职业生涯规划书格式（职业生涯规划书模板word）

最近，许多用户正在寻找关于职业规划格式的答案。今天，毕业证书样本网总结了几个答案供您解释！97%的新客户认为2000字的职业规划格式知识和职业规划值得一读！

如何写职业规划书的格式格式？

1。大学生职业规划格式：(职业规划要求计算机输入，按规范要求安排，双面打印A4纸上。页面上边距：3.0厘米，下边距：2.5厘米，左边距：2.5厘米，右边距：2.8厘米，行距20磅。）

2、4.1封面：在封面上插入图片和警示格言(自行设计)，即大学生职业规划和年月日。

3、4.2扉页：个人资料(3号黑体居中，行距20磅)。真实姓名：××(行距20磅，宋体小4号)。笔名：性别：年龄：籍贯：身份证号：学校和学院：班级和专业：××级×。

×专业。学号：联系地址：邮编：E－mail。

职业规划的基本格式

职业规划的基本格式。

职业规划的基本格式，在职场中很多人都会做职业生涯规划书的，这样会让自己的目标更加清晰，但是写职业生涯规划是需要一定格式的，下面分享职业规划的基本格式。

职业规划基本格式1

1、封面。

署上作品名称和年月日，图片和警示格言可以插入封面。

2、扉页。

个人资料：

真实姓名：××。

笔名：×××。

性别：×。

年龄：××岁。

籍贯：××省××市/县。

身份证号：××××××××××××××××××。

学校和学院：××大学××学院。

班级及专业：××级××专业。

学号：××××××××××。

联系地址：×××××××××。

邮编：××××××。

E-mail：×××××××××××××××。

3、目录。

第一章认识自己。

1。个人基本情况。

2、职业兴趣。

3。专业能力和适应性。

4、个人性格。

5。职业价值观。

6、胜任能力。

自我分析总结。

第二章职业条件分析分析。

1。家庭环境分析。

2。学校环境分析。

3。社会环境分析。

4。职业环境分析。

职业生涯条件分析总结总结总结。

第三章职业目标定位及分解组合。

确定职业目标。

2。职业目标的分解与组合。

第四章具体执行计划。

第五章评估调整。

1。评估内容。

2。评估时间。

3、规划调整原则。

结束语。

附：参考书目。

4、正文。

职业规划基本格式2

职业规划的范文。

一、定义及简介：

职业规划是指个人与组织的结合，在确定、分析、总结和研究一个人职业生涯的主客观条件的基础上，综合分析和权衡自己的兴趣、爱好、能力、专业知识、经验和不足，结合时代的特点，根据自己的职业倾向，确定自己的最佳职业目标，有效安排实现这一目标。

例如，制定一系列计划和行动，如个人职业的近期和愿景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估和行动计划。职业设计的目的不仅是帮助个人根据自己的资格找到工作，实现和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己制定职业计划，规划未来，制定生活方向，进一步详细估计内外环境的优势和限制，在“衡量外部，测量自己的力量”的情况下设计自己合理可行的职业发展方向。

职业规划不仅包括个人职业规划，还包括企业对员工的职业规划管理体系。职业规划不仅可以使个人在职业生涯初期成功就业，在职业发展阶段摆脱困惑，到达成功的另一边；对于企业，良好的职业管理体系也可以充分发挥员工的潜力，给优秀员工明确具体的职业发展指导，从人力资本增值的角度最大化企业价值。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色企业管理实践和个人特点，形成了相对成熟完善的职业规划体系。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色企业管理实践和个人特点，形成了相对成熟完善的职业规划体系。

二、基本分类。

职业规划的期限一般分为短期规划、中期规划和长期规划。

短期规划是三年内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。

中期目标一般为三到五年，中期目标设计以近期目标为基础。

长期目标的规划时间为五年至十年，主要设定长期目标。

三、简述十大基本原则，仅供应。

1。明确原则：考虑目标措施是否明确？实现目标的步骤是否直接？

2。变化原则：目标或措施是否灵活或缓冲？可以根据环境的变化进行调整吗？

3。一致性原则：主要目标是否与子目标一致？目标和措施一致吗？个人目标是否与组织发展目标一致？

4。挑战性原则：目标和措施是否具有挑战性，还是只保持原状？

5。激励原则：目标符合自己的性格、兴趣和专长吗？你能对自己产生内在的激励吗？

6。合作原则：个人目标与他人目标是否合作协调？

7。全过程原则：在制定职业规划时，必须考虑职业发展的全过程和全过程。

8。具体原则：职业规划各阶段的路线划分和安排必须具体可行。

9。实际原则：实现职业目标的途径有很多。在规划时，必须考虑自身的特点、社会环境、组织环境等相关因素，选择可行的方式。

10、评价原则：规划设计应有明确的时间限制或标准，评价、检查，随时掌握实施情况，为规划提供参考。

四、作用价值。

1。以现有成就为基础，确立人生方向，提供奋斗策略。

2。突破生活格线，塑造清新充实的自我。

3。准确评价个人特点和强项。

4。评估个人目标与现状的差距。

5。准确定位职业方向。

6。重新认识自己的价值，增值。

7。找到新的职业机会。

8。增强职业竞争力。

9。把个人、事业和家庭联系起来。

10、扬长避短，发挥职业竞争力；

了解就业市场，科学合理地选择行业和职业；

12。提高个人实力，获得长期职业发展优势；

13。加快适应工作，提高工作满意度，最大限度地发挥事业成功。

五、基本步骤。

每个人都渴望成功，但并非所有人都能如愿。只有了解自己，有坚定的目标，并根据情况的变化及时调整计划，才能实现成功的愿望。这就需要职业生涯的自我规划。职业规划的步骤如下：

1、自我评估。

自我评价包括对自己兴趣、专业知识和个性的理解，以及对自己知识、技能、智商和情商的测试，以及对自己思维方式、思维方式和道德水平的评价。自我评价的目的是了解自己，了解自己，从而对自己适合的职业和职业目标做出合理的选择。

2。职业机会评估。

职业机会的评估主要是评估周围各种环境因素对职业发展的影响。在制定个人职业规划时，要充分了解环境的特点，掌握职业环境的发展变化，明确自己在环境中的地位，明确环境对自己的要求和创造条件。只有充分了解和把握环境因素，才能避免危害，在复杂的环境中追求利润，使你的职业规划具有实际意义。环境因素评价主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。

3。确定职业发展目标。

俗话说：“志不立，天下无能为力。“立志是人生的起点，反映了一个人的理想、胸怀、兴趣和价值观。在准确评估自己和环境后，我们可以确定适合自己并实现可能的职业发展目标。在确定职业发展目标时，我们应该注意我们的个性、兴趣、专业知识和选择职业的比较。更重要的是，我们应该检查我们的内外环境是否适应职业目标。我们不能贬低自己，也不能雄心勃勃。确立合理可行的职业目标决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业规划的关键。

4。选择职业发展路线。

确定职业目标后，发展哪条路线，如技术路线、管理路线、技术路线管理是技术管理路线，还是先走技术路线，再走管理路线等，此时要做出选择。由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同。因此，在职业规划中，必须选择发展路线，以便及时调整学习、工作和各种行动措施，朝着预定的方向前进。

5。制定职业行动计划和措施。

在确定职业生涯的最终目标并选择职业发展路线后，行动成为关键环节。这里提到的行动是指实现目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等。措施。相应的行动计划可以将职业目标分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目标可分为日目标、周目标、月目标和年目标，中期目标一般为3-5年；长期目标为5-10年。分解后的目标有利于跟踪检查，可根据环境变化制定和调整短期行动计划，并对具体计划目标采取有效措施。职业措施主要是指在提高工作效率、学习知识、掌握技能、发展潜力等方面选择的方法。行动计划要对应相应的措施，层层分解，具体落实，详细的计划和措施便于定期检查和及时调整。

6。评估和反馈。

影响职业规划的因素很多，有的可以预测，有的难以预测。在这种状态下，要使职业规划有效，就必须不断评估职业规划的实施情况。首先要总结年度目标的实施情况，确定哪些目标已经按计划完成，哪些目标还没有完成。然后，分析未完成的目标，找出未完成的原因和发展障碍，并制定相应的对策和方法来解决障碍。最后，下一年的计划将根据评估结果进行修订和改进。如有必要，也可以考虑修改职业目标和路线，但一定要慎重考虑。

六、理论基础。

1。理性决策理论——经济学决策理论在职业发展中的应用认为，职业规划的目的是培养和提高个人的决策能力或解决问题的能力。

2。职业发展理论——从发展的角度探索职业选择的过程，研究个人职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。

3。心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的是满足个人需求，促进个人发展。心理发展理论主张职业主张。

指导应注重增强“自我功能”，因为如果个人心理问题得到解决，包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成，而无需另行指导。

4。人-职匹配理论-认为每个人都有自己独特的能力模式和个性特征，而某个人个性特征与某些特定的社会职业有关。每个人都有机会选择适合自己特点的职业，人的特点可以通过客观手段来衡量。职业指导是帮助个人找到与自身特征一致的职业，从而实现人与职业的合理匹配。

人-职匹配已经成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人-职匹配理论的模式一直占据主流地位。

职业规划模型的标准格式

职业规划模型的标准格式。

职业生涯规划标准格式。

(职业规划要求计算机输入，按规范要求安排，双面打印A4纸上。页面上边距：3.0厘米，下边距：2.5厘米，左边距：2.5厘米，右边距：2.8厘米，行距20磅。)。

4.1封面。

签署大学生职业规划书和年月日，可在封面插入图片和警示格言(自行设计)。

4.2扉页。

个人资料(3号黑体居中，行距20磅)。

真实姓名：××(行距20磅，宋体小4号)。

4.3目录(另一页，3号黑体居中，行距20磅)。

第一章认识自己(章名4号黑体，其余小4号宋体)。

2。职业兴趣。

3。性格特征。

4。职业价值观。

5。职业能力(或技能)。

第二章环境分析。

1。外部环境分析。

分析家庭、学校、社会和职业环境。

2。目标职业分析。

环境分析总结。

第三章职业目标和路径设计。

1。确定职业目标。

3。实现目标的战略路径。

第四章具体行动计划。

3。规划调整原则。

4.4正文(另一页)。

引言的具体内容(小4号)。

(三号黑体居，行距20磅)。

结合相关的职业规划评估报告，对自己进行全方位、多角度的分析。

(小四号宋体，行距20磅，第一行缩进2字符)。

1。个人基本情况(4号黑体，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距)。

×××(小四号宋体，行距20磅，第一行缩进2字符，以下按本标准排版)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2。职业兴趣-你喜欢做什么。

在我的职业规划评估报告中，职业兴趣最强的两种兴趣是什么，最弱的兴趣是什么？一些工作应该避免，因为我的职业兴趣的特点，我的职业兴趣喜欢和相应的工作。

3。性格特征-适合做什么？

我的职业规划评估报告显示……我的性格特征是……(从四个维度分析)。

4。职业价值-最重要的是什么？

我的职业规划评估报告显示，前三项是××取向、××取向。我的具体情况是……

5。职业能力(技能)-能做什么？

我的职业规划评估报告显示，我的学习风格是××类型，我最擅长的技能是：××，我最弱的技能是：××。

自我分析总结：我的职业兴趣、性格特征、职业价值观、学习风格和技能的优缺点，以及相应的岗位特点，适当和不合适的工作等。

参照职业规划评估报告，系统分析影响职业选择的相关外部环境和目标职业。

(1)家庭环境(小四号黑体，按此要求排版以下内容)。

例如，经济状况、家庭期望、家庭文化和对我的影响。

(2)学校环境。

如学校特色、专业学习、实践经验等(简要综合分析)。

(3)社会环境。

如就业形势、就业政策、竞争对手等(简要综合分析)。

(1)行业分析。

(如××行业现状及发展趋势，人员匹配分析)。

(2)目标职业分析。

(如工作内容、工作要求、类型、地域、发展前景、人岗匹配分析等。目标职业一般分为几个选项)。

环境分析总结。

根据自我分析和环境分析，我的职业目标有三个选择：职业目标1、职业目标2、职业目标3，以选择最佳的职业目标，制作决策平衡表如下：

决策平衡单。

考虑因素，考虑因素，考虑因素，重视程度(权重)，选择职业目标的选择生。

职业目标1职业目标2职业目标3职业目标。

分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分数分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分。

自身物质得失1。收入情况。

2。健康状况。

3。工作时间。

4。休闲生活。

5。未来展望。

1。发挥你的兴趣和能力。

2。有成就感。

3。改变生活方式。

其他人的物质得失1。家庭收入。

2。为家人分享家庭事务。

三、与家人相处时间。

4。和朋友相处的时间。

他人的精神得失1。家庭骄傲。

2。家人认同。

3。家庭的担忧。

结论：根据决策平衡表，职业目标×得分最高，我的职业目标是——将来从事(××行业的)××职业。

将职业目标分为三个规划期，即近期规划、中期规划和长期规划，并分解每个规划期及其要实现的目标。

(1)短期目标(大学阶段)：2010-20××年，达到××总目标。

(2)中期目标：20××年—20××年(毕业后五年)，达到××总目标。

(3)长期目标：20××年—20××年度计划(毕业后十年以上计划)××总目标(如退休时要达到)……)。

3。职业发展的战略路径。

职业发展战略-进入××组织类型(到××地区发展)。

职业发展路线-走专家路线(管理路线或自主创业等)。

具体路径：××员——初级××——中级××——高级××(专业技术)。

1。短期目标的具体实施计划。

要求大一、大二、大三、大四四个学年写，包括每学年的目标、策略或措施。比如大一应该如何学习专业，培养职业技能，提高职业素质，实践职业，大二应该如何，大三大四应该如何等等。一般大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……

2。中期目标的具体实施计划。

毕业后的第一年……第二年要……或在××方面要达到……目标。

包括职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换升职等。

3。长期目标的具体实施计划。

毕业十年就要到了……二十年要达到……

包括职业发展、工作、生活关系、健康、精神成长、儿童教育、慈善等。

职业规划是一个动态的过程，必须根据实施结果和变化进行及时的评估和纠正。

(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业？)假如一直……那么我将……

(2)职业路径评估。(发展方向是否需要调整？)当出现……当时，我就是……

(3)实施战略评估。(是否需要改变行动策略？)如果……我就……

(4)评估其他因素。(及时评估身体、家庭、经济状况、机会和事故。)。

一般情况下，我定期(半年或一年)评估计划；

在特殊情况下，我会随时进行评估和调整。

附：参考书目(4号黑体)。

职业规划格式。

职业规划格式

当我们没有时间考虑时间时，时间已经过去了，我们的工作将打开一个新的页面，我认为我们需要做一个好的职业规划。如何写职业规划不会一样？以下是我为大家整理的职业规划格式，希望对大家有所帮助。

职业规划格式1。

随着就业形势的日益严峻和企业对员工的要求越来越严格，在我正式进入工作岗位之前，有必要制定有效的职业规划！机会只会青睐有准备的人，时间只会为掌握它的人服务。爱德华，哈佛大学·班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现，成功的人往往是有长期观念的人。当他们计划每天、每周和每月的活动时，他们会从长远的角度来考虑。他们将计划五年、十年甚至二十年的未来计划，而那些成功的人往往是那些计划自己职业发展道路的人。做好职业规划，可能会影响未来的生活！

今年20日，我是王冰xx高校毕业的专业人才数不胜数。此外，中国还没有脱离世界经济危机，岗位也相对减少，对我们有利也有弊。因此，制定有效的职业规划迫在眉睫！

三、我的短，中期规划。

短期规划：

首先，我想在三个月内牢记公司。

第二，半年内要充分融入企业文化，与老员工建立良好的关系，努力提高技术水平，尽快成为正式员工。

第三，在两年内，您可以独自在工厂进行简单的设备维护，完成自己的英语水平考试和青年科技大学的自学考试，以满足社会对综合人才的需求。

中期规划：

首先，丰富课外生活，花一年时间完成钢琴的基础学习，但不能放弃专业知识的学习。

第二，技师培训从第四年开始。

第三，努力在第五年获得技师资格证书，并参加班长竞选！

四、实施策略和反馈评估。

公司稳定后，每周参加英语补习班，英语水平达到应有水平后参加钢琴培训，丰富业余生活。第四年，我们应该利用所有可以利用的时间参加技术人员培训。下班后，我们应该在工作日我们的前任。我们可以在假期去我们的学校参加培训班。

始终将自己的现状与计划表进行比较，找出差距和不足，努力保持速度不落后于计划表。如果有差距，应适当减少休息时间，以免年轻人不努力工作，老板伤心！

俗话说：“计划赶不上变化。是的，影响职业规划的因素很多。有些变化因素是可以预测的，有些变化因素是不可预测的。在这种情况下，要使职业规划有效，就必须不断评估和修订职业规划。修订后的内容包括：重新选择职业、选择职业路线、修改人生目标、改变实施措施和计划等。

职业规划格式2。

职业规划是实现教师专业化和可持续发展的有效手段；对每个人来说，职业生活都是有限的。如果没有有效的规划，必然会浪费生命和时间。作为一名教师，若带着一脸茫然，

进入这个拥挤的社会怎么能满足社会的需要，让自己占据一席之地呢？所以，我试着为自己制定一个职业规划，把自己的未来设计好，有了目标，就会有动力。

一、充分了解自己的发展状况。

反思自己的情况，就是了解自己的长处和短处，在职业设计中，扬长避短，或扬长补短。

1。分析自身职业现状。

(1)教学。

（2）方面。

(3)教学科研(成果列举)。

(4)其他任职情况。

2。反思自己的素质特征。

(1)知识状况。

比如知识面宽不宽？知识多吗？知识少的哪些方面？由于缺乏什么知识，教育教学活动往往会感到困难？读了多少书？了解最新的知识动态吗？

(2)能力状态。

什么能力强？什么能力弱？由于缺乏什么能力，教育教学活动往往会感到困难？

(3)个性特征。

是内向的`还是外向？强独立性还是从众性？是理性还是情感？和学生相处容易吗？影响与学生关系的素质是什么？

总结：总结自己的优缺点。

3。成长环境分析。

为了确定自己的职业目标和成长途径，分析成长环境是为了了解环境对自己成长的有利或不利因素。

(1)社会环境。

我们所处的时代对自己的职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些条件？提出了哪些挑战？机会是什么？这种环境对你的工作和发展有什么影响？

(2)学校环境和发展机会。

你的学校是什么类型和水平的学校？对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？你充分利用了有利条件吗？你能克服和避免不利条件吗？你应该如何利用这些因素来促进你的职业发展？

(3)自己的家庭环境。

出身家庭对自己的成长有什么影响？现在的家庭支持自己的工作吗？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作和发展有什么影响？你能克服不利影响吗？

4。反思成长过程。

反思成长过程有助于增强职业意识、成长意识和发展意识，了解自己的成就和不足，了解自己的成长阶段。

反思的内容可以包括：我在学校老师中的地位如何？我的成长过程已经过了几个阶段？这些阶段解决了哪些问题？成长经验是什么？成长的问题和障碍是什么？影响自身成长的关键因素有哪些？

自我反思的方法可以包括：教育、学生作业检查、参观、观察、成长自传等。

二、充分了解他人对自己的评价。

对他人自身发展状况的评价往往具有一定的客观性。为了做好职业规划，一般要综合考虑自我认知和他人评价。一般获取方式如下：

(1)教学同行(教研员、区内其他同行、学校同行)的评价可以通过对话获得；

(2)年级同行评价可以对话获得；

(3)学校和主管领导的评价可以通过对话、日常会议评价、年度总结评价等方式获得；

(4)学生评价，可采用问卷调查表、学生座谈会等形式获取。

第三，职业发展目标和行动策略。

1。我的长期目标(可以从教育、教学、教学、科研等方面来谈，也可以从学校的位置来谈)。

(1)教育。

成为“好的班级管理者”：对班级管理、学生辅导、补救教学，在师生关系和谐、学习效果提高等方面形成专业知识。

(2)教学。

成为“课程与教学专家”：教师在课程的发展和教材的编写方面取得了独特的成就，或者对改进学科知识点的教学方法有了自己的经验。

(3)教科研。

成为信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等某一领域或项目的专家。

(4)其他方面。

在人际交往和其他任职方面是否有专业知识或发展机会？

2。我的三年目标(可以从教育、教学、教学、科研等方面来谈。也可以从学校的位置来谈)。

(1)教育(可以有一些量化目标)。

(2)教学(可以有一些量化目标)。

(3)教学科研(可以有一些量化目标)

(4)其他方面(人际交往和其他任职是否有发展目标？）

3。具体措施(计划通过什么方式实现目标，应该是可操作的)。

良好的教师职业规划的主要目的是促进教师的可持续发展和专业成长，最终目标是建立教师的专业地位和专业形象。从社会角色的期望来看，教师承担着教育下一代的神圣使命。一个能做好职业规划的教师必须能够有目的、积极、快乐地投入到教学中，使学生能够有效地学习。从社会角色的期望来看，教师承担着教育下一代的神圣使命。一个能做好职业规划的教师必须能够有目的、积极、快乐地投入到教学中，使学生能够有效地学习。每个教师都需要进行职业规划，以便成为自己生活的主角，成为自己生活的设计师和领导者，真正对学生和自己的生活负责！

职业规划格式3。

这种格式的规划是不完整的职业规划，通常只写几个项目，如最简单的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略，有些只相当于一个完整的职业规划计划实施计划。适用于日常警示。

这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，表达简单，没有详细的材料分析和评价。文章简洁，但逻辑性和说理性不强。

是表格式和条列式的综合。

一份优秀的论文格式的职业规划书可以进行全面、详细的分析和简述，是最完整的职业规划书。

职业规划是职业规划的书面呈现，不仅可以呈现大学生的宏观职业规划，还可以指导和激励具体的学习和工作。大学生职业规划的基本内容主要包括：

(一)扉页：包括题目、目录、姓名及基本介绍、年限、起止日期等。

(二)职业方向和总体目标。

(3)社会环境分析结果：

分析政治环境、经济环境、法律环境和职业环境。

(四)组织分析结果：

包括分析行业、组织体系、组织文化、领导者、组织运作机制、发展领域等。

(5)自我分析：

评价家庭因素、自身条件、性格、潜力等。

(6)角色及其建议：

记录一些对自己职业生涯影响最大的人的建议。

(7)目标定位与目标分解与组合：

发展战略，发展路径。

(八)成功标准。

(九)差距：

也就是说，实际情况与要实现的目标之间的差距。

(十)缩小差距的方法、实施计划和方案。

(十一)评估调整预测：

评估内容、评估时间、规划调整原则。