漳州锦湖中学毕业证样本

漳州锦湖中学和寻源中学的毕业证样本情况,以及闽南师范大学的发展历史、教学设施、师资队伍和教育教学成果。学校历经多年发展,已成为一所具有现代化教学设施、优质师资队伍、广泛社会影响的综合性学校,致力于提高教育质量,培养学生的综合素质。

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漳州寻源中学毕业证书样本由漳州教育局颁发。如果您需要查看样本效果,请点击漳州高中毕业证书样本。福建漳州农业学校位于漳州郊区的山脚下,是国家重点技术中学。

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经过50多年的创业,学校坚持教学、科研、推广相结合的道路,已成为一所具有园林教学环境、教师雄厚、现代教学设施、社会影响广泛、声誉良好的综合性学校。

从成立于1881年的搜索源学院到今天蓬勃发展的漳州农业学校,搜索源中学100多年来与中华民族的兴衰历史交织在一起,反映了新中国奋斗崛起的历史。特别是1951年9月,搜索源中学改为龙溪农业学校,惠来慈云中学漳州锦湖中学毕业证书样本。开启了学校历史上的新页面。

学校有29名副教授高级讲师,42名中级职称,90名学士学位,80名中高级职称教师。专业:技术中学24个,本科(函授)、大学(函授)、高职7个专业。校园占地603亩,建筑面积48万平方米,有2个田径场、12个足、篮、排、羽毛、乒乓球场(博物馆)、学生活动中心、教学仪器总值800万元、现代语音室、多媒体教育、计算机室、培训室、校园实习农场350亩、校外教学实践基地30多个、图书馆书籍20多万册、报纸杂志350多个。

校园内设有劳动职业技能鉴定站,可鉴定计算机系统操作员、花卉工等30多种工种。

学校坚持以就业为导向、服务为宗旨的工作方针,加强毕业生就业指导工作,与企业实行订单教育与省内30多家大型企业建立了实习、就业合作关系,实现升学与就业一体化,学校100推荐就业,就业率达98。

有100多个用人单位主动选拔和录用毕业生,毕业生供不应求。

2发展历史寻源中学寓意寻找真理之奥,启发智慧之源。

它的前身是由基督教美国归正教会和英国长老会于1881年在厦门鼓浪屿创办的寻源书院。

19141923年,为扩大农村服务,普及内地教育,寻源中学决定在漳州芝山建校,1925年,学校从厦门迁至漳州新址。

寻源中学的教学设施相当大。现在漳州市政府大院的芝山红楼、团结楼、漳州市统计局、团委等建筑是寻源中学的校长楼、办公楼、教学楼、宿舍楼。

此外,学校还设有操场、图书馆、音乐室、实验室、标本室等。学校背靠名胜芝山,前有协和医院(现漳州医院)和漳龙公路,交通便利,环境优雅。

解放后,人民政府接管了寻源中学。1951年9月,寻源中学改为农业技术学校。寻源中学意味着寻找真理和智慧的源泉。

19141923年,为了扩大农村服务,普及内地教育,寻源中学决定在漳州芝山建校。1925年,学校从厦门漳州新址迁至闽南师范大学。闽南师范大学是福建省重点建设大学,前身为漳州师范大学。

原龙溪师范学校于1958年春季开设了师范专科班,同年9月在师范专科班的基础上成立了漳州师范学院。1959年春,漳州师范学院在原漳州大学师范学院的基础上成立。

19632007年7月,经国务院批准,福建第二师范学院由漳州师范学院、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并。1966因文化大革命停止招生,1970年停止招生。1977年以来,在福建省委、省政府、漳州市委、市政府的高度重视下,重选校址,重建校园,经历了龙溪中学教师培训班、龙溪师范大学班、漳州师范大学。

1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院,并更名为漳州师范学院。2013年4月,更名为闽南师范大学。

复办以来,闽南师范大学紧紧抓住我国高等教育发展的历次重大机遇,不断加快改革创新步伐,办学水平实现了三大飞跃:1992年获得学士学位授予权,2000年成功通过教育部第一批师范院校本科教学资格评估,2003年首次被国务院学位委员会列为硕士学位授予权单位,2007年被列为福建省重点建设大学,2008年以优异成绩通过教育部本科教学水平评估, 2012年获批服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目,实现博士点建设零突破,2013年更名为闽南师范大学,本科专业纳入本批招生,实现第三次飞跃。

学校坚持以本科教育为主体,积极发展研究生教育,适度发展继续教育和留学生教育。

有18个教学系,20300多名全日制本科生和研究生。

本科专业62个,一级学科硕士授予点4个,二级学科硕士点30个,硕士学位授权点5个,博士人才培养方向4个。

学校大力实施人才强校战略,坚持培训、引进、聘用并举,逐步建立素质好、结构合理、充满活力的教师队伍。

现有专职教师1167人,其中高级职称524人,博士学位449人。教师享受国务院政府特殊津贴2人,闽江学者9人,教育部新世纪优秀人才支持计划1人,福建省自然科学基金优秀青年人才项目4人,福建省100人计划1人,省100万人才项目8人,福建省新世纪优秀人才支持计划27人,福建省优秀青年研究人才培养计划30人,省优秀专家、教师、道德明星40多人。

学校坚持立校质量政策,不断深化人才培养模式改革,稳步提高教育质量。目前,拥有国家特色专业1个、国家专业综合改革试点项目1个、国家创新教师培训模式示范项目1个、国家校外实践教育基地1个省级专业综合改革试点项目8个、省级特色专业5个省级教育改革试点项目60个(其中重大教育教学改革项目2个)。省教学团队5个,省人才培训模式改革创新试点区7个,省应用专业集团试点项目5个(示范应用专业集团2个),省服务业特色专业9个,省精品课程27门,省实验教学示范中心15个。

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