湖南省株洲市南方中学高中毕业证样本(株洲市南方中学多大)

株洲市南方中学是湖南省的一所重点中学,历史悠久,设施完备,教学质量高。其毕业证的真伪可以通过多种方式确认,如验证学校名称和地址、证书编号、学生信息以及印章和签名等。

该文章主要介绍了株洲市南方中学的历史沿革、办学特色、师资力量、教学设施以及毕业证的真伪确认方式。学校自创建以来,经历了艰难创业和奠基腾飞两个阶段,如今已经成为一所集初中、高中、国际部为一体的综合性学校。学校的办学目标是做受欢迎的人,做有益于社会的人,并致力于创建全国示范学校。

确认株洲市南方中学高中毕业证的真伪,可以通过验证证书上的学校名称、地址、证书编号、学生信息以及印章和签名等信息。同时,购买高中毕业证属于违法行为,应该选择正规渠道购买,了解相关法律法规,避免犯法。

总的来说,株洲市南方中学是一所优秀学校,其毕业证具有较高的价值和重要性。对于毕业生来说,认真确认毕业证的真伪是非常重要的。

株洲市南方中学坐落在湖南省株洲市南郊的凤凰山麓,傍依着凤凰山的校园干净整洁,依山而建的教学楼错落有致,远离尘嚣,宁静幽雅;假山水池,曲径通幽;四季花香,绿树成荫,风景秀美;物华天宝,富有灵气;是省级“园林式单位”。

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目录
  • • 历史沿革
  • • 学校成绩
  • • 办学特色
一、 草创艰难(1958-1975年)
[工棚起家]
1958年9月,为解决职工子弟上中学难的问题,当时的湘江机器厂教育科在家属中找了两位具有大学毕业文化水平的家属当老师,招收了16名学生,借用原子弟一小的山坡上的工棚改建作教室。就这样,在热火朝天的大跃进的浪潮中南方中学悄然诞生了。1959年秋季正式招收了初中两个班,学生共有60人(这时在株洲市一中、四中就读的子弟纷纷转回来,成为这两个班的插班生),教师增至6人。1960年秋招收了两个初一新生班,1961年7月有了首届初中毕业生,经过考试,成绩还不错,大部分考上株洲市一中、二中读高中,也有相当多的同学考进了株洲航空工业学校学习。1961年9月又招收了两个初一新生班,1962年7月有了第二届初中毕业生。此时,原中南248技工学校下马,陈家尊、熊成秀、黄佩英、周美华、李富昌等老师正式调入湘江机器厂任初中教师。
[挣扎奋起]
1962年8月,湘江机器厂决定将原属小学代管的4个初中班,迁至距工厂5里外的原248技校新庄旧址,开始单独组建成子弟学校初中部,仍隶属子弟学校领导,校长华媁, 党支部书记罗仕,副校长吴伯申、孙成同,初中部教导主任郭开运。为充实师资力量,国家第三机械部从全国四个高等师范院校正式分配来五名本科毕业生(邬丽琼 从广东师院中文系,余志华、张歧强从湖南师院中文系,柳维沪从华东师大数学系,温辉炎从西南师范学院生物系),加上照顾夫妻关系调来一些教师,教职工总数 达30多人。学校办起了食堂,有200多名 学生住校,还有一半学生走读。到这时,南方中学才开始像模像样地运作起来。这时三年自然灾害的影响仍然存在,新庄三层的教学大楼因基建下马未盖屋顶,许多 房间未安装玻璃,所以一遇刮风下雨整个教学楼就成了“泽国”,师生戏称为“新庄水,浪打浪”。但由于学校领导和全体教职工敬业精神强,硬是顶风冒雨一心扑 在教学上,学校到处充满积极进取向上的活力。当年为参加全厂职工文艺汇演,初中部七八十名师生自编自演了《我们新庄好地方》的大型歌舞节目,获得了全厂职 工、学生和家属的一致好评,可说是真正产生了“轰动效应”,至今仍传为美谈。
1963年11月,株洲市人民武装部招收飞行员领导小组从近万名中学生中,经过层层筛选和严格的体检、政审,我校初二9班的学生袁章铁成为株洲市建国后第一个从中学生中选拔的飞行学员,也是我们湘江机器厂首位飞行学员,这使学校名声大振。1964年7月第三届初中毕业生参加全市统一中考,成绩不俗,尤以罗念慈、张咏桃、季林三位同学以高分考取省府名校长沙市一中(那届全市初中毕业生考取长沙一中的总共才5人,我校就占了3人),更使南方中学饮誉株洲。1964年暑假,初中部又由新庄搬至厂内团结村原二分校校址。当时学校师资力量较强,管理严格,教学质量不断提高,学生的思想道德,行为规范不断进步,深受职工家属的好评,大多数初中毕业生都上了市级重点中学和中等专业学校。
[自立门户]
从1964年暑假校址搬迁算起,此后中学校舍先后变动7次,直至1974年才在凤凰山西麓新建一栋面积为6700平方米的教学大楼的时候,南方中学才算正式安营扎寨,有了真正的“家”。从1958年小学戴帽子办初中,直至1974年扎根建校,这17年,是一个艰难建校风风雨雨的历程,,也是一个白手起家、辛勤耕耘育人的艰苦办学的过程,应当是南方中学校史上值得浓墨重彩讴歌的不平凡的17年。
1964年初,学校进驻了“四清”工作组,对领导班子和职工队伍进行了整顿清理。到1965年底学校领导班子又一次进行了调整,华媁任校长,吴伯申、王德奇任副校长,王义德任党支部书记。初中部由廖开兴任主任,陈举生任政治指导员。新班子刚上任就遇上了1966年的文化大革命。
学校在十年文革中,作为子弟学校的初中部(文革中习惯称之为“红卫中学”)自然是首当其冲了,不少老师挨斗被整,图书资料和理化生仪器几乎损失殆尽,唯一的收获是执行“五七”指示,“学工学农学军”颇有声势。随着职工子弟人数猛增,我校规模越来越大。1970年 春天株洲航校下马,王惠培、罗矩勋等二十多位老师正式调入我校,极大地提高了教师队伍的整体水平。当时厂革委会指挥学校一千多学生挥锄上阵,只经过短短一 个星期的“战斗”,便将原株洲航校一个标准的足球场辟为水田,从此学校正式有了自己的“学农基地”。师生轮流在这里学习种水稻,学校购买了一头大耕牛,后 来又购买了一台手扶拖拉机。1970年利用工厂几台旧机床,学校办起了小型校办工厂,其规模逐年扩大,1971年至1975年总产值达20多万元,这部分收入不但弥补了办学经费的不足,而且减免了全校学生三分之一的学费和三好学生的全部学费,减轻了职工的经济负担,受到了学生和家长的欢迎。
1968年底在驻校军宣队、工宣队的组织下,中学部单独成立了革委会,由公司后勤部副剖长张孝贤任主任(后为王培芝)李华翰、洪干仁任副主任。陈举生、黎安生先后任党支部书记,毕业班学生开始上山下乡,在校学生开始复课闹革命。1970年初,随着学生人数的增加,办学规模的扩大,公司决定将子第中学定为处级单位,下设四个附小。任命王培芝(1971年初为郁祥文),担任校长,先后有王德奇、崔玉华、韩锦城、刘宗玉任副校长,甄剑光任党总支书记。学校贯彻“五七”指示,开展“学工、学农、学军”办起了工厂、农场、养猪场等。学校农场有80多亩水稻田、两个鱼场。从1968年秋季开始,凡文革前后入校的的学生绝大多数上山下乡,我校学生大部分集体落户在浏阳县大围山区,也有去大通湖农场的,1972、1073年 毕业的学生一般安排在白关、大京水库、南阳桥知青点,也有七八十名学生去三线修枝柳铁路的。这些知青点由于靠近工厂,工厂舍得在这些知青点上投资,加上大 多数学生比较纯朴,热爱劳动,工厂选派的干部素质较好,对学生要求较严格,我校下乡的知青一般在农村表现较好。所以我校出席了1974年春在衡阳召开的全省青年工作会议,学校团委介绍了“上山下乡教育如何从入学抓起”的经验。1974年10月学校白关知青点代表作为典型在全省知青会议上作了经验介绍。1975年中央新闻纪录片电影厂拍成白关知青点专题片在全国放映,学生宋湘娜、王爱华、王淑珍、朱秀梅等评为全国先进知青。
自1967年3月7日《人民日报》发表了《复课闹革命》的社论后,学校在厂革委会、军宣队、工宣队的具体组织下,陆续恢复了一些文化课,学生编班仍按“连、排”编制。因为我校学工学农活动开展正常,且都有固定的规模较大的基地,加上军训开展得“轰轰烈烈”,所以1970年5月在省革委办学现场会上,我校作了典型发言,《湖南日报》发表了我厂搞好工厂办学的专题文章,1971年《人民日报》又特地刊登了我厂《搞好工厂办学》的长篇文章,于是全国各地陆续有人来我校取“工厂办学”之经。
1976年下半年四所小学从中学分离,单独成立了小学总校。中学原校级领导班子成员四人,有三人调离了学校,留下王德奇副校长全面负责,主持中学行政工作,学校又改为科级单位,黎安生,孙伯超任副校长,王坤良任党支部书记,宋宽兴任支部副书记兼工会主席。1978年底华媁从公司教育办回校仍担任校长,凌华任党支部书记。
由工棚起家到挣扎奋起,再到安营扎寨,自立门户,这段时间虽然经历了十年文革的动乱和上山下乡的冲击,但随着工厂生产的发展,学校白手起家,从无到有,从小到大,发展十分迅猛,高、初中完备,到1975年学生已达3000余人,高中一个年级就有十多个班。排除干扰,在极端困难的条件下挣扎奋起,充分体现了南方精神、老兵工传统在南方中学办学史上的核心作用。
二奠基腾飞(1976-1998年)
1976年粉碎“四人帮”以后,学校工作从此跨入了一个崭新的阶段。从1978年 起,学校实行分段招生,分段教学,初中和普高同时进入为高一级学校输送合格新生的新阶段。我校开始按部颁教学计划、大纲和教材上课,并使教学设备不断增 添、完善;在政治上,组织上抓紧处理文革中的遗留问题,对挨批斗的老师公开宣布平反,恢复政治名誉,推倒一切不实之词,认真贯彻落实党的知识分子政策。这 样就极大地调动了教师们的积极性。
1983年学校正式由科级升为处级机构,校名正式定为株洲南方航空动力机械制造公司子弟中学,简称南方中学。
工厂专门拨款新建一栋五层楼、面积为4400平方米的高中部教学大楼,1985年秋正式竣工交付使用,从而使教学条件大大改善,1983年9月,我校实行中学机构改革,从初中毕业开始分流,试办了以机械专业为主的职业高中班,学制三年,首批共招收6个班268名学生。
1983年邹彬彬等四位老师评为株洲市优秀班主任,公司劳模王惠培老师评为全国优秀班主任。1985年王惠培老师又被评为全国优秀教师。1993年6月邹彬彬老师被评为全国优秀教师。1994年学校晋升为湖南省重点中学,2004年9月1日转为湖南省省级示范性中学。
1998年3月,我校聘请的美国纽约的布莱克夫妇来校任教,南方中学成为株洲市第一家聘请外籍教师的中学。
学校简介
株洲市南方中学是湖南省首批挂牌的省重点中学,是一所占地13万平方米的教育集团。  学校风景秀美,是省级“园林式单位”。下属的株洲市外国语学校连续多年在全市民办学校办学综合实力排名第一,凤凰高级中学以音体美特色打造品牌,办学效果显著。南方中学教育集团师资力量雄厚,有在职员工358人,拥有研究生学历的教师达5名,全国优秀教师、全国骨干教师、特级教师6人,省市历届学科带头人16人,市级骨干教师29人。拥有完善的办学条件:高标准的学生公寓、教学大楼、学生食堂。400米标准跑道体育广场、全塑胶运动场、多媒体教学设备现代化教学设施一应俱全。
如今南方中学已经发展成为了全国有名、全省示范、株洲市一类省级重点中学。现有建筑面积7万平方米,教学班103个,教职员工400多人,在校学生5300人。南方中学高中、凤凰高级中学和外国语实验学校每间教室都安装了多媒体教学设施,是全市现代教学手段最先进的学校。校园内有“千兆主干”310个百兆信息点的大型校园网、4间电子网络教室、61间多媒体教室、600多台电脑,学生不出校门就能上网学习。教师办公室都配有空调,每名教师添置了一台液晶显示屏品牌电脑,办公条件优越。学校拥有1个全塑胶运动场、1个400米标准跑道田径场、12个篮球场、4个羽毛球场、2个网球场以及高规格的图书馆、艺体馆,在全市首屈一指。5栋公寓式学生宿舍,可满足2700多学生寄宿,每间寝室均配有程控电话、浴室、厕所、阳台、壁柜等;学生食堂设有小炒部,满足不同要求的生活需求。
学校英语考级、初高中奥赛、毕业会考、高考成绩在全市独占鳌头:近几年高考600分以上的高分人数比例、一次性本科上线率、重点本科录取率等多项指数均居全市第一,有11位同学考上清华北大;已连续有17位同学考上新加坡公费留学,这标志着南方中学具有培养国家最高级人才的能力。学校的素质教育经验在全国推介,文体活动影响着全省,是全省的先进单位,正在申报全国体育传统学校。南方中学锁定的奋斗目标是——创建全国示范学校。
2012(首届)《全国最具特色中学》发布会,湖南省株洲市南方中学当选为《2012全国最具推荐价值特色学校》。 
办学理念
以人为本,崇尚务实,质量第一,追求卓越
办学目标
做受欢迎的人,做有益于社会的人
办学宗旨
办有灵魂的学校,育有骨气的新人
学校文化
校训
崇德 求真 务实 创新
校风
团结 文明 勤奋 进取
教风
敬业 博学 严谨 善导
学风
多思 勤练 奋发 有为

湖南省株洲市南方中学毕业证样本

湖南省株洲市南方中学高中毕业证

湖南省株洲市南方中学毕业证

株洲市南方中学高中毕业证样本:如何确认真伪?

一、株洲市南方中学简介

株洲市南方中学是湖南省重点中学之一,始建于1958年。学校占地面积近80亩,拥有现代化的教学设施和优秀的教师队伍,是一所集初中、高中、国际部为一体的综合性学校。

二、什么是高中毕业证?

高中毕业证是指在完成高中课程学习后,学校颁发的证明学生已经完成高中教育阶段学习的证书。高中毕业证是学生升入大学、就业等方面的重要证明材料。

三、如何确认株洲市南方中学高中毕业证的真伪?

1. 验证学校名称和地址

首先,确认毕业证上的学校名称和地址是否与株洲市南方中学的实际情况相符。如果毕业证上的学校名称和地址与实际情况不符,那么很可能是伪造的。

2. 验证证书编号

高中毕业证上有唯一的证书编号,可以通过查询学校官网或相关部门的网站来验证证书编号的真伪。如果查询结果显示证书编号不存在或与学生信息不符,那么该毕业证很可能是伪造的。

3. 验证学生信息

高中毕业证上的学生信息应该与学生本人的身份证、户口簿等证件上的信息一致。如果学生信息与实际情况不符,那么该毕业证很可能是伪造的。

4. 验证印章和签名

高中毕业证上应该有学校的公章和校长或教务处主任等领导的签名。如果印章和签名不清晰或者与学校实际情况不符,那么该毕业证很可能是伪造的。

四、如何避免购买伪造的高中毕业证?

1. 选择正规渠道购买

购买高中毕业证时,应该选择正规的渠道,如学校官方渠道或者正规的证书代办机构。避免通过非正规渠道购买,以免被骗。

2. 注意价格

如果某个机构提供的高中毕业证价格过低,那么很可能是伪造的。正规的证书代办机构价格通常在几千元到上万元之间。

3. 了解相关法律法规

购买高中毕业证属于违法行为,如果被发现,不仅会失去受教育的机会,还可能面临法律责任。因此,购买高中毕业证前应该了解相关法律法规,避免犯法。

五、结语

高中毕业证是学生受教育的重要证明,也是升入大学、就业等方面的重要材料。因此,我们应该认真对待高中毕业证的真伪,避免购买伪造的毕业证。同时,我们也应该珍惜受教育的机会,切实提高自己的学习水平和综合素质。

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