本中心存有西藏民族大学1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年毕业证样本,历年校长签名，毕业生档案资料，原版！
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姓名
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任职时间
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备注
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西藏公学
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张国华（兼）
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1957.7－1968.10
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时任西藏工委副书记、西藏军区司令员
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西藏民族学院
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张国华（兼）
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1965.10－1966.5
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杨东生（兼）
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1968.9－1983.10
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藏族 省级
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巴桑（兼）
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1983.10－1986.12
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藏族 现任全国妇联副主席
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群培
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1986.12－1990.6
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藏族 现任西藏自治区人大副主任 省级
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马英林
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1992.4－1992.12
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藏族
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次旺俊美
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1992.12－1998.7
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藏族
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石俊华
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1998.7－2008.1
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现任西藏自治区党校行政学院书记、常务副校长
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刘洪顺
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2008.1－2011.11
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现任西藏民族学院书记
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洛松德青
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2011.11－2014.09
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藏族
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西藏民族学院毕业证样本
西藏民族大学毕业证样本98年前编号编写没有规则前二位是年份，后几位是序号 ，2000-2002年为17位，2002年开始有些为17位，有些是18位，2003年以后为18位；前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码：普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码：博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科（含高职）06。第13位至17或18位为学校对毕（结）业证书编排的序号，2002年开始有的学校18位编号。
此处显示的为新版学位证书样本，查看其它年份的样本请与我们在线客服联系！
西藏民族大学学士学位证书样本A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。
学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图！
需要办理的朋友,请告知客服你需要办理的是哪所学校,哪一年毕业,哪个层次(本科,专科,研究生等)!
办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!
西藏民族大学报到证样本办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限
| 院系名称 | 专业名称 |
| 西藏民族大学文学院 | 汉语言文学、秘书学、文秘（专科） |
| 西藏民族大学民族研究院 | 民族学、历史学（师范）、文物与博物馆学、民族宗教事务管理 |
| 西藏民族大学法学院 | 法学 |
| 西藏民族大学新闻传播学院 | 新闻学、广播电视新闻学、广告学、播音与主持艺术 |
| 西藏民族大学马克思主义学院 | 思想政治教育、哲学 |
| 西藏民族大学财经学院 | 会计学、财政学、统计学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、财务管理、会计电算化（专科） |
| 西藏民族大学管理学院 | 行政管理、公共事业管理、工商管理、人力资源管理、旅游管理、文化产业管理、档案学、旅游管理（专科） |
| 西藏民族大学信息工程学院 | 计算机科学与技术（含师范方向）、通信工程、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统、工业工程、网络工程、土木工程、数字媒体技术、计算机信息管理（专科）、计算机网络技术（专科） |
| 西藏民族大学教育学院 | 教育学、应用心理学、教育技术学、学前教育学、小学教育、学前教育（专科） |
| 西藏民族大学外语学院 | 英语（含师范）、日语、旅游英语（专科） |
| 西藏民族大学医学院 | 临床医学、护理学、公共事业管理、临床医学（专科） |
| 西藏民族大学体育学院 | 体育教育、社会体育、体育教育（大专） |
| 截至2014年，学校设有12个二级学院，45个本科专业。 | |
西藏民族大学毕业生就业现状
西藏民族大学是一所以培养少数民族人才为主的综合性大学，位于西藏自治区的咸阳市。该校毕业生的就业现状备受社会关注。
毕业生去向
根据西藏民族大学发布的数据，近年来该校毕业生的就业形势逐渐好转。2019年，共有近3000名毕业生，其中超过90%的毕业生已经找到了工作或继续升学。毕业生的就业去向主要有以下几种：
- 政府机关：许多毕业生选择在政府机关工作，成为一名公务员或事业单位员工。
- 企业：一些毕业生选择进入企业，包括国有企业、民营企业和外资企业。
- 教育机构：一部分毕业生选择从事教育行业，成为一名教师或研究员。
- 自主创业：一些毕业生选择自主创业，开办自己的企业或个体工作室。
就业优势
西藏民族大学的毕业生在就业市场上具有一定的优势。主要表现在以下几个方面：
- 少数民族背景：该校是少数民族高等教育机构，毕业生具有独特的文化背景和语言优势。
- 专业特色：该校开设了许多少数民族相关的专业，如藏学、蒙古学、维吾尔语等，毕业生在相关领域具有专业优势。
- 社会责任感：该校注重培养毕业生的社会责任感和公民意识，毕业生在社会实践中表现出较强的社会责任感。
就业挑战
尽管西藏民族大学的毕业生具有一定的就业优势，但也面临着一些就业挑战：
- 地域限制：西藏自治区的经济发展相对滞后，就业机会相对较少。
- 专业需求不足：有些专业的毕业生在就业市场上需求不足，如藏语、蒙语等专业。
- 就业压力：随着高校毕业生数量的增加，就业市场竞争也越来越激烈，毕业生面临的就业压力也越来越大。
如何提高毕业生就业竞争力
面对就业挑战，西藏民族大学也在积极探索提高毕业生就业竞争力的方法。以下是一些可行的建议：
加强职业指导
学校应该加强毕业生的职业指导，帮助毕业生了解就业市场的需求和趋势，提高毕业生的职业素养和能力。同时，学校也应该加强与企业的合作，了解企业的用人需求，为毕业生提供更多的就业机会。
开设实用性课程
学校应该开设一些实用性课程，如职业技能培训、创业教育等，帮助毕业生提高实际操作能力和创业意识。同时，学校也应该注重英语和计算机等基础技能的培养，提高毕业生的综合素质。
加强社会实践
学校应该加强毕业生的社会实践，让毕业生更好地了解社会、了解自己，提高毕业生的社会责任感和公民意识。同时，学校也应该鼓励毕业生参加各种社会实践活动，丰富毕业生的社会经验。
提高毕业生自身素质
毕业生也应该自觉提高自身素质，增强自己的竞争力。可以通过参加各种社会实践活动、参加职业培训、积极参加社团活动等方式，提高自己的综合素质和专业能力。
结论
西藏民族大学的毕业生就业形势逐渐好转，但也面临着一些挑战。为了提高毕业生的就业竞争力，学校和毕业生都应该积极探索各种方法，提高自身素质和能力，增强就业竞争力。
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