2022教师资格证考试笔试试卷（教师资格证历史真题）

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10月17日，2022天津教师资格考试日常练习参考答案

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科目一(1-3)

1.【答案】B。分析：本课题考察了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的基本要求。关爱学生要求教师“关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、讽刺、歧视学生、不体罚或伪装体罚学生”。题干中孙老师对小茜的“批评”反映了孙老师对学生人格的不尊重。B项正确。

选项A，要保护学生的安全，就要注意学生的人身安全、身心健康。题干中没有提到老师关注学生的人身安全和身心健康。

选项C，善于探索创新，强调在教学过程中不断探索新方法，提高教学针对性。与题干不符，排除。

选项D，认真备课，强调教师在教学过程中认真备课，完善内容。与题干不符。排除。

综上所述，正确答案是B。

2.【答案】A。分析：本课题考察了教师行为准则的内容。教师行为准则规定，教师的人际行为准则要求教师注意教师的行为，学习与各种人员相处的态度和技能。从现代教育的角度来看，教师应该具备合作的精神和素质，这是教师劳动合作的体现，也是新时期教师专业素质的要求。教师应该互相尊重，互相学习，不要嫉妒和反对，以学校的工作，特别是学生的发展为整体情况，建立和谐的人际关系，愉快的合作，共同改善。在这个问题上，新教师向经验丰富的张老师借教案。张老师拒绝并说:“我的教案可能不适合你。这个周末我们来讨论一下。“说明张老师是一位资历较高的老师，

对于新同事的要求，采取适当的帮助方法，让新同事明白教学需要因材施教，是平时相互学习研究的教育活动。A项正确。

选项B，张先生和他的新同事同意在周末一起讨论，这反映了他团结合作的工作态度。与题干不符，排除。

选项C，教师之间有竞争关系，但这种竞争是教师相互学习和促进的。

程，题干并没有表现出张老师缺乏良性竞争的能力。与题干不符，排除。

选项D，与题干不符，排除。

综上所述，正确答案是A。

3.【答案】A。分析:本题目考查《中小学教师职业道德规范》。《中小学教师职业道德规范》的内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、以身作则、终身学习。教师对工作的态度是在终身学习的理念下，不断进步，不断学习。终身学习是教师专业发展的动力。教师要认识到终身学习的意义，抓住一切机会提高专业能力，满足教育改革不断发展的要求。这些老师的行为对学生都有榜样的作用，每一位老师都要严谨治学，以身作则。50多岁的胡先生多次拒绝学校要求他参加的暑期培训，这表明胡先生缺乏终身学习的概念，不符合教师职业道德的要求。A项正确。

选项B，爱学生意味着教师应该尊重学生的个性，平等对待学生，关心和体贴学生，但也应该严格要求学生，严格的善良，只有这样的爱是真爱，理性的爱，是为了学生的爱。与题干不符，排除。

选项C，教学不懈是指教师在教育学生时要有足够的耐心。与题干不符，排除。

选项D，教学教育是教师最基本的职责，教学知识是教育教学的主要内容。教师要以严谨的态度对待工作，兢兢业业，不断加强专业知识的学习。教师严谨的学习表现在学生的学习和自己的学习上。对学生的学习是对工作的传统态度，认真备课，认真批改作业，辅导学生，耐心细致，不敷衍。与题干不符，排除。

科目二(4-10)

4.【答案】D。分析：本课题考察教育的基本规律。

教育规律主要体现在两个方面：一是教育与社会发展的相互制约，包括：①教育与政治经济制度相互制约；②教育和社会生产力相互制约；③教育和社会文化相互制约。二是教育与人的身心发展相互制约。

选项A，社会制度属于社会范畴。

选项B，政治经济体系属于社会范畴。

选项C，文化也属于社会范畴。

选项D，个体身心发展包括身心发展两个方面。教育的功能之一是促进人的发展，如何促进人的发展首先涉及到对人的正确理解。只有在此前提和基础上，才能形成科学的人类发展观。

综上所述，ABC选项属于社会范畴，三个选项属于同一范畴，这个问题是单选题，所以这个问题的选择D。

5.【答案】B。分析：本课题考察教育质量的规定性。

教育政策是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济要求规定的教育工作的总体方向。它包括：教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目标的途径。

选项B教育的目的是指教育要达到的预期结果，是根据一定的社会发展和教育者自身发展的需要和规律，对教育者提出的总体要求，规定了教育者培养成什么样的人，是培养人的质量标准，也体现了教育在人的努力方向和社会倾向上的要求。

选项C教育目标分为广义和狭义，分为层次。广义的教育目标概念是指社会发展和人类发展对教育的要求。这一要求明显体现了国家教育目标、学校教育目标、专业教育目标、课程教育目标等层次，包括人才培训的质量要求、人才培训的数量和结构要求，构成了近期、中期、长期的人才培训目标和教育发展目标。这种要求也可以分为一般要求、分类和阶段要求，构成了教育的一般目标、子目标、德、智、体、美诸育的分类目标。狭义的教育目标是指一定社会对人才培养提出的质量和规范要求，其总体目标通常称为教育目标。

选项D教学目标，教学目标是教育者在教育教学过程中完成某一阶段（如课堂、单位或学期）的要求或预期变化。

教育质量的规定是指有目的地培养人的社会活动。教育目的作为培养人的总体要求，内在决定了教育的社会性质和教育对象的发展质量，反映了一定社会发展的需要。因此，教育质量的规定主要体现在教育目的上。

故排除ACD，本题答案选B。

6.【答案】D。分析：本课题考察了家庭教育的特点。

选项A，先导是指一个人最早接受的教育是家庭教育，父母是孩子的第一任老师。家庭生活环境和父母的言行从小就对孩子产生了深远的影响。

选项B，感染是情感的一个重要特征，是指一个人的情感，如喜怒哀乐，可以引起别人产生相同或相关的情感。

选项C，在家庭教育中，父母在孩子心中的权威是父母有效教育和影响孩子的重要前提，家庭教育比学校教育和社会教育更具权威性。

选项D，针对性是家庭教育的一大特色。孩子们从出生起就日夜与父母相处。因此，只要父母能全面细致地了解孩子，就能“知子不如父，知女不如母”。

因此，综上所述，ABC的选项不符合问题的含义，因此被排除在外。D。

7.【答案】B。分析：这个问题考察了学校教育的产生。奴隶社会中，有专门从事教育的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化，成为一种独立的形式。也就是说，学校教育是在奴隶社会的早期阶段产生的。故本题选B。

所以选项A说错了。选项C、D干扰选项。本题选B。

8.【答案】C。分析：本课题考察了教育学的发展过程。作为民主主义和教育的代表，杜威是实用主义教育的代表。故本题选C。

选项B，赫尔巴特是现代教育之父、传统教育学校代表和科学教育的创始人；他的代表作是普通教育，标志着教育正式诞生，作为一门标准化和独立的学科，这本书也被认为是第一部现代教育作品。

选项A、D干扰错误的选项。本题选C。

9.【答案】A。分析：这个问题考察了教育和社会的发展。

选项A，政治经济制度对教育的制约作用体现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定教育的权利；（3）政治经济制度决定教育的目的。

选项B，生产力对教育的限制体现在：（1）决定教育发展水平；（2）决定教育的规模和速度；（3）限制教育体系和结构的变化；（4）限制教育的内容和手段。

选项C，文化对教育发展的制约作用体现在:(1)影响教育目的的确立；(2)影响教育内容的选择；(3)影响教育教学方法的使用。

选项D，科学技术对教育的影响体现在：（1）对教育的动力作用；（2）科学技术的发展也可以指出教育的发展方向，预测结果，引导教育遵循科学的轨道。

在题干中，政治经济制度决定了教育的领导权，所以这个题目被选中了A。

BCD不符合题意，本题选择A。

10.[答：]分析：

古代教育的主要特点是：

(一)有专门的教育机构和执教人员；

(2)学校教育具有鲜明的阶级性和等级性；

(三)教育与生产劳动分离；

(4)文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容；

(5)教育方法提倡读死记；

(6)官学与私学并行；

(7)形成个人教育或集体个人教育的组织形式。

相关试题：2022年天津教师资格证考试每日练习(10月17日)

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教师资格证考试题

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如何回答教师资格证书笔试中的各种考题？

教师资格证书考试到目前阶段，我们也应该对相关考试科目有一定的了解，从多年来的真实问题，考试问题一般分为单一选择、简单回答、分析、材料分析、讨论、写作、活动设计、教学设计八类，那么如何为这些问题做出正确的答案呢？根据多年的培训经验，中冠教师给大家详细解答~

1.单选题

在教师资格证书笔试中，科目1（综合素质）和科目2（小学教育教学知识与能力、中学教育知识与能力、幼儿园教育知识与能力）的第一类是单项选择题。题干在情境设计和设问上多种多样，题支往往似是而非，迷茫性强，稍有疏忽，就会选错。题干在情境设计和设问上多种多样，题支往往似是而非，迷茫性强，稍有疏忽，就会选错。

每个问题都有一个正确的选项，其他选项要么不符合问题的含义，要么是错误的，要求考生比较四个选项，选择正确和符合问题的含义。因此，考生在备考时，一定要有效梳理大纲中的知识点，做到理解与应用并重。

2.简答题

简答题一般分为直问题型和材料型。在教师资格证书统一考试中，简短的答案主要出现在儿童教育知识和能力、小学教育教学知识和能力以及中学教育知识和能力中。主题类型主要是直接问题类型，辅以材料类型。

直接问题简单回答问题一般是理解一个基本概念、基本原则或基本观点的命题内容，问题更直接，一般只需要从一个角度回答，可以根据教科书的内容直接回答。

材料简答题将提供背景材料，并根据材料提出一系列问题。一般要求考生理解问题的含义，一步一步地回答可。

3.辨析题

辨析题又称判断解释题，是一种先判断正错再判断解释的题型。

辨析题只出现在中学教育的知识和能力中，可分为正确型、错误型和片面型。

正确的答题思路可分为：判断-深入分析-总结；

错误的回答思路可分为：判断-指出错误-纠正-总结；

片面的答题思路可分为判断-简析正确-纠正错误-总结。

4.材料分析题

在教师资格统一考试中，涉及小学教育教学知识和能力、中学教育知识和能力、幼儿园教育知识和能力以及综合素质。在理论支持的基础上，我们需要对材料中存在的问题进行分析和建议。

5.论述题

论述题只出现在幼儿保教的知识和能力上，多以直问的形式出现。

它与简答题的区别在于，讨论题更注重对某一观点的理解、分析、看法和评价。

在回答问题时，考生通常会对教材中的某一知识点进行自己的理解和讨论。答案形式灵活，答案应自圆其说。

6.写作题

写作题是科目一(中小学幼儿园综合素质)中的一种题型。写作要求考生在平时的复习中不断练习，查看一些真题和模拟题的范文，总结自己的写作练习经验，提高写作回答能力。

7.活动设计题

活动设计题是幼儿园教育知识和能力的独特题型。活动设计题从幼儿园保育教育两个维度出发，在符合儿童身心发展的基础上进行。在预设活动过程的设计中，考生应结合幼儿园五个领域的常见主题，合理安排活动教学。

8.教学设计题

在小学教育教学知识和能力中，一般是最后一个大问题。提供小学语文、数学、英语、音乐、体育、艺术、道德和科学的教材和问题，考生只需要选择其中一个。考试内容包括对学科课程标准的理解、教学目标设计、教学重点难点设计、教学方法设计、教学过程设计等。考生应结合小学教材的主要教学内容进行设计练习。可以报考你的情况，

教育局不存在档案，是国家职能部门，也不存在你的个人档案。个人档案在社保中心或户籍所在地的街道办事处。

根据省教委的要求，大专学历只能申请幼儿园、小学、初中三中的教师资格。需要学士学位的高中教师证书。

目前，全国大部分省市都放开了申请考试的要求，对专业没有限制。但是，一些专业性较强的科目教师在教学能力上仍然需要进行严格的考试。例如，职业高中的教师，以及舞蹈、艺术、音乐、化学、生物学等专业，如果不是这个专业，在教育委员会的考试中也很难通过。

你是非师范专业，除了理论和普通话考试，还要参加教学能力考试和综合面试。

如果你还没有参加国家，教委不会批准你的信息。

你可以去教委看看你需要参加什么考试。

我校有考前培训，教学能力和面试考试也有培训。