辽宁特殊教育师范高等专科学校毕业证样本报到证学籍档案（辽宁特殊教育师范高等专科学校多大）

辽宁特殊教育师范高等专科学校毕业证样本

证书名称：辽宁特殊教育师范高等专科学校毕业证

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中文名: 辽宁特殊教育师范高等专科学校
创办时间: 1995年
类别: 公办大学
所属地区: 辽宁沈阳市

主要奖项: 荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、
类型: 残疾人中等职业技术学校
主管部门: 辽宁省政府
属性: 普通高等院校

阎洪涛：党委书记

王荣光：校长、党委副书记

徐大新：党委副书记、纪委书记

王薇：副校长

辽宁特殊教育师范高等专科学校毕业证样本

辽宁特殊教育师范高等专科学校毕业证编号规则

98年前编号编写没有规则前二位是年份，后几位是序号，2000-2002年为17位，2002年开始有些为17位，有些是18位，2003年以后为18位；前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码：普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码：博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科（含高职）06。第13位至17或18位为学校对毕（结）业证书编排的序号，2002年开始有的学校18位编号。

辽宁特殊教育师范高等专科学校，前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校， 2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院，2013年3月经省政府批准，成立辽宁特殊教育师范高等专科学校，是我省高等特殊教育独立院校。

省教育厅批准实行“3+2”高职专业单独招生、单独考试、单独录取，3年制高职专业与辽宁卫生职业技术学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁民族师范高等专科学校联合办学。作为省政府重点民生工程的新校区位于沈阳市东陵区，现代化的校园，完善的教学设备，全国领先的无障碍设施，为学生的发展奠定了坚实的基础。经过多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了艺术、医学、电子商务、特殊教育等多学科相互支撑，三年制、五年制高职专科、一年制、三年制中专教育协调发展的人才培养体系，是国内规模最大的残疾人职业院校之一。

学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等。

档案分类：统招档案，成人教育档案，自学考试档案，另外还有单独的报道证书如下图！

报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限

招收对象：听障、轻度肢残（双上肢灵活）学生

培养目标：培养美术类书法方向、书画装裱与修复等多技能高素质技能实用型人才。

主干课程：书法、篆刻、中国画、书画装裱与修复传统手工装裱技艺。

招收对象：视障、轻度脑瘫及肢残学生

培养目标：培养具有针灸推拿实践技能，适应各级社区、医院等康复机构及胜任保健按摩相关工作岗位的高素质技能型人才。视障学生，可考取盲人医疗按摩师（士），中、高级保健按摩师等资格证书。

主干课程：中医学、解剖生理学、推拿实用技能等课程。

（3+2专业名称：艺术设计、中专专业名称：工艺美术）

招收对象：听障、肢残（双上肢灵活）学生

培养目标：培养能胜任首饰加工技术、首饰设计、动画设计、游戏动画制作、木雕设计与制作、陶瓷艺术设计与陶瓷制作等工作的高素质技能型人才。

主干课程：包括首饰、动漫、木雕、陶艺四个专业方向，主要开设Photoshop、coreldraw、装饰图案设计、首饰加工、首饰设计、动画运动规律、Flash二维动画设计与制作、木雕雕刻技法、根雕设计与制作、陶瓷成型工艺等课程。

招收对象：生活能够自理的肢残（上肢灵活可操作计算机）学生。

培养目标：培养能够从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作的高素质技能型人才。可考取电子商务师，计算机操作员、计算机网络管理员、物流员、计算机网络技术员等资格证书。

主干课程：开设电子商务基础、电子商务网络技术、网页设计与制作、电子商务与物流、网络营销等课程。

（中专专业名称：社会公共事务管理）

招收对象：轻度视障、听障、生活能自理的肢残（四级及以上）学生

培养目标：培养掌握社区工作的方法与技巧，胜任政府部门及城市、乡镇社区残疾人管理与服务工作的高素质技能型人才。可考取心理咨询师资格证书。

主干课程：残疾人心理学、社区管理学、社区服务综合实训等课程。

（中专专业名称：果蔬花卉生产技术）

招收对象：听障、轻度肢残（具有劳动能力、手脚健全）学生

培养目标：培养能组织园艺植物生产、懂经营、善管理的高素质技能型人才。可考取农艺工职业资格证书。

主干课程：花卉栽培学、果树栽培学、食用菌栽培技术等课程。

招生对象：健全学生

培养目标：培养能够胜任特殊儿童学前教育工作的高素质技能型人才。包括特殊教育（学前教育）机构的高层次保教人员、特殊教育（学前教育）行政人员、学前特殊儿童早期康复工作。可以考取幼儿教师资格证书。

主干课程：特殊教育学、儿童发展心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、残疾儿童康复基础、幼儿园课程设计等课程。

（中专专业名称：康复技术）

招收对象：健全学生

培养目标：本专业培养临床康复与康复保健的专业人员。可考取康复技师（士）。

主干课程：康复医学概论、物理治疗、运动治疗、作业治疗等课程。

（口腔工艺技术方向）（中专专业名称：口腔修复工艺）

招收对象：听障、轻度肢残（双上肢灵活）学生

培养目标：培养具备口腔工艺从业人员所必需的实践技能和相关的基础知识，适应各级(各类)医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等从事口腔工艺及相关工作岗位的高素质技能型人才。

主干课程：口腔解剖生理学、口腔修复材料学、口腔设备保养与维修、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术等课程。

辽宁特殊教育师范高等专科学校：培养特殊教育人才，服务弱势群体

辽宁特殊教育师范高等专科学校是一所专门培养特殊教育人才的学校，成立于1992年，是中国特殊教育领域的重要学府之一。学校坐落于辽宁省本溪市，占地面积近1000亩，拥有完善的教学设施和优秀的师资力量。

学校特色

辽宁特殊教育师范高等专科学校的办学理念是“服务弱势群体，传承特殊教育文化”，致力于培养具备特殊教育专业知识和实践能力的高素质人才。学校拥有一支高质量的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比达到60%以上。学校还与多家特殊教育机构合作，为学生提供实践机会和就业保障。

学校开设了多个专业，包括智力残疾教育、视觉障碍教育、听力障碍教育、语言残疾教育、身体障碍教育等。其中，智力残疾教育是学校的特色专业之一，学校在该领域拥有丰富的教学和研究经验。

学校荣誉

辽宁特殊教育师范高等专科学校在特殊教育领域取得了多项成果和荣誉。学校被教育部授予“全国特殊教育人才培养基地”、“全国职业教育特殊教育示范学校”等称号。学校的许多教师和学生也获得了国家级和省级的荣誉，如“优秀教育家”、“优秀学生干部”等。

学校教学实践

辽宁特殊教育师范高等专科学校注重教学实践，为学生提供了多种实践机会。学校与多家特殊教育机构合作，为学生提供实习和就业机会。学校还组织学生参加各种特殊教育比赛和活动，如全国特殊奥林匹克运动会、全国文化艺术比赛等。

学校还积极开展科研工作，拥有多项国家级和省级科研项目。学校的研究成果在特殊教育领域具有重要的学术价值和实践意义。

学校未来发展

辽宁特殊教育师范高等专科学校将继续致力于培养特殊教育人才，服务弱势群体。学校计划进一步提高教学质量和科研水平，加强与特殊教育机构和企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业保障。学校还计划开展国际交流，增强学校的国际影响力和竞争力。

总之，辽宁特殊教育师范高等专科学校是一所专门培养特殊教育人才的学校，拥有丰富的教学和研究经验，取得了多项成果和荣誉。学校将继续致力于服务弱势群体，为特殊教育事业做出更大的贡献。

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辽宁特殊教育师范高等专科学校：培养特殊教育人才，服务弱势群体

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学校荣誉

学校教学实践

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