并被中国电力企业联合会推荐为国家电力模拟培训指导委员会领导小组成员学院建立了集语音、数据为一体的息平台、虚拟教育平台、虚拟文化平台、、虚拟教育平台、虚拟文化平台，连接在教学、科研、行政、教室、学生公寓等各个角落，为员工和大多数学生提供在线学习、办公、考试和文化交流环境。为了方便学生的学习和生活，学校花了两年时间在山西省最大的校园卡系统中，系统项目已完成并全面投入使用，在山西省教育部组织的校园网络应用评价评价专家。
学院充分发挥自身优势，紧密结合生产实践开展科研。到目前为止，开出租车需要太原电力学院毕业证书4吗？7项科研成果纳入中国科技成果，在现场推广应用中产生了巨大的经济效益。
20032005年，山西省科技厅组织的三项科研成果获得山西省科技进步二等奖，其中两项达到国际先进水平，一项达到国内先进水平。
连续三年被评为太原市文明单位，2003年被山西省人民政府授予山西省五一劳动证，2004年被评为太原市文明单位标兵。
学院以教学科研为中心，建立了三位一体的教学质量监控体系，不断提高教学水平，在学科建设和课程建设方面取得了显著成绩。
控制理论与控制工程学科已被山西省确定为重点支持建设学科学院。现已建成8门省部级优秀课程，如高等数学和电路。2004年，我校郑阳成教授获山西省第二届普通高等学校教学名师奖。我校学生在2004年全国大学生英语竞赛中获山西赛区特等奖第一名，2004年第五届全国周培源大学生力学竞赛中获山西赛区一等奖和全国优秀奖，2004年全国大学生数学建模竞赛中获山西赛区一等奖和全国二等奖学院编辑出版的学术期刊《电力学报》连续五年被评为山西省一级学报。为加强校企联合，强化办学特色，向学生传授现代企业文化和发展理念，学校聘请了19名企业总经理（厂长）担任我校的特聘教授。同时，它还从北京大学和清华大学开始为学分制改革提供了强有力的支持。 196名学生在全国范围内实施学分制。
学生可在本院和山西大学总部辅修第二学位课程。
学校始终坚持山西、国家电力产业、国际开放政策，推出零适应期教育模式，在社会上引起了强烈反响。山西省教育部组织的高等技术应用人才零适应期培训模式的研究与实践项目由山西省教育部到国内先进水平。
目前，正处于电力快速发展的良好时期正在积极探索新的就业指导模式，拓展就业方式，为学生创造更多更好的就业机会。
2003毕业生考研录取率12，毕业生就业率89。
2004毕业生考研录取率为10，毕业生就业率为 86。
学院为贫困学生提供各种贷款、补贴和学生援助措施，帮助贫困家庭的每个学生顺利完成大学学业，并建立健全的奖学金制度，奖励成绩优异的学生。
陕西省大学生太原电力学院毕业证书4颁发规定。
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