重庆工程职业技术学院毕业证样本报到证学籍档案(重庆工程职业技术学院公章)

重庆工程职业技术学院是一所国家示范性高等职业院校,经历多次发展与变革。学院提供多种专业,如智能制造与交通学院、大数据与物联网学院等,并与重庆师范大学、重庆科技学院等联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”。学院注重实践教学、产教融合和国际化教育,致力于培养适应市场需求的高素质技能人才。其毕业证样本、报到证和学籍档案都具有法律效力。未来,学院将继续深化产教融合,加强学科建设和国际化发展,为提高教育教学质量和地方经济社会发展做出更大贡献。

毕业证样本重庆工程职业技术学院毕业证样本

证书名称:重庆工程职业技术学院毕业证

原版价格:咨询在线客服
支付方式:具体联系为准
收货方式:顺丰/申通/圆通/中通快递
中文名
重庆工程职业技术学院
外文名
Chongqing Vocational Institute of Engineering
简    称
重庆工程职院
创办时间
1951年
类    别
公立大学
类    型
理工类
属    性
省属普通专科高校
国家示范性高等职业院校
中国特色高水平高职学校和专业建设计划 
主管部门
重庆市教育委员会
现任领导
党委书记:易俊
院长:张进
院系设置
智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院
校    训
砺苦谨信 惟精弘毅
地    址
重庆市江津区滨江新城南北大道1号
院校代码
12759
知名校友
谭仕禄,杨镜璞,刘德忠,张凤舞,刘万波

   
目录
  • • 重庆工程职业技术学院历任院长
  • • 重庆工程职业技术学院毕业证样本
  • • 重庆工程职业技术学院发展历史
  • • 重庆工程职业技术学院学籍档案
  • • 重庆工程职业技术学院报到证样本
  • • 重庆工程职业技术学院专业设置

          

职务 姓名
党委书记 易俊
名誉院长 刘人怀
院长、党委副书记 张进
纪委书记 肖中瑜
副院长 李海燕、唐继红、吴再生

毕业证样本重庆工程职业技术学院毕业证样本
重庆工程职业技术学院毕业证编号规则 

  98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

西南煤管局领导。
1952年,正式招生,初期规模600人,设高采班、中采班、会计统计班。
1954年1月,学校由天府沙坝迁至重庆沙坪坝区上桥,更名为燃料工业部重庆煤矿学校。
1957年7月,更名为重庆煤矿学校,改由四川煤管局领导。
1966年至1971年,因“文化大革命”停止招生。1972年恢复办学,在煤矿职工和下乡、回乡知识青中年推荐招收学生。
1977年,按国家计划统一招收参加高考的高中毕业生。
1982年5月,实行部与省双重领导,以部为主的管理体制。1984年5月起用重庆煤炭工业学校。
1997年3月,更名为重庆工程技术学校,同年8月其主管部门由四川煤管局划转重庆煤管局管理。
1998年,经重庆市人民政府批准,试办初中后五年制高等职业技术教育班。
1998年8月,煤炭部撤消,学校由重庆煤管局主管。
2001年3月,经重庆市人民政府批准,国家教育部备案,学校升格为职业技术学院并更名为重庆工程职业技术学院,直属重庆市煤炭工业局,开始招收高中后三年制高职。
2004年,被教育部、建设部确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。
2004年12月9日,学校由重庆市煤炭工业局划转重庆市教育委员会管理。
2005年,学校通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,荣获优秀等级。
2010年,通过教育部、财政部验收,学校被批准为国家示范性高等职业院校。
2014年,学校整体由沙坪坝区上桥校区、巴南区走马校区搬迁至江津区滨江新城新校区。
2018年2月,与重庆师范大学、重庆科技学院联合开办“3+2专本贯通分段培养”本科专业5个。
2019年7月,被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。 
2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(B档)。

    学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。

    档案分类:统招档案,成人教育档案,自学考试档案,另外还有单独的报道证书如下图!

         

    

报到证样本报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

二级学院名称 专业名称
智能制造与交通学院
建筑智能化工程技术、机械设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、智能控制技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、城市轨道交通机电技术
大数据与物联网学院 物联网应用技术、物联网工程技术、电子信息工程技术、应用电子技术、信息安全与管理、大数据技术与应用、云计算技术与应用、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、移动通信技术
土木工程学院
道路桥梁工程技术、市政工程技术、建设项目信息化管理、工程造价、建设工程监理、地下与隧道工程技术、建筑工程技术
财经管理与旅游学院 互联网金融、会计、物流管理、旅游管理、酒店管理、会展策划与管理、市场营销
资源与安全学院 煤矿开采技术、矿井通风与安全、环境工程技术、安全技术与管理、职业卫生技术与管理、应用化工技术、药品质量与安全
测绘地理信息学院 宝玉石鉴定与加工、水文与工程地质、地质灾害调查与防治、工程测量技术、地籍测绘与土地管理、测绘地理信息技术、无人机应用技术
艺术设计工程学院 建筑装饰工程技术、园林工程技术、建筑室内设计、视觉传播设计与制作、产品艺术设计、环境艺术设计、人物形象设计

        学校设有智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院、测绘地理信息学院、艺术设计工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育与国防教学部、继续教育学院、国际学院等11个二级教学院部。学校开设有覆盖电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、资源环境与安全、文化艺术、生物化工、食品药品与粮食等10个专业大类50余个专科(高职)专业。2018年起,与重庆师范大学、重庆科技学院等公办本科高校联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。

重庆工程职业技术学院毕业证样本报到证学籍档案

毕业证样本


重庆工程职业技术学院毕业证样本是由学校颁发给毕业生的证明书,证明毕业生已经完成学业,取得了该校授予的学位或者证书。毕业证样本上包含了毕业生的个人信息、学习专业、学校名称、学位或证书名称、发证日期等信息,具有法律效力。

报到证


重庆工程职业技术学院报到证是由学校颁发给新生的证明书,证明新生已经被该校录取,并可以按照规定时间到校报到。报到证上包含了新生的个人信息、录取专业、学校名称、报到日期等信息,是新生入学的必备证件。

学籍档案


重庆工程职业技术学院学籍档案是学校对学生学习和生活情况进行记录和管理的重要文件,包括个人基本信息、学习成绩、奖惩记录、证书等内容。学籍档案对学生的综合素质评价、学术研究、就业和升学等方面具有重要作用,是学生人生中不可或缺的一部分。

重庆工程职业技术学院公章


重庆工程职业技术学院公章是学校的官方标志,具有法定的认证和授权功能。公章的设计是由学校专门的部门负责,公章上包含了学校的名称、图案、文字等内容,具有明显的识别度和辨识度,是学校对外展示形象和证明文件真实性的重要标志。

重庆工程职业技术学院的教学特色

实践教学


重庆工程职业技术学院的教学特色之一是实践教学,学校注重将理论知识与实践操作相结合,通过实践教学提高学生的实际能力和综合素质。学校建有多个实验室和实训基地,为学生提供了广泛的实践机会,使学生在实践中不断提高自己。

产教融合


重庆工程职业技术学院的教学特色之二是产教融合,学校与企业、行业等紧密合作,将课程设置与市场需求相结合,为学生提供更具市场竞争力的专业课程和实践机会。学校还注重培养学生的创新思维和创业能力,为学生的就业和创业提供有力支持。

国际化教育


重庆工程职业技术学院的教学特色之三是国际化教育,学校积极开展国际交流与合作,为学生提供广泛的国际化教育机会。学校与多所国际知名院校建立了合作关系,开展了学生交流、教师培训、合作研究等活动,为学生的国际视野和跨文化交流提供了机会。

重庆工程职业技术学院的发展方向

人才培养


重庆工程职业技术学院将继续深化产教融合,加强与企业、行业等的合作,不断完善专业设置和教学体系,培养更多适应市场需求的高素质技能人才。学校还将注重学生的创新思维和创业能力培养,为学生的就业和创业提供有力支持。

学科建设


重庆工程职业技术学院将进一步加强学科建设,扩大学科覆盖面和深度,提高学科竞争力和影响力。学校将加强教师队伍建设,引进和培养一批优秀教师和研究生,提升教学和科研水平。

国际化发展


重庆工程职业技术学院将继续推进国际化发展,加强与国际知名院校的合作,拓展国际教育合作渠道,提高学生的国际视野和跨文化交流能力。学校还将积极参与国际合作研究和项目合作,提高学校的国际影响力和竞争力。

结语


重庆工程职业技术学院是一所具有优良教育传统和特色的高等职业院校,学校将继续秉承“拓展视野、强化实践、创新发展”的办学理念,不断提高教育教学质量和服务水平,为培养高素质技能人才、服务地方经济社会发展做出更大的贡献。

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