普通话等级证书考试（如何准备普通话等级考试）

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如何考普通话等级？

普通话等级考试采用计算机考试模式。考生需要戴耳机，打开麦克风，然后根据语音提示完成各种试题。考试结束后，考生的录音将由专业教师评估，成绩一般可在30个工作日内查询。

如何参加普通话等级考试，应该准备什么？

报名批准后，考生应在规定的日期内凭准考证和身份证进入指定的考场，并根据指定试卷上的内容进行测试。每个试验场有2-3名测试人员负责判断考生的普通话水平。总时间约为15分钟。

\x0d\x0a\x0d\x0a首先，抽签阅读作品和演讲主题，准备大约十分钟。进入考场后，先报告单位和姓名，然后根据四个（五个）内容进行测试：100个单音节单词、50个双音节单词、（判断测试）、作品阅读和演讲。试验全过程录音，试验完成后方可离开试验现场，一周左右即可查询成绩，并取得相应的普通话水平等级证书。\x0d\x0a\x0d\x0a试卷包括五个部分：\x0d\x0a\x0d\x0a1。

。读100个单音节单词(排除轻声、儿化音节)\x0d\x0a\x0d\x0a目的：调查考生声母、韵母、声调的发音。

\x0d\x0a要求：在100个音节中，每个声母通常不少于3次，方言中缺少或容易混淆的自由量增加1-2次；每个韵母通常不少于2次，方言中缺少或容易混淆的韵母自由量增加1-2次。声母或韵母相同的单词应分开排列。不要让相邻的音节出现双声或叠韵。

\x0d\x0a评分：这个分数占总分的10%，也就是10分。读错单词的声母、韵母或声调扣0.1分。发音有缺陷，每个字扣0.05分。允许一个单词读两遍，即当考生发现第一次发音有口误时，可以改读，并根据第二次发音进行判断。

\x0d\x0a限时：3分钟。加时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。

\x0d\x0a发音有缺陷，只有一个单音节词和两个双音节词。发音缺陷主要是指声母的发音部位不准确，但普通话中的某种声母不是另一种声母，如舌头前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者用更接近的部分代替普通话中某种声母的正确发音部分，比如舌头前音j、q、x读成舌叶声；或读翘舌声母时舌尖接触或靠近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全误读为舌尖前音等。韵母发音的缺陷大多表现为合口呼、配口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不一致；或者复韵母舌位动作明显不够等。音调调形调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，尤其是四声的相对高点或低点明显不一致。判定为声调发音缺陷；这种缺陷通常是系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项都有同样的问题，两项分别扣分。1和2两项都有同样的问题，两项分别扣分。\x0d\x0a\x0d\x0a2。读50个双音节单词\x0d\x0a。

\x0d\x0a目的：除考生声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声发音。

\x0d\x0a要求：50个双音节可视为100个单音节，声母和韵母的出现次数与单音节单词大致相同。此外，上声与上声相连的词语不少于2次，上声与其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次(arurierüer)，单词的排列应避免同一测试项目的集中。

\x0d\x0a分数：该分数占总分的20%，即20分。读错音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显缺陷，每次扣0.1分。

\x0d\x0a限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。

\x0d\x0a\x0d\x0a发音有缺陷的，除与一项所述相同外，儿化韵发音明显不符合要求的除外。

\x0d\x0a1、2个测试，其中一个或两个分别失分10%，即1个问题失分1分，或2个问题失分2分，判断考生普通话水平不能进入一级。

\x0d\x0a如果考生有明显的语音缺陷，即使总分达到一级甲等，也要降低，评为一级乙等。\x0d\x0a\x0d\x0a3。朗读\x0d\x0a。

\x0d\x0a3。朗读从《测试大纲》第五部分的朗读材料(1-50号)中选择。

\x0d\x0a目的：调查考生用普通话阅读书面材料的水平，重点关注语音、连续发音变化(上声、“一”、“不”)、语调(语气)等项目。

\x0d\x0a分数：这个分数占总分的30%。即30分。积累计算每种材料的前400字(不包括标点符号)，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分。方言语调有不同程度的一次性扣分(问题突出扣3分；很明显，扣2分；稍微反映一下，扣1.5分。每次扣1分，停顿和断句不当；语速过快或过慢，一次扣2分。

\x0d\x0a限时：4分钟。超过4分30秒扣1分。

\x0d\x0a说明：阅读材料(1-50)每篇文章的字数略有差异。为了达到一致的评分标准，累积计算考生阅读材料前400个字(每篇文章后400个字都有标记)的错误；但是语调和语速的调查要贯穿整篇文章。从考试要求来看，应将50篇提供考生练习的作品作为一个整体，并在考试前通过练习全面掌握。\x0d\x0a\x0d\x0a4。判断测试\x0d\x0a。

\x0d\x0a目的：注重考生对普通话词汇和语法的全面掌握。题目编制和评分：这个成绩占总分的10%，也就是10分。

\x0d\x0a判断（1）：根据测试大纲的第三部分，选择十组不同的普通话和方言（每组至少有两种不同的说法），考生判断这种说法是普通话。错一组扣0.25分。对外籍人员的测试可以节省这一部分，判断(3)分数加倍。

\x0d\x0a判断（2）：根据测试大纲的第四部分选择5个量词，列出10个可以匹配的名词，由考生现场组合，调查考生对量词的掌握情况。每次扣0.5分，搭配错误。

\x0d\x0a判断（3）：根据测试大纲的第四部分，编制5组语序或表达方式不一致的普通话和方言短语或短句（每组至少有两种形式），考生应确定符合普通话语法规范的形式。每次判断错误扣0.5分。

\x0d\x0a口头回答时，属于答案部分的单词发音错误时，每次扣0.1分；如果答案错误已经扣分，语音错误分数将不再扣分。

\x0d\x0a限时：3分钟。超时扣0.5分\x0d\x0a\x0d\x0a5。说话\x0d\x0a。

\x0d\x0a目的：考察考生说普通话的能力和规范程度，没有文字依赖。以单向对话为主，必要时辅以主考人与考生的双向对话。单向对话：考生根据抽签确定的话题，说4分钟（不少于3分钟，说4分钟的考生应要求考生停止）

\x0d\x0a评分：该成绩占总分的30%，即30分。其中包括：\x0d\x0a(1)语音面貌占20%，即20分。等级为：一档20分语音标准。

第二档18分语音错误小于10次，方音不明显；第三档16分语音错误小于10次，但方音明显；或方音不明显，但语音错误大约在10-15次之间；

四档14分语音失误在10-15次之间，方音更明显；五档10分语音失误超过15次，方音明显；六档8分语音失误多，方音重。

语音面貌确定为二级(或二级以下)，即使总分在96以上，也不能进入一级甲等；如果语音面貌确定为五级，即使总分在87分以上，也不能进入二级甲等。如有上述情况，应在等待内降等方面进行评估。

\x0d\x0a(2)词汇语法规范占5%。评分等级为：一档5分词汇，语法符合规范；二档4分偶有词汇或语法不符合规范；

三档三分词汇和语法不符合规范；\x0d\x0a(3)自然流畅度占5%，即5分。评分等级为：一档5分自然流畅；

二档4分基本流畅，口语差(类似背稿的表现)；

三档三分语速不当，话语不连贯；说话时间不够，必须由双向对话来弥补。上述评分方法应在试行阶段采用，演讲评分的比例应随情况的变化而适当增加。

普通话等级考试时间。

考试时间：全国普通话等级考试一年两次，5月和12月左右考试。具体安排取决于当地政策。

报名时间：上半年3月左右报名；下半年9月左右报名。考试时间不统一，详情请关注全国普通话培训测试资源网。

或各地语言文字水平测试中心(语言文字网)。考试时间以当年公布的报名时间为准。

报名入口：

各行各业非统一人员的普通话水平测试每两个月组织一次，考生自行到市考试中心报名。报名时应携带身份证、工作证(学生证)和近期二寸免冠报名照。

具体报名方式请到全国普通话培训测试资源网或地方语委办公室。

等级：

普通话水平分为三个层次（一级可称为标准普通话，二级可称为标准普通话，三级可称为一般水平普通话），每个层次分为A、B两级。三级六级是普通话水平测试评价考生普通话水平的依据。

如何准备普通话等级考试？

除了准确了解普通话考试的时间、规则和内容外，还需要系统地学习。

一。考试须知。

普通话水平考试分为四部分：

(1)读单音节词(100个)。

(2)读双音节或多音节词(50个)。

(3)阅读短文。

(4)命题说话。

1。单音节词。

这部分不涉及轻声和儿化，限时3.5分钟。100字涵盖了普通话的大部分音节，主要来自《普通话水平测试指导书》的表一。注意事项：

时间充裕，一定要放慢速度。

1。如果你对阅读不满意，你可以再读一遍，用最后一次的发音来判断是非。

1.2上声(第三声)要把曲折调型读完。阳平(第二声)干脆利落，不要拖得太久变成曲折。

1。遇到多音字，读最常见的发音。

1。不要儿化单词。

1.5不能读成轻声，如果遇到“”这样的字，读它的非轻声音”dí”。

1。现在互联网上有很多模拟问题。请注意，两个相同的音调、相同的声母或韵母在考试中不能相邻出现。这里可以选择练习题。

2。双音节/多音节词。

这一部分包括轻声、儿化、变调等，限时2.5分钟。注意事项：

2。第1、2、7条刚才第一部分的注意事项也适用。

2.2。注意上声(第三声)的变调，上声在最后一个音节中完全读取曲折调型。

2。注意必读轻声词和儿化词。

轻声的特点是音重没有那么重，最重要的是发音的长度，一般只有普通音节的四分之一。此外，轻声音节不会在试卷上提示轻声音。一般来说，一张试卷大约有四个单词涉及轻声音。你需要熟悉它。你必须阅读轻声双音节词表。

2.4带有“儿”字的儿化词，很容易辨认~~但是，不带“儿”字的词不要擅自儿化！

2。双音节词的重音格式为：中-重，第二个音节略重于第一个音节；三音节词的重音格式为：中-次轻-重；四音节词的音重格式为：中-次轻-。

简而言之，非轻声词的最后一个音节相对较重。

3。朗读短文。

短文只需读400个音节，即“//”前部。读完双斜线后面的部分并没有错。限时4分钟。注意事项：

3。时间充裕，朗读速度不宜过快。一般情况下不会超时，如果超时要扣一分。

3。记住错读，错读时不要回读！否则流畅分也会被扣！双重扣分不值得。

3.4。注意语调和停止，不要吞咽，吃单词读单词，语气不要太夸张。另外，如果断句错了，也会扣分。

3.5双斜线“//”所在的句子要读完，否则可能会影响其前面音节的发音。

3.6有“儿”字的词需要儿化，没有“儿”字的要根据教材的语音提示，需要儿化的也要儿化。如果没有两种情况，最好不要儿化，以免因为“随意儿化”而扣分。