自考和电大毕业证（自考学历和电大学历有什么区别）

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自考学历和电大学历有什么区别？

自考和电大的区别在于:

一、办学主体不同

电大的办学主体是中央广播电视大学等重点大学(联合办学)，自学考试的办学主体是各大高等教育学校继续教育学院等民办学校。因此，参加自学考试的考生也需要更多地了解自己申请的学校。

二、报名时间、入学方式不同

自学考试不同于电大的报名时间、考试时间和入学方式。自学考试的考试时间大部分是4月和10月，少数地区有四次报名机会。入学方式是参加考试，只是参加统一考试。电大报名时间没有明确说明，无需参加入学考试即可报名学习。

三、上课方式不同

自学考试和电大在课堂上有区别。自学考试以自学为主，也可以参加其他社会培训力量或主考学校举办的自学助学班。电大有两种方式:网上课堂和面授。

四、考试难度不同

根据所选专业的不同，自学考试需要完成相应科目的考试，并在毕业前参加论文答辩。一般来说，十到二十门科目不同。考试完全以闭卷的形式进行，考试难度较大。

电大考试分为计算机基础、大学语文(或高等数学)等基础科目、大学英语三科，加上相关专业科目，考试难度小。

五、证书含金量不同

通过自学考试的考生最终获得的毕业证书将加盖省自学考试委员会和主考院校两章。从目前社会的认可度来看，自学考试证书的含金量高于电大证书。

另外，从报考条件来看，自考学历报名和电大还是有一点区别的。参加自学考试的考生必须具备大专以上学历。电大考生的报考条件是具备国家教育系列大专以上学历。他们对应的考试条件是一样的，具体目的是提高大专生的文凭。

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成人自考和电大文凭和全日制本科文凭有什么区别？

不同的办学主体

各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成人教育的主体一般都是国家，但也有一些成人教育是社会力量办学的。自学考试的办学主体一般是个人或民间机构，有的是各大学办的，但一般只是打着大学的旗号。自学考试的办学主体一般是个人或民间机构，有的是各大学办的，但一般只是打着大学的旗号。文凭考试的办学主体是个人或民间机构。

不同的招生对象

我国成人教育的招生对象主要是在职人员和失业人员、离开正规学校的人员、接受过高等教育的专业技术人员和管理人员。由此可见，它是一种真正的成人教育。但目前也有一些松动，越来越多的高中毕业生加入了成人教育的大军。自学考试的情况与成考相似。文凭考试不同，他是一种私立高等教育，主要招生对象是刚从中等学校毕业，想要接受高等教育的学生。

文凭不同

成人考试的文凭是由各大学的成人教育学院颁发的。你考上了哪所大学的成人教育，毕业后会盖上哪所大学的印章；自学考试的文凭有两章，一章是主考院校的印章，另一章是当地自学考试委员会的印章。例如，在北京，如果你学习自学考试，无论你在哪所学校学习，毕业证书都会加盖中国人民大学（考试机构）和北京自学考试委员会的印章，与你的学校没有不可避免的联系；文凭考试严格是一种自学考试，与自学考试不同，毕业证书由教学学校颁发，而不是由考试机构和自学考试委员会共同盖章。此外，自学考试和成人考试都有本科课程，符合条件的国家也可以授予学士学位，目前只有大学文凭考试。

不同的考试方法和难度

入学考试叫严进宽出，学生只有通过全国统一的成人高考，才能入学。就像高考一样，也要填志愿。但只要你通过了考试，一般来说，毕业并不难（这与普高非常相似）；自学考试和文凭考试被称为宽进严出。学生不需要通过考试就可以直接入学，但如果你想获得国家认可的文凭，你必须一个接一个地通过国家考试。不同的是，自学考试都是国家考试，难度最大。文凭考试是国家考试的三分之一，当地教育部门考试的三分之一，学校考试的三分之一。因此，这三种考试，自考最难，成考第二，文凭考试最容易。

不同的学习方法

在这三种考试中，成人考试的学习方式最多：全日制学习、夜校、函授，甚至早期电大也是成人教育的一种方式。这对学生有很大的自主权：如果你有足够的精力和财力，你可以选择全日制学习，体验真正的大学生活；如果你想在工作时给自己充电，你可以选择夜校；如果你想去其他著名的大学，你也可以在家学习函授。至于自学考试，学习方法相对较少。你只能在全日制学习和业余自学之间进行选择（当然，大城市也会有业余自学补习班）。学历文凭考试只有一种学习方式，那就是全日制学习。

文凭含金量

这是一个大家都很关心的问题。事实上，只要你能毕业，它的毕业证书就得到了国家的认可。期末考试和自学考试在文凭性质上是一样的，但期末考试很容易进入，而自学考试是通过自己的不断努力获得的。因此，在两者之间选择谁更好确实是一个难题。然而，根据中国传统观念，自学考试的文凭可能比期末考试的文凭更难，这里的文凭只是指雇主在选择人才时的标准，而不是期末考试的文凭！

电大开放教育和自考毕业证书是什么意思？

电大不同于自考毕业证。

开放教育是免费开放现有教学资源，供人们学习和参考。

比如美国的mitocw项目，中国的core组织都是这个领域的先驱。

与封闭教育相比，开放教育。一般认为，开放教育有几个基本特征；以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教学方法；取消和突破学习的各种限制和障碍。例如，开放教育对入学者的年龄、职业、地区和学习资格没有太大限制。有抱负的学习者有一定的文化和知识基础，不需要参加入学考试，可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，学生也可以根据需要决定学习方法、学习进度、时间和地点；采用各种媒体教材和现代信息技术手段进行教学。

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