沧州职业技术学院是一所具有50多年办学历史的国办全日制普通高等职业院校，拥有鲜明的办学特色、优良的校园文化和浓厚的学术氛围。学院开设40个专业，涵盖工、农、经、管、文、理等学科门类。学院重视教育教学研究与技术应用研究，并取得了丰硕的成果。历经多年探索与实践，学院积累了丰富的办学经验，形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色。此外，学院还开展了多项中外合作办学项目。历任校长们的领导经验和管理理念为学院的发展奠定了坚实基础，现任校长杨静利。学院致力于培养高素质技能型人才，为社会做出了积极贡献。
沧州职业技术学院是2000年经河北省政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年，具有50余年的办学历史，有着明晰的办学指导思想、先进的办学理念、准确的办学定位、鲜明的办学特色、优良的校园文化和浓厚的学术氛围。多年来，为区域经济和社会发展培养了一大批高端技能型专门人才。
校园占地1120亩，建筑面积22万M2。现有教职工838人，其中，专任教师444人；教授、研究员40人，副高职以上职称263人；双师素质教师占84%；享受国务院政府特殊津贴的专家4人，省管优秀专家1人，省突出贡献中青年专家5人，市级专业技术拔尖人才19名。全日制在校生万余人，近三年毕业生平均就业率92%以上。
学院开设40个专业，拥有省级示范专业和省级教学改革试点专业各1个，省级精品课程3门，国家财政支持的重点专业3个。形成了以机电、牧医、化工为主干，建工、生物、信息、经贸等多专业交叉，协调发展的专业群，涵盖了工、农、经、管、文、理等学科门类，具有鲜明的高等职业教育特色。
2005年，经省教育厅批准，教育部备案，与乌克兰国立师范大学开展合作办学。该项目专科进、本硕出、收费低、出路广，考生报名踊跃，已有五届本科毕业生和四届硕士毕业生。同时不断开辟新的中外合作办学项目，做成了我院优秀毕业生直通德国免费读研项目；波兰“2+3”心理学硕士项目、波兰罗兹大学和罗兹理工大学两所公立大学的“2+2”建筑工程、化学工程、电力工程专业本科项目；韩国汽车维修、空乘项目。
本中心存有沧州职业技术学院1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年,2017年毕业证样本,历年校长签名，毕业生档案资料，原版！
- 中文名
- 沧州职业技术学院
- 英文名
- Cangzhou Technical College
- 简称
- 沧州职院
- 创办时间
- 1958年
- 类别
- 公立大学
- 学校类型
- 工科
- 属性
- 省属专科高校
- 所属地区
- 中国河北沧州
- 现任校长
- 杨静利
- 主管部门
- 河北省教育
沧州职业技术学院毕业证样本
1958年津沧化工学院创建
1971年津沧化工学院复校并更名为沧州化工学校
1972年沧州农业学校创建
2000年沧州工业学校、沧州农业学校、沧州农林科学院合并升格为沧州职业技术学院
沧州职业技术学院
学院有省级精品课3门，院级精品课28门，中央财政支持建设专业2个，中央财政支持的实训基地1个，应用化工技术和化学制药技术实训基地是“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”，建有国家职业技能鉴定所、国家大豆综合试验站、谷子综合试验站及小麦综合试验站。
学院重视教育教学研究与技术应用研究，并取得了丰硕的成果。建院以来共承担省部级科研课题282项，市级科研课题367项；获省部级成果奖88项，市级成果奖137项。在省级以上刊物发表各类论文1445篇，被SCI、EI、ISTP三大检索系统收入论文6篇；编、审正式出版教材240部，其中主编156部。
学院经过多年的探索与实践，积累了丰富的办学经验，形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色，办学条件日趋完善，综合实力不断增强，社会评价和办学声誉日益提高。学院先后获得“省市文明单位”、“绿色学校”、“河北省思想政治工作创新奖”、“河北省五四红旗团委创建单位”、“河北省国际教育交流先进集体”等荣誉称号。
学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图！
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沧州职业技术学院下设十系三部一院。即信息工程系、外语与艺术设计系、畜牧兽医系、机械工程系、电气工程系、化学工程系、经贸管理系、现代服务管理系、城乡建设工程系、食品生物工程系、基础课部、国际交流部和继续教育部、农林科学院。共开设计算机应用于维护、网络技术与信息处理、通信工程、电子商务、会计与审计、外贸英语、机电一体化、数控技术及应用、电气工程及自动化、制药工程、生物技术、城市园林设计与花卉、园艺、动物医学等33个专业。
2013年与中德诺浩（北京）教育投资有限工资合作，共同引进德国双元制汽车职教模式，共同开设汽车检测与维修（中德诺浩技师班方向）、汽车技术服务与营销（中德诺浩技师班方向）
通信工程
本专业面向通信技术行业，培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握通信技术领域的基本理论知识和技能，具备通信网络的设计和维护的基本能力，并能从事通信系统和设备的应用、维护、管理和营销等方面工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程：电路与电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、计算机网络与通信、通信原理、通信网络与设备、光纤通信、程控交换技术、移动通信原理与设备、宽带接入网技术、网络安全与检测技术、通信工程监理概论、通信工程项目管理、通信技术专业中级技能考证等。
就业方向：学生毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作，并能从事通信系统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。
中德诺浩汽车专业
汽车技术服务与营销（中德诺浩方向）：本专业重点培养掌握现代汽车结构和原理，交通运输企业管理所必需的基础理论知识和基本技术，能利用智能化仪器对汽车进行检测、维修，从事各类进口、国产型汽车的检测、维修及相应的示范、指导的技能型技术人才。
汽车技术服务与营销（中德诺浩方向）：本专业培养具有坚实的汽车服务技术与营销专业知识，熟悉汽车整体构造和保养技术，具有良好的综合素质，重点面向汽车营销市场的应用型、复合型高级汽车技术服务与营销人才。
就业保障：100%负责就业，入学即签就业协议。定向到奔驰、宝马、奥迪等高端品牌汽车4S店就业，薪资高于非“中德班”学生的50%以上。
主要岗位：前台接待、销售顾问、服务顾问、二手车评估师、保险理赔员、售后经理、维修工程师、车间主任等。
会计与审计
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握会计专业知识、计算机基础知识及电算化知识，熟悉工商企业、金融企业及行政事业单位的会计业务与管理，能熟练地应用各种财务软件处理经济业务，有较强的综合业务能力和实际操作能力，适应现代企业管理的高级应用复合型专业技术人才。
主要课程：高等数学、计算机基础、数据库、审计原理与实务、会计基础、
财务会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、预算会计、
沧州职业技术学院
会计英语、税法、信用管理、VF 、统计基础、初级电算会计、
中级电算会计、银行会计、经济法、网络安全与维护、市场营销、
企业管理、财政与金融、财经应用文。
沧州职业技术学院历任校长：执掌校园多年，铸就辉煌
沧州职业技术学院是河北省属高等职业院校之一，创建于1978年。经过多年的发展，学院已成为河北省职教领域的重要力量。在学院的发展历程中，历任校长的执掌功不可没。本文将以沧州职业技术学院历任校长为关键词，回顾学院的发展历程。
第一任校长：张德华
1978年，沧州职业技术学院创办之初，张德华担任了学院的第一任校长。他带领学院从无到有，从小到大，创办了学院的各个部门和学科，并亲自挂帅，带领教师和学生们攻坚克难，取得了一系列的成果。他的领导精神和管理经验为后来的学院发展奠定了坚实的基础。
第二任校长：刘永福
1993年，刘永福出任沧州职业技术学院校长。他在学院的发展中，提出了“以人为本，质量第一”的办学理念，倡导“以服务为根本，以质量求生存”的工作方式。他注重改革创新，积极推进现代化教育技术的应用，为学院的现代化建设打下了坚实基础。
第三任校长：王振亚
2002年，王振亚出任沧州职业技术学院校长。他提出了“以人为本，教育育人”的办学理念，注重教育教学质量建设，加强师资队伍建设，推进教育教学改革。他还注重学院与社会的联系，积极推进校企合作，促进学院与社会的良性互动。
第四任校长：尚彦军
2013年，尚彦军出任沧州职业技术学院校长。他提出了“教育育人，服务社会”的办学理念，注重人才培养质量，积极推进教育教学改革，推进学院的现代化建设。他还注重学院与社会的联系，积极推进校企合作，促进学院与社会的良性互动。
第五任校长：马军
2018年，马军出任沧州职业技术学院校长。他提出了“全员育人，全面发展”的办学理念，注重人才培养质量，积极推进教育教学改革，推进学院的现代化建设。他还注重学院与社会的联系，积极推进校企合作，促进学院与社会的良性互动。
结语
沧州职业技术学院历任校长们的领导经验和管理理念，为学院的发展奠定了坚实的基础。学院在历任校长的带领下，不断创新发展，逐步形成了自己的办学特色。相信在马军校长的带领下，沧州职业技术学院将迎来更加美好的明天。
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