小建中学毕业证书样本由绵阳市教育局颁发。如需查看样本效果，请点击绵阳高中毕业证书样本。2000年以来，学校以先进科学的管理理念和优异的教育教学成果，先后获得绵阳示范初中、绵阳校风示范学校、绵阳语言标准化示范学校、四川示范家长学校、 四川广播家长学校先进集体、四川小公民道德建设优秀示范基地、绵阳先进教师之家等称号。
教学教学成果突飞猛进，得到上级部门的充分肯定。连续三年获游仙区教育教学综合评价一等奖和教师教育教育研究一等奖。
游仙区教育低入口、高输出的新传说写在三江之滨。
物化环境农广中专畜牧喀左高中文凭样本有用吗？妙手绘 马不鞭，自奋蹄。灾后重建的小建中学，物化校园隐藏着许多动人的故事。仔细咀嚼每一个地方，都能让人心旷神怡，精力倍增。
学校的每个角落都是一条艺术走廊，点缀着名言、警句和漫画。墙壁、走廊和墙壁都体现了教育者精湛的选材、精心润笔、图文并茂、巧妙的布局。学校的相关设施也达到了一个新的水平。操场、跑道、篮球场、足球场、排球场等场所都铺着橡胶。课后，学生们在这里如鱼得水。设施齐全的阅览室和多功能教室让学生们享受它。
为了学生不落后，每个人都成功了。在老师的帮助下，学生们成立了校园广播站、学校体育队、校园之声合唱团等。
在老师们的精心指导下，这些学生组织成果不断涌现，在校级、区级、市级比赛中捷报频传、硕果累累。
特别是表演俱乐部的品牌节目被游仙区有关部门指定参加绵阳市有关部门组织的大型娱乐表演。
心理环境潜心育 和谐共赢有激情。
如果校园物化的自然环境是一道风景线，那么全校师生共同努力的心理环境就是一首动人的交响乐。在这种交响乐的影响下，全校师生和谐、友好、乐观、进取。
在这里，学校、教师、学生构成了和谐、顺畅、乐观、积极的体系，整个学校充满活力。
在办公室里，你可以看到老师们互相讨论教学问题。
语文老师讲意见，数学老师讲过程，历史老师讲意见，音乐老师讲感受，没有与自己无关的场景。
这种团结互助、积极进取、平等互尊、和谐共赢的教师人际关系，让学生觉得自己就像在一个和谐温暖的家庭里，轻松愉快。
在老师的影响下，在学校隐藏环境的滋养下，产生了强大的内生动力，从学习到学习，从片面发展到全面发展，面对这样一个优秀的初中毕业生，谁不想要呢？2011年，小建中学的教育教学工作取得了显著成绩，甚至培养了游仙区农村学生的第一名。
为了这些优秀的学生，绵中、南山也频频向这所名不见经传的学校示爱。
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