贵州大学明德学院毕业证_学籍档案_报到证样本(贵州大学明德学院就业处电话)

贵州大学明德学院是位于贵州省贵阳市的一所民办普通本科独立学院,于2001年创建,与泰豪集团合作举办。学院占地面积955亩,拥有在校生1万人。

学院坚持学科建设与学风建设相结合,理论教育与实践相结合,严格管理,规范服务,形成了“文化、责任以行、育人为本”的办学理念和“以师资队伍建设为核心、以学科建设为龙头、科学管理为基础、以价值提升为目标”的办学思路。学院以工科专业为主,经济、管理、文学等多学科协调发展,平均就业率超过90%。

此外,学院设有国家奖学金、国家励志奖学金等,团委获得团省委“五四红旗团委创建单位”荣誉称号,校园文化氛围浓厚,学习风气良好,学生成绩突出。在各类技能竞赛中,学院获得了多个奖项。

学院的科研成果在学院发展中也起到了重要作用,科研项目涵盖了电子信息、自动化、通信等多个领域。学院注重与国内外知名高校、企业的科研合作,为学院的科研工作提供更多的资源和支持。

总的来说,贵州大学明德学院在教学、科研、学生工作等方面都取得了很大的进步,为贵州地区培养了大量高素质应用型人才。

贵州大学明德学院Mingde College of Guizhou University)位于贵州省贵阳市,学院始建于2001年,是经贵州省教育厅批准成立、由贵州大学与泰豪集团合作举办的一所全日制民办 普通本科独立学院。

截止20199月,学院现有校区占地面积955亩,在校生1万人。

经过多年的办学实践与探索,学院坚持学科建设与学风建设相结合、坚持理论教育与实践相结合,严格管理,规范服务。学院确立了“文化、责任以行、育人为本”的办学理念和“以师资队伍建设为核心、以学科建设为龙头、以学科专业建设为龙头、科学管理为基础、以价值提升为目标”的办学思路,不断深化教学改革、创新管理模式、强化质量与特色、优化管理与服务,形成了以工科专业为主,经济、管理、文学等多学科协调发展的学科专业体系,为国家特别是贵州经济建设和发展培养了一大批人才。平均就业率超过 90%,还有毕业生考取研究生,例如贵州大学、贵州师范大学;我院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校奖学金、单项奖学金等;我院团委获团省委“五四红旗团委创建单位”荣誉称号,学院校园文化氛围浓厚、学习风气良好,学生成绩突出。

2017BIM应用技能大赛获得“BIM5D施工项目成本管理专项一等奖”,“BIM造价应用技能大赛团体三等奖”。2015年获得计量计价技能大赛二等奖,

2015年项目管理沙盘模拟和招投标模拟均获得二等奖;

2014年项目管理沙盘模拟获得二等奖与三等奖,招投标模拟获得两个二等奖;

2013年项目管理沙盘模拟获得二等奖。

本中心存有1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年,2014年,2015年,2016年,2017年,2018年,2019年,2020年毕业证样本,历年校长签名档案资料,原版!

中文名
贵州大学明德学院
外文名
Mingde College of Guizhou University
简称
贵大明德学院
创办时间
2001年6月
类别
民办独立学院
类型
综合
属性
普通本科
主管部门
贵州省教育厅
现任领导
校长:王颖华
现任领导
党委书记:郭林桦
本科专业
28个
院系设置
经济管理系、土木工程系、电气工程系、信息工程系、健康管理系、传媒系
校训
明理厚德,笃学诚行
校歌
《贵州大学明德学院校歌》
地址
贵州省贵阳市贵安新区花溪大学城思雅路
院校代码
13650
京领排名
中国民办大学国际化竞争力第178名

现任校(院)长:

职务 姓名
校长 王颖华
党委书记 郭林桦
  (未及时更新,以当年实际为准!)

毕业证样本贵州大学明德学院毕业证样本
贵州大学明德学院毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

2001年6月学院创立,
2004年经教育部备案确认由贵州工业大学国际合作学院更名为贵州工业大学明德学院,
2004年8月,贵州工业大学与贵州大学合并组建新的贵州大学,贵州工业大学明德学院更名为贵州大学明德学院。
经过多年的办学实践与探索,学院坚持学科建设与学风建设相结合、坚持理论教育与实践相结合,严格管理,规范服务。学院确立了“文化、责任以行、育人为本”的办学理念和“以师资队伍建设为核心、以学科建设为龙头、以学科专业建设为龙头、科学管理为基础、以价值提升为目标”的办学思路,不断深化教学改革、创新管理模式、强化质量与特色、优化管理与服务,形成了以工科专业为主,经济、管理、文学等多学科协调发展的学科专业体系,为国家特别是贵州经济建设和发展培养了一大批人才。平均就业率超过 90%,还有毕业生考取研究生,例如贵州大学、贵州师范大学;我院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校奖学金、单项奖学金等;我院团委获团省委 “五四红旗团委创建单位”荣誉称号,学院校园文化氛围浓厚、学习风气良好,学生成绩突出。
2017年BIM应用技能大赛获得“BIM5D施工项目成本管理专项一等奖”,“BIM造价应用技能大赛团体三等奖”。2015年获得计量计价技能大赛二等奖,
2015年项目管理沙盘模拟和招投标模拟均获得二等奖;
2014年项目管理沙盘模拟获得二等奖与三等奖,招投标模拟获得两个二等奖;
2013年项目管理沙盘模拟获得二等奖。

 此处显示的为新版学位证书样本,查看其它年份的样本请与我们在线客服联系!

学士学位证书样本贵州大学明德学院学士学位证书样本
贵州大学明德学院学位证书编号规则

A : 1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

B : 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同 。 4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。

学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。另外还有单独的报道证书如下图!

需要办理的朋友,请告知客服你需要办理的是哪所学校,哪一年毕业,哪个层次(本科,专科,研究生等)!

办理以上样本需提供如下资料:姓名,性别,出生年月,入学日期,毕业日期,所学专业,校长名字(没有的本机构按资料库里的档案制作),毕业证书编号(没有的本机构根据学院的编号规则制作一个),相片!公司价格合理,物流快捷,最快2天可拿到,个别偏远地区最慢一个星期可以拿到!

报到证样本报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

信息工程系
网络工程、电子通信工程、通信工程、计算机科学与技术
数据科学与大数据技术
数字传媒系 网络新媒体、数字媒体艺术、艺术与科技、视觉传达
健康管理系 环境工程、生物工程、食品营养与检验教育、公共事业管理
电气工程系
机械制造及其自动化、电气工程及其自动化、机器人工程
自动化
土木工程系 土木工程、建筑学、城乡规划、工程管理、工程造价
经济管理系 财务管理、电子商务、工商管理、会计学、市场营销、英语

截止2019年9月,学院形成了以工科专业为主,经济、管理、艺术等多学科协调发展的学科专业体系。现有信息工程系、数字传媒系、健康管理系、电气工程系、土木工程系和经济管理系6个教学单位

截止2019年9月,学院拥有教职工586人,教师队伍中教授(含其他正高级职称)30人(占比5.62%),副教授(含其他副高级职称)147人(占比27.52%);拥有博士学位25人,硕士学位296人,具有硕士及以上学位教师占教师总数的60.11%。学院现拥有众多具备企业工作经验、具有相关专业行业领域职业/执业资格证书的“双师型”人才137人,占教师总数的25.65%。

截至2019年9月,学院现有校级特色专业8个,校级精品课程8门。

校级特色专业:电气工程及其自动化、会计学、市场营销、财务管理、工程管理、工商管理、行政管理、通信工程。

校级精品课程:信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、基础会计学、财务会计、财务管理学、高级财务管理、审计学。

贵州大学明德学院毕业证_学籍档案_报到证样本

贵州大学明德学院是贵州大学下属的本科院校,是一所以工科为主的学院。学院设有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、自动化、物联网工程、数学与应用数学、应用物理学、光电信息科学与工程、通信工程等专业。近年来,明德学院在教学、科研、学生工作等方面都取得了很大的进步,成为了贵州地区高水平应用型人才培养基地之一。

毕业证样本

毕业证是在完成学业后,由学校颁发给学生的证明其已经完成学业的证书。贵州大学明德学院的毕业证样本是一张红色的证书,上面印有学校的名称、学生的姓名、专业、学制、学号、毕业时间等信息。毕业证是学生毕业后找工作、进入研究生阶段的必备证明之一。

学籍档案

学籍档案是学生在校期间的一份记录,包括学生的基本信息、入学时间、毕业时间、学习成绩、奖惩情况等。学籍档案是学生在校期间的重要证明,也是学生毕业后申请各种证书、考研等必备的材料之一。贵州大学明德学院的学籍档案由学校负责管理,学生可以在毕业后到学校档案馆查询自己的学籍档案。

报到证样本

报到证是指学生在入学时由学校颁发的证明其已经被录取的证书。贵州大学明德学院的报到证样本是一张蓝色的证书,上面印有学校的名称、学生的姓名、专业、学制、入学时间等信息。报到证是学生入学后的必备证明之一,也是学生申请助学贷款、住房公积金等必备材料之一。

贵州大学明德学院就业情况

贵州大学明德学院毕业生就业情况一直表现较为稳定,近几年来,学院的毕业生就业率一直保持在90%以上。学院的就业工作主要由学院就业指导中心负责,该中心定期组织各类就业培训、招聘会等活动,为学生提供就业信息、职业规划、求职技巧等方面的指导。

就业方向

贵州大学明德学院的毕业生主要就业于电子信息、软件开发、通信、自动化等领域。近年来,随着人工智能、物联网等新兴技术的快速发展,这些领域的就业市场也在不断扩大,为学院的毕业生提供了更多的就业机会。

就业企业

贵州大学明德学院的毕业生就业企业主要涵盖了国内外知名企业和中小型企业。例如,华为、中兴通讯、联想、海康威视等知名企业都是学院毕业生的就业目标之一。此外,学院还与一些本地的中小型企业建立了合作关系,为学生提供更多的就业机会。

毕业生就业创业

除了就业外,贵州大学明德学院还鼓励毕业生创业。学院为毕业生提供创业指导、创业资金等方面的支持。近年来,学院的一些毕业生在创业领域取得了一些成果,为学院的创业教育工作提供了很好的案例。

贵州大学明德学院的教学特色

贵州大学明德学院的教学特色主要表现在以下几个方面:

实践教学

贵州大学明德学院注重学生实践能力的培养,为学生提供了很多实践教学机会。例如,学院与一些企业合作,为学生提供实习机会;学院还开设了一些实践性课程,如《电子设计与制作》、《单片机原理及应用》等。

国际化教育

贵州大学明德学院注重培养学生的国际视野,为学生提供了很多国际化教育机会。例如,学院与一些海外大学开展了学生交流项目,为学生提供了出国交流的机会;学院还开设了一些国际化课程,如《英语口语》、《国际贸易》等。

创新创业教育

贵州大学明德学院注重培养学生的创新创业能力,为学生提供了很多创新创业教育机会。例如,学院开设了《创新创业基础》等课程,为学生提供了创业知识的学习;学院还为学生提供创业指导、创业资金等方面的支持。

综合素质教育

贵州大学明德学院注重培养学生的综合素质,为学生提供了很多综合素质教育机会。例如,学院开设了《马克思主义基本原理概论》等公共必修课程,为学生提供了思想政治教育;学院还组织了一些社会实践、文体活动等,为学生提供了锻炼身体、丰富课余生活的机会。

贵州大学明德学院的科研成果

贵州大学明德学院的科研成果在学院的发展中起到了重要的作用。学院的科研工作主要由学院科研处负责,该处定期组织各类学术活动、科研项目申报等工作。

科研项目

贵州大学明德学院的科研项目涵盖了多个领域,例如电子信息、自动化、通信等。近年来,学院的科研项目数量不断增加,项目经费也在不断增加。例如,学院曾获得国家自然科学基金等多个科研项目资助。

科研成果

贵州大学明德学院的科研成果涵盖了多个领域,例如电子信息、自动化、通信等。近年来,学院的科研成果数量不断增加,成果质量也在不断提高。例如,学院曾获得国家科技进步奖等多个科研成果奖项。

科研合作

贵州大学明德学院注重与国内外知名高校、企业的科研合作,为学院的科研工作提供了更多的资源和支持。例如,学院与清华大学、中兴通讯等单位开展了多个科研合作项目。

结语

贵州大学明德学院是一所以工科为主的本科院校,学院的教学特色主要表现在实践教学、国际化教育、创新创业教育、综合素质教育等方面。学院的科研工作也取得了一些成果。学院的毕业生就业率一直保持在90%以上,就业方向主要涵盖了电子信息、软件开发、通信、自动化等领域。希望学院能够继续发扬优良传统,为培养更多的高素质应用型人才做出更大的贡献。

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