证书名称：郑州幼儿师范高等专科学校毕业证
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- 郑州幼儿师范高等专科学校
- Zhengzhou Preschool Education College
- 郑州幼专
- 1954年
- 公立大学
- 师范
- 全日制普通专科院校
- 河南省
- 党委书记：孙桂林
校长：杨俊良 - 10个
- 语文教学部、理科教学部、英语教学部、教育教学部、思政教学部 音乐教学部等
- 为学为师，至真至美
- 《郑州幼儿师范高等专科学校校歌》
- 金水校区：郑州市金水区市民新村北街9号
郑东校区：郑州市郑东新区郑开大道与康庄路交叉口 - 14391
- 全国师范教育先进单位
全国教育系统巾帼建功先进单位
河南省文明标兵学校
| 职务 | 姓名 |
|---|---|
| 党委书记 | 孙桂林 |
| 校长 | 杨俊良 |
| 党委副书记 | 郭旭娟 |
| 工会主席 | 郑国香 |
| 纪委书记 | 刘 蕤 |
| 副校长 | 杨龙、张元奎 |
郑州幼儿师范高等专科学校毕业证样本郑州幼儿师范高等专科学校毕业证编号规则
98年前编号编写没有规则前二位是年份，后几位是序号 ，2000-2002年为17位，2002年开始有些为17位，有些是18位，2003年以后为18位；前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码：普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码：博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科（含高职）06。第13位至17或18位为学校对毕（结）业证书编排的序号，2002年开始有的学校18位编号。
建国初期，为了发展河南的幼教事业，河南省政府开始筹建郑州幼师，校址设在郑州市文化区农业路4号院，1953年完成了基建任务。1954年8月，从河南各地招收新生270名；郑州师范的三个幼师班和洛阳师范、信阳师范、南阳师范各一个三年级幼师班一起并入郑州幼师，同时调入教职工52名。
1954年9月1日举行了开学典礼，“河南省郑州幼儿师范学校”光荣诞生！
1954—1970年，政治运动较多，学校正常的教学秩序受到严重干扰。在这段艰苦的时期中，郑州幼师尽管历经坎坷，困难重重，但广大教职工排干扰，顶压力，凭着对教育事业的忠诚和对幼教事业的热爱，团结一致，艰苦奋斗，在出色完成教育任务的同时，还培训了大量的幼儿教师，推动了河南幼教事业的发展，多次受到上级的表扬和社会的好评。《人民日报》和《河南日报》都把郑州幼师的经验作了专题报导。
1970年，由于政治运动，郑州幼师停办。
发展提升阶段（1982—2000年）
粉碎“四人帮”之后，幼儿教育开始恢复和发展， 1976年郑州市政府决定由郑州师范利用原郑州幼师的部分教师开始招收幼师班。1980年河南省政府下文件恢复郑州幼师，规模18个班，由省教育厅、郑州市教育局双重领导，服务全省。新校地址设在金水区市民新村北街9号。经过一段时间的筹备，于1982年7月正式招生，1982年10月3日正式开学，由原来的“河南省郑州幼儿师范学校”更名为“郑州幼儿师范学校”。
复校后的教职工以高度的主人翁精神，一方面艰苦奋斗，革新挖潜，多方筹资，加速学校建设，改善办学条件，为教育教学创造好的物质条件，另一方面根据河南幼教事业发展的需要，主动及时地调整了办学思想和服务重点。与此同时，积极建章立制，使各项工作逐步制度化、科学化，使教育质量得到迅速提高。
从1990年到2000年，郑州幼师步入发展的辉煌时期。学校逐步确定了办学指导思想，明确了办学目标，形成了自己的办学特色。
努力建设具有幼师特色的教师队伍。在“以人为本，争创名校”的方针指引下，努力建设一支优良的、有特色的教师队伍。要求教师做学生思想上的导师，行为上的楷模；更新教育观念，增强教师的改革和创新意识；狠抓教学研究和科学实验；积极为老师提供进修的机会和场所；以教学促科研，以科研带教学，开拓教师的知识视野，提高教师的教学能力和科研水平。
咬定质量不放松。以质量求生存，以创新求发展，以特色求领先，认真抓好“四课”，即新教师的过关汇报课、骨干教师的公开示范课、全员参与的教改研讨课、教研性质的说课。坚持不懈地抓好学生的“三能”和“十项”基本功素质训练。“三能”，即学生的自学能力、创新能力、教育教学能力；“十项基本功”，即口头表达、唱歌、绘画、弹琴、跳舞、三笔字、作文、操作、创编、手工。
狠抓“树两代师表，铸两代师魂”为特色的德育工作，形成“人人主动思德育，全员参与抓德育”的良好局面。明确提出“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处是楷模”的要求。注重思想教育效果，增强师生间的理解和信任，使师生相互学习，共同提高。
由于成绩显著，1988年郑州幼师荣获全国师范教育先进单位称号，1989年成功举办了“联合国儿童基金会援助项目成果展”，受到联合国儿童基金会官员和中央部委领导的赞扬，大大提高了郑州幼师在全国的知名度。1990年学校成为联合国儿童基金会第二周期师资培训项目的合作单位。1998年荣获全国教育系统巾帼建功先进单位，1999年荣获河南省文明单位等荣誉。
改制创新阶段（2000—2012）
2000年，这是一个对三年制中等师范学校有着特殊意义的年份。这一年是全国三年制中等师范学校辉煌的顶峰，也是辉煌的终结。郑州幼师也和其他三年制中等师范学校一样，由发展到辉煌，再到改制，随后便揭开了郑州幼师发展的新篇章。
从2000年起，全国大部分省市的三年制中师停止招生，开始了由三级师范向二级师范的过渡。河南省教育厅下文批准，郑州幼师从2000年开始面向全省招五年制幼教大专班。从2003年起，学校面向全省招收三年制舞蹈教育和动漫设计与制作专业中专学生；2009年起增设三年制美术教育专业（中专）。2011年起增设五年制音乐教育专业（大专）。
这时期郑州幼师已拥有近50个教学班，在校学生2000多名，全校教职工200多人，专任教师学历达标率达到100%。为了提高教师的业务水平，学校还出资支持50多名教师参加北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、河南大学等高校的研究生课程进修班学习，同时还派多名访问学者到著名大学进修。
郑州幼师在上级党和政府的领导关怀下，通过全校师生的共同努力，教学工作取得了显著的成绩：曾先后荣获河南省文明单位、省文明标兵学校、省学校管理先进单位、省卫生先进单位、省“为人师表、育人楷模”先进单位、省师范教育先进集体、省思想政治工作先进单位、郑州市职业道德建设十佳先进单位等一系列荣誉称号。郑州幼师的办学事迹被编入《中国师范教育十五年》、《中国中等师范名校集》和《跨世纪的河南幼儿教育》等书。
学校于2012年4月正式获批在本校的基础上兴建郑州幼儿师范高等专科学校，学校发展迈进新台阶。
学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等 。
档案分类：统招档案，成人教育档案，自学考试档案，另外还有单独的报道证书如下图！
报到证样本办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限
| 院部 | 专业 | 学制 |
|---|---|---|
| 英语教学部 | 旅游英语 | 3 |
| 英语教育 | 3 | |
| 教育教学部 | 学前教育 | 3 |
| 早期教育 | 3 | |
| 特殊教育 | 3 | |
| 音乐教学部 | 音乐教育 | 3 |
| 美术教学部 | 美术教育 | 3 |
| 艺术设计 | 3 | |
| 舞蹈教学部 | 舞蹈教育 | 3 |
| 计算机教学部 | 计算机应用技术 | 3 |
据2019年6月学校官网显示，学校设有10个教学单位，开设13个专科专业。
郑州幼儿师范高等专科学校毕业证样本报到证学籍档案
学校简介
郑州幼儿师范高等专科学校是一所以培养幼儿教师为主的高等职业学校，学校创建于1974年，是河南省首批在全国高等教育领域中开展幼儿教育的学校之一。学校现有教职工300余人，拥有一支高素质的教师队伍和现代化的教学设施，是河南省乃至全国幼儿教育领域中的重要一员。
毕业证样本
郑州幼儿师范高等专科学校的毕业证样本是一份简洁明了的证书，证书上印有学校的名称、学生的姓名、专业、学制、学位、毕业时间等基本信息，证书的排版整齐，字体清晰，给人一种正式、庄重的感觉。毕业证样本的设计符合国家教育部的规定，具有较高的可信度和权威性。
报到证
郑州幼儿师范高等专科学校的报到证是新生入学时必须携带的证件之一，报到证上印有学生的个人信息、入学时间、入学专业、学习方式等重要信息。报到证的设计既考虑了实用性，又注意了美观度，整体感觉简洁明了，易于辨认，符合现代人的审美观念。
学籍档案
学籍档案是学生在校期间的重要记录，包括学生的个人信息、学习成绩、考试成绩、奖励惩罚等方面的内容。学籍档案的建立和管理对于学生的个人发展和未来职业发展具有重要的意义。郑州幼儿师范高等专科学校的学籍档案管理规范，建立了完善的档案管理制度，确保学生的信息安全和档案资料的完整性。
总结
作为一所高等职业学校，郑州幼儿师范高等专科学校注重学生的个人发展和职业素养的培养，毕业证样本、报到证和学籍档案的设计和管理都具有一定的规范性和权威性。学生在校期间应该认真对待自己的学习和生活，珍惜自己的学籍档案，努力成为一名优秀的幼儿教师。
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