常宁市盐湖中学毕业证样本、高中成绩单、常宁市盐湖中学 , 地址：盐湖镇盐湖村。 社会的满意是学校的成功”意识，内强素质，外塑形象，以“为了学生的终生发展”为理念，以培养人格健全，品德高尚的学生为目标，以科研兴校、队伍强校、机制创新、教学创新为着力点，全力打造新乡市名校。
南通文苑中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容南通市文苑中学于2000年6月获南通市教育局批准成立,成为南通市区第一所国有民办学校.创办以来,以科学的管理取得骄人的成绩 .近年来省重点高中的录取率和中考总均分居全市前茅,08年中考中重点中学(通中,一中)录取率更是高达49.5%.在崇川区中学会考中,各年级各科成绩均争金夺银.南通市文苑中学是至今为止民办学校中唯一的一所南通市先进教育集体.校园拥有先进的校园网,理化生实验室达到省一类标准.创校八年来，文苑中学始终坚持全面育人、素质强生，“追求人品与学问同步卓越”，提出并践行“以实践为主线，以体验为主题，以成长为主旨”的素质教育新理念，贯彻“以育人为根本，以激励为核心，以制度为保证，以调动积极性和发挥创造性为目的”的管理思想，逐步形成了“以真心育真爱、以赏识促发展、全员参与教育、全体共同成长”的“成长教育”模式，基本实现了“学校无小事（事事有教育功能）；教师无小节（处处是学生楷模）；学生有小成（时时见教育成效）”的良好局面，积极打造南通素质教育的一流品牌。
校长缪承祖认为，全方位的管理体制，完备的规章制度，是保证德育目标实现的前提，但要真正实现学校的德育总目标，关键在于作为载体的教育活动。因此，把“虚”的德育目标和规章制度活化，融入于“实”的教育活动，就成为搞好德育的不二法门。文苑中学激励德育工作者（全体教职员工）和德育对象（全体学生）的积极性和主动性，建立有计划、有目的、有组织、有总结评比的系列教育活动机制，构筑成一个规范化、制度化、系列化、经常化的常规德育网络，使学生时时、处处、事事处于良好的德育氛围之中，促进了一届届学生良好的思想品德和行为习惯的形成。
文苑中学以“成长教育”为主旨，精心设计了五大系列、30多项锻铸学生心灵和行为的德育精品活动。仅仪式教育，就包括“升国旗仪式”、“入团仪式”、“离队仪式”、“开学典礼”、“成人仪式”等。这些活动具有庄严性、参与性和经常性，增强了学生的使命感和责任感。尤其是升旗仪式，已形成了具有文苑特色的独特的校园文化，是学生进行能力展示和自主教育的主阵地之一。传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，学校就尝试让学生成为升旗仪式的主导者，各班轮流当值，学生自己推选、训练主持、指挥、旗手、护旗手；自己主持升旗仪式，自己写周倡议，自己编排节目上台表演，尤其是班级风采展示，倡议，更充分地发挥了学生的主体作用，激发了各班级的参与、竞争意识。升旗班风采的展示多以配乐朗诵、合唱的形式体现，寻找切合的材料，选择适当的乐曲，都需要反复尝试。学生自我组织，训练吐字、发音、语调、语气、语速、停顿，直至上下场的队形、朗诵时的表情及眼神和手势等，虽然在展示时偶有不尽如人意的地方，但在实施中学生的组织能力得到了多方面的加强，交流合作能力也得到了增进。
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