云南现代职业技术学院毕业证样本报到证学籍档案(云南现代职业技术学院2020新生报到时间)

云南现代职业技术学院是一所全日制普通本科高等职业院校,位于云南省昆明市呈贡区。学院致力于培养具备专业知识与技能的高级技术应用型人才,以满足国家对职业教育的发展需求。学院拥有优美的校园环境、齐备的设施以及一流的教学和实验设备。教师队伍中高级职称教师占比较高,且学院与国内外知名高校和企业建立了广泛的合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。学院开设包括工、商、艺、医、教等多个领域的本科专业和专科专业,注重实践教学,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,学院坚持“产教融合、工学结合”的办学理念,开展校企合作和“双师型”教学模式,以提高教学质量。学生生活方面,学院注重学生的全面发展,设有多个学生社团和组织。在就业方面,学院毕业生就业率一直保持在较高水平,且就业质量和薪资水平得到了广泛认可。总之,云南现代职业技术学院是开启职业生涯的绝佳起点。

毕业证样本云南现代职业技术学院毕业证样本

证书名称:云南现代职业技术学院毕业证

原版价格:咨询在线客服
支付方式:具体联系为准
收货方式:顺丰/申通/圆通/中通快递
中文名
云南现代职业技术学院
英文名
Yunnan Modern Professional Technical College
简称
云南现代学院
校训
明德好学,知行统一
创办时间
2011年
所属地区
中国云南楚雄
类别
公立大学
学校类型
工科
学校属性
省属普通专科高校
主要院系
汽车系,医学系,生物制药系,电力系,建筑系,经济系,教育系,旅游系,艺术系 等
主管部门
云南省教育厅
学校地址
云南楚雄市东南新区职教园区


毕业证样本云南现代职业技术学院毕业证样本
云南现代职业技术学院毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

为了适应国家对职业教育的发展需求,实现教育资源共享,云南现代职业技术学院现与云南经济管理学院达成了深度合作办学协议,以促进职业教育的良性发展。
学院坐落于云南省楚雄市东南新区楚雄州职业教育园区,是云南三鑫集团有限公司与楚雄州职业教育园区管理委员会联合举办的高职院校。
教师队伍中,专任教师518名,高级职称教师187名,具有硕士学位教师79名,本科学历教师439名,“双师型”教师222名。
学院实行“专家治校、教授执教”,现设有旅游系、医学系、建筑系、经济系、教育系、汽车系、生物制药系、电力系、艺术系等9个教学系部,36个热门专业。其中,三年制大专特开设有“国际邮轮海乘班”、“银雁银行会计班”“国际护理班”等三个特色专业班。“国际邮轮海乘班”的就业主要面向皇家加勒比邮轮、歌诗达邮轮、丽星邮轮等国际豪华邮轮,现已成功帮助三百多位学子达成了高薪环游世界的梦想;“银雁银行会计班”是学院校企合作的成功典范,企业专门配备有银行从业老师到我院教学,共同制定人才培养方案,银行需要什么样的人,学院就培养什么样的人,真正实现了入学即就业的衔接,学生毕业后就业主要面向中国建设银行、中国邮政银行、中国交通银行;“国际护理班”就业主要面向日本、法国、新加坡等国家,学生从大二开始学习该国语言,大三开始出国实习,待遇丰厚。
2010年又成功申请了1.4亿元人民币的奥地利政府贷款购置教学实习实训设备;到2012年底,实习实训设备总价值将达到1.8亿元人民币。学院设施完善、教学环境优雅,为学生学习、生活提供了良好的条件,是青年学子求知成才的理想学府。
学院坚持以育人为中心、服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、学以致用的办学理念,积极探索开放型的办学模式,走产学研结合、工学结合的办学路子,不断深化教学改革,构建以职业道德、职业能力和职业素养为核心,以重实践教学、强化技能训练为目标的高职人才培养模式,努力提高办学质量,培养高素质、高技能的应用型人才。

学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。

档案分类:统招档案,成人教育档案,自学考试档案,另外还有单独的报道证书如下图!

报到证样本报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

酒店管理专业(国际邮轮海乘方向)
海乘是豪华游轮上级的高级管理与服务人员,名称类比空乘,工作性质和空乘差不多,但其职业内涵和服务内容更加宽泛丰富,是稳定、高薪并可环游世界的梦想职业。由于游轮空间比较大,属酒店式豪华旅游客轮,集住宿、餐饮、休闲、娱乐、文化、旅游为一体,因此服务的范围和岗位远远多于空乘。包括各式客房、餐厅、酒吧、商场、前台、收银、娱乐、人事及证件管理、儿童护理、安全员、保安、岸上导游等部门。
建筑工程技术专业
1、培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握本专业必备基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作能力,适应建筑生产一线施工与管理岗位要求的,重点面向基层的应用型高等专门人才。
2、主修课程:高等数学基础、土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、土力学及地基基础、房屋建筑学、混凝土及砌体结构、建筑施工技术等。
3、就业方向:毕业生可在建筑公司、建设集团、安装公司、建筑设计研究院、其它事业、企业单位基建处,从事基建技术、开发、施工管理等工作。
4、职业技能证书课程:工程力学、房屋建筑学、建筑施工技术、工程项目管理
水利水电建筑工程专业
1、培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握本专业基础理论知识,并能从事水利水电工程规划、勘测、设计、施工及管理工作第一线的高技能应用型人才。
2、主要课程:水利水电工程制图、水利水电工程测量、水力学、水文学、工程地质与土力学、建筑材料、工程力学、电工电器、建筑结构、水利水电工程施工、水工建筑物、水电站、水利水电工程管理、工程造价与招投标等。
3、就业方向:毕业生主要面向水利水电及其它建筑行业,从事水利水电工程的规划、勘测、设计、施工及管理工作,也可从事其它建筑工程现场施工及监理工作。
4、职业技能证书课程:水利水电工程测量、工程地质与土力学、建筑材料、工程力学、水利水电工程施工、水工建筑物、水利水电工程管理、工程造价与招投标等。
电气自动化技术专业
1、培养目标:本专业培养在电气工程、自动化、电子计算机技术应用等领域能够从事工程设计、系统分析与运行、科学研究、技术开发与管理,能独立地分析和解决电气工程实际问题,适应本专业领域各项工作的德、智、体全面发展高级工程人才。
2、主要课程:电路、电子技术基础、微机原理及接口技术、计算机软件技术基础、自动控制原理、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电力拖动自动控制系统、电力系统继电保护、电力系统自动化、电气设备、高电压技术等。
3、就业方向:毕业生主要面向电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司及其相关部门从事电气工程方面的工艺设计与实施、自动生产线的操作、管理和维护等工作。
4、职业技能证书课程:电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电力电子及电气监控技术等。
汽车检测与维修技术专业
1、培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展, 身心健康,具有与本专业必需的文化基础知识和汽车检测与维修知识,具有汽车检测诊断维护与故障排除的能力,能从事一线汽车检测与维修工作的高技能应用型人才。
2、主要课程:工程力学、机械基础、汽车材料与金属加工、液压传动、汽车构造(发动机和底盘两部分)、汽车电器设备、汽车诊断与检测技术、汽车维修、汽车运用工程、汽车电子控制技术、汽车营销与企业管理。
3、就业方向: 本专业毕业生可在交通运输领域及汽车工业相关行业,从事汽车维修及检测的生产技术、生产管理以及汽车销售、售后服务和培训等工作。
4、职业技能证书课程:汽车构造(发动机和底盘两部分)、汽车电器设备、汽车诊断与检测技术、汽车维修、汽车运用工程、汽车电子控制技术、汽车营销与企业管理。
会计专业
1、培养目标:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,具备会计专业理论基础知识和较强实践能力,重点掌握从事会计专业领域实际工作所需的会计核算、会计电算化操作能力、财务管理能力、会计管理及其相关技能,适应会计部门不同岗位需要的高素质技能型人才。
2、主要课程:基础会计、财经法规和会计职业道德、经济法、企业经济业务核算、成本计算与分析、财务管理、税务实务与纳税筹划、会计电算化、出纳实务、管理会计、审计实务。
3、就业方向:企事业单位的会计、出纳、内部审计及相关经济管理岗位;会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构的代理记账、税务代理等岗位;各类会计软件公司的专业ERP咨询服务岗位和财会信息化咨询服务岗位。
4、职业技能证书课程:财经法规和会计职业道德、经济法、企业经济业务核算、成本计算与分析、财务管理、税务实务与纳税筹划、会计电算化。
学前教育专业
1、培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
2、主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

云南现代职业技术学院:开启职业生涯的起点

作为一所全日制普通本科高等职业院校,云南现代职业技术学院是云南省人民政府与教育部共建的高校,也是全国首批“服务国家特殊需求人才培养项目”高校之一。学院以“强化职业教育、培养应用型人才、推进产教融合、服务地方经济社会发展”为办学宗旨,旨在培养具有创新精神和职业素养的高级技术应用型人才。

一、资源优势

学院地处云南省昆明市呈贡区,占地面积近1400亩,校园环境优美,设施齐备,拥有一流的教学和实验设备。学院现有教职工700余人,其中高级职称占比高达70%,师资力量雄厚。学院与国内外知名高校和企业建立了广泛的合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。

二、专业设置

学院设有20个本科专业和2个专科专业,涵盖了工、商、艺、医、教等多个领域,包括计算机科学与技术、物联网工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、餐饮管理、音乐表演等专业。各专业均注重实践教学,培养学生的实际操作能力和创新思维。

三、教学模式

学院坚持“产教融合、工学结合”的办学理念,大力推进校企合作,与多家知名企业合作开设“工学结合”课程,为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。学院还积极开展“双师型”教学模式,引进企业技术骨干和行业专家担任兼职教师,提高教学质量。

四、学生生活

学院注重学生全面发展,为学生提供了丰富多彩的校园文化和体育活动。学院设有多个学生社团和组织,如计算机协会、音乐协会、篮球协会等,让学生在课余时间充分展现自我,锻炼各种能力。

五、就业情况

学院毕业生就业率一直保持在90%以上,就业质量和薪资水平也得到了广泛认可。学院积极开展就业指导和招聘活动,与多家知名企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的就业机会。

总之,云南现代职业技术学院是一所具有较高教育水平和人才培养质量的高校,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会,是开启职业生涯的绝佳起点。

毕业证样本网创作《云南现代职业技术学院毕业证样本报到证学籍档案(云南现代职业技术学院2020新生报到时间)》发布不易,请尊重! 转转请注明出处:https://www.czyyhgd.com/897737.html

(0)
上一篇 2023年6月5日
下一篇 2023年6月5日

相关推荐

  • 体育技术等级证书样本

    摘要:文章表达了对贺天举的喜爱和支持,同时呼吁中国篮球应该借鉴欧洲篮球的打法,注重团队和身体素质。文章还谈到了辽宁篮球队的情况,包括球员的发挥和赛制改革的问题。文章最后提到篮球发展的建议,认为应该与篮球强国成立联赛,提高中国篮球水平。

    2022年4月22日
    350
  • 初级技术职称证书样本

    摘要:

    本文分享了一系列关于电动车、机器视觉、育儿教育等方面的知识和经验。作者还提到了自己的日常生活和兴趣爱好,包括旅游、音乐、钢琴等。同时,作者也分享了自己的职业经历和成就,如从事电动车行业多年,以及在学术竞赛中的优异表现。此外,作者还介绍了自己的性格特点和处事态度,强调爱生活、尊重每个人的喜好。最后,作者表达了交友的意愿,希望与志同道合的人一起分享生活的美好。

    2022年4月23日
    320
  • 密码技术保障都有哪些

    摘要:
    文章讨论了工程承包、招标、结算及设计等方面的问题。业主在结算过程中可能会扣罚款项,但实际情况需看合同约定及具体情况而定。广东提前批为平行志愿,但存在风险。编制清单时需明确特征描述,土方清单工程量按定额计算规则计算。对于EPC总价合同施工图清单编制,子目单价可变但需遵循合同约定。若施工图清单超投标清单总额,结算依据需按合同约定处理。涉及密码技术保障和工程总承包需注意合同细节和实际情况。对于孩子报考志愿需综合考虑实际情况和个人兴趣。遇到工程问题需根据实际情况灵活处理,同时需要了解相关法规和合同条款。

    2022年5月21日
    350
  • 广西电力职业技术官网

    摘要:

    文章讨论了多个话题,包括风水轮流、学习与生活态度、吉他学习与琴弦选择、不同音乐风格的解析、学校与学习的经验分享等。文章强调了一切都是盛极而衰,学习需要不断努力与追求知识准确性,同时分享了个人的学习和生活经验。在吉他学习和音乐风格方面,作者提供了一些实用的建议和知识普及。此外,文章还涉及了国际交流、语言学习以及音乐比赛等话题。对于初学者购买吉他、和弦按弦技巧以及音叉调音表的使用等问题,作者也给出了一些建议。文章整体展现了作者对学习和生活的积极态度,以及对音乐、学习的独到见解。

    2022年5月23日
    370
  • 华南师范大学职业技术教育硕士

    摘要:
    本文探讨了高等职业教育在中国的发展情况,包括学位与学历的差异、高等职业教育学校的类型、培训目标、社会系统等方面。文章指出,高等职业教育主要基于技术应用人才的培养,包括短期职业大学、职业技术学院、普通高校等机构。国家主要负责高等职业教育的总体规划、全面协调和宏观管理。高等职业毕业生在完成专业规定的所有课程并考试合格后,可获得国家毕业证书,享有与普通大学毕业生的整体等同性。同时,高等职业教育强调实用技术和专业知识,其内部组成部分包括多个层次,如专家、本科、硕士等。最后,高等职业教育中心一年如果能达到毕业要求和毕业时代,应可获得毕业证书。

    2022年5月24日
    310
客服微信
客服微信
返回顶部