨询、监理、运营等方面的技术、管理和服务工作。

物业管理专业

【专业特色】本专业是根据市场经济和社会发展对物业管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。专业和专业课程的设置具有较强的针对性和实用性，注重基本知识和基本理论，强调理论联系实际，强化专业技能训练，培养从事物业管理的应用型人才。

【培养目标】培养能够掌握物业管理专业知识、基本理论和方法，熟悉物业管理的法律、法规，掌握相关的经济管理理论，达到物业管理专业水平，适应物业管理服务行业的发展，具有物业管理专业技能、管理能力和熟练服务技能的高级复合型管理人才。

【主干课程】管理学原理、房屋建筑学、工程经济学、工程项目管理、房地产开发与经营、房地产估价、物业管理基本制度与政策、物业管理实务、物业经营管理、管理信息系统等。

【就业方向】毕业生可从事房地产经营、管理、营销策划方面的相关服务工作，也可在星级酒店、住宅小区、商厦、写字楼、企事业单位等物业管理服务部门工作。

南京工业大学浦江学院毕业证样本｜学籍档案

1. 南京工业大学浦江学院简介

南京工业大学浦江学院是一所以本科教育为主，以工为主、理工结合、多学科协调发展的普通本科院校。学院前身为江苏省机械学院（南京冶金工学院），始建于1952年，是新中国创办的第一批本科院校之一。学院位于江苏省南京市江宁区浦江高教园区，校园环境优美，教学设施完备，是一所具有浓厚工程师文化氛围的学院。

2. 南京工业大学浦江学院毕业证样本

南京工业大学浦江学院的毕业证书采用A4纸印制，正面为学校校徽和毕业生的个人信息，背面为毕业生的学习成绩、学籍档案等信息。毕业证书的样式简洁大方，字体清晰，印刷质量优良，符合国家教育部的相关规定。

3. 南京工业大学浦江学院学籍档案

南京工业大学浦江学院的学籍档案包括个人基本信息、学习成绩、学业评定、奖惩记录、证书颁发、学生工作等方面的内容。学籍档案是学生在校期间的重要记录，对于毕业生的求职、继续深造、出国留学等方面都有很大的帮助。

学籍档案的管理非常重要，需要学生和学校共同努力。学生要认真学习、勤奋进取、积极参加各种活动，以取得优异的成绩和荣誉；学校要加强学籍档案管理，规范操作流程，确保档案信息的准确性和完整性。

4. 如何查询南京工业大学浦江学院学籍档案

毕业生可以通过南京工业大学浦江学院的学籍档案管理系统查询自己的学籍档案。具体操作步骤如下：

步骤一：登录南京工业大学浦江学院的学籍档案管理系统（http://www.pjxy.edu.cn/）。

步骤二：在系统首页选择“学籍档案查询”菜单。

步骤三：输入个人基本信息（包括姓名、身份证号、学号等），进行身份验证。

步骤四：查询学籍档案信息。

需要注意的是，毕业生在查询学籍档案信息时，需要保护个人隐私，不要将查询结果随意泄露给他人。

5. 总结

南京工业大学浦江学院是一所优秀的本科院校，毕业证书样式简洁大方，学籍档案管理规范严谨。毕业生在校期间要认真学习、勤奋进取，取得优异的成绩和荣誉；学校要加强学籍档案管理，确保档案信息的准确性和完整性。毕业生可以通过学籍档案管理系统查询自己的学籍档案信息，需要注意保护个人隐私。

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学院工程

北京信息控制研究所学位证编号：83232

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本文作者是一位育儿顾问和美容顾问，分享关于婴幼儿辅食教程、报考知识和技巧等内容。作者还分享自己的日常生活和兴趣爱好，包括旅游、音乐、运动等。同时，作者也宣传爱国主义正能量教育，呼吁珍惜幸福生活，铭记历史。此外，作者还分享自己的专业知识和技能，如志愿填报、考硕考博规划等，并致力于帮助大学生和高中生规划未来。本文旨在分享正能量，传播知识和智慧，呼吁珍惜当下并努力奋斗。

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该文章主要记录作者的日常生活，包括爱好、情感、学习和社交等方面。作者喜欢玩游戏、摄影、美食和旅游，同时也关注教育信息。文章中还表达了对生活的热爱，对幸福的追求，以及对朋友的珍视。作者是一个热爱生活、积极向上、努力进取的人，希望通过分享自己的日常生活，结交更多的朋友。此外，文章还涉及一些个人情感和社交方面的内容，如交友、互动等。总之，该文章是一个关于记录生活、分享快乐、交流感情的摘要。

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