教育部：关于要求家长批改作业等行为发现一起严处一起（教育部：严禁要求家长批改作业 发现即严处）

　　前段时间，“退出家长群”话题引起热议。针对“杜绝把学生作业变成家长作业”教育部基础教育司副司长余伟月10日表示，将从三个方面落实作业管理：完善作业布局机制，提高作业质量，加强日常监督。违反有关规定，特别是安排惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明确禁止的行为，共同发现并严厉处罚。

　　10日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”基础教育改革发展以来的相关情况。一些记者问，家长小组的出现可以促进家庭和学校之间的沟通，但也给老师和家长带来了一些麻烦。最近，各地也出台了相关的政策和措施。教育部如何看待结束学生作业成为家长作业的问题？

　　余伟跃表示，教育部对杜绝把学生作业变成家长作业的态度一贯而坚决。家庭作业是学校教育教学的重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师进行教学评价、准确分析学习情况的重要手段。近年来，教育部一直高度重视作业管理问题，如中发26号文件、减负30条等。

　　“目前，辽宁、山西、长沙等地相继出台了一些规范作业管理的意见，取得了良好的效果。”余伟跃指出，下一步将主要采取三项措施，指导地方政府按要求认真落实作业管理：

　　一是完善作业布置机制。学校作业的日常管理、年级和班级的统筹规划、教师的试验和面对面的解释、学生的反馈和评价等机制。

　　二是提高作业质量，主要是在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业设计，创新作业形式，加强实际作业，积极探索弹性作业和跨学科作业。我们还鼓励地方政府系统地设计一套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础作业。

　　三是加强日常监督，有效建立良好的教育生态，有利于减轻学生课业负担过重，促进学生身心健康全面发展，违反有关规定，特别是布置惩罚性作业，要求家长完成或批改作业。

　　“然而，不给父母布置家庭作业并不意味着父母没有责任把孩子交给学校。家长还应引导和培养孩子养成独立完成家庭作业的好习惯，与学校密切合作，形成教育的合力。”余伟跃这么说。

教育部：严禁要求家长批改作业 发现即严处

近年来，一些家长为了让孩子取得更好的成绩，不惜花费大量时间和精力在孩子的作业上。然而，一些家长不仅仅是帮助孩子完成作业，还要求自己批改孩子的作业。这种行为不仅会影响孩子的学习和成长，还会给家庭教育带来负面影响。

家长批改作业的危害

家长批改孩子的作业，可能会产生以下危害：

• 误导孩子：家长的批改标准往往与老师的标准不同，家长的批改可能会让孩子产生错误的认识。
• 剥夺孩子的自主学习能力：孩子需要通过自主学习来提高自己的能力，如果家长一味地帮助孩子完成作业，孩子就会失去自主学习的机会。
• 增加家庭矛盾：家长批改孩子的作业往往容易产生争吵和矛盾，这对家庭和谐不利。

教育部的严厉禁令

为了避免家长批改孩子的作业对孩子和家庭带来的负面影响，教育部出台了严厉的禁令。教育部要求各地教育部门和学校，不得要求家长批改孩子的作业。如果发现有学校或教师违反这一规定，将严肃处理，对严重者甚至将取消其教师资格。

这一禁令的出台，旨在提高学生的自主学习能力，促进家庭教育的健康发展。教育部希望通过这一禁令，让家长和教师更加关注孩子的学习和成长，让孩子更好地发挥自己的潜力。

正确的家庭教育方式

正确的家庭教育方式应该是什么样的呢？以下是一些建议：

• 鼓励孩子自主学习：家长应该鼓励孩子独立完成作业，帮助孩子建立自主学习的习惯。
• 与孩子一起学习：家长可以与孩子一起学习，帮助孩子理解知识点，解决学习中遇到的问题。
• 与教师沟通：家长应该与孩子的教师保持联系，及时了解孩子的学习情况，与教师一起制定学习计划。

正确的家庭教育方式，不仅可以帮助孩子提高学习成绩，更重要的是可以培养孩子的自主学习能力，让孩子在未来的学习和工作中更加自信和独立。

结语

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长应该正确引导孩子的学习和成长。教育部的禁令，提醒家长和教师不要过度干涉孩子的学习，让孩子更好地发挥自己的潜力，成为一个自信、独立、健康的人。