习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需求与发展不平衡不足之间的矛盾。我们必须坚持以人为本，以人民对美好生活的向往为目标。对于教育工作，明确要求做好人民满意的教育，以德育人。
在职业教育和继续教育领域，要完善职业教育和培训体系，做好继续教育，加快学习型社会建设，大力提高国民素质。
这为国家开放大学的建设和发展指明了方向。
国家开放大学是在中央广播电视大学的基础上，为社会成员开展继续教育，旨在促进全民终身学习，提高国民素质，形成学习型社会。
目前，来自基层、农村、边远、少数民族地区的学生350多万，包括20万农民大学生、12万军士学生、27万民族学生、6000名残疾人大学生。
2012五年来，为了适应中国经济社会发展和社会成员对继续教育多样化的个性化需求，以改革创新精神引领和促进整个广播电视大学体系的转型发展，取得了许多阶段性成果和突破性进展。主要体现在五个初步阶段：
初步形成了集约化集团办学、多元化主体、共建共享共赢的开放式办学组织模式，即国家开发社区初步形成了现代信息技术与远程开放教育深度融合的教育信息化模式，初步形成了以保证和提高人才培养质量为目标的六网融合人才培养模式。
在教育国际化、科研等方面也取得了长足的进步。
这些成就不仅得到了国内相关方面的肯定，也得到了国际相关机构的认可。2017年10月，国际开放和远程教育委员会严格选择了许多国际开放远程教育机构，并将唯一的优秀机构奖授予国家开放大学。
成就意味着过去。面对新时代，面对社会主要矛盾的变化，面对高质量继续教育的多样化和个性化需求，作为国家开放大学的供给侧，进一步明确问题、矛盾和挑战，全面贯彻党的教育政策，全面深化教育教学改革，不断提高人才培训质量和效率，推动国家开放大学建设发展达到新水平。
首先，以道德培养人才为基本任务，加强思想政治教育和中国传统优秀文化教育，深化教育教学改革。建立重点支持项目，全面增加投资，通过视频、音频、文本组合微课程，建设教育部四门思想政治课程，以及校本特色从十八到十九中国文化介绍课程，加强学生中国特色社会主义思想和中华民族意识教育、培训。以此为切入点和突破点，全面实施各专业教学内容和课程体系改革，全面推进六网整合人才培训模式，实现技术与教育教学工作的深度整合，有效提高人才培训质量。
二是推进教育信息化建设，进一步推进技术与教育深度融合，通过教育信息化引领教育现代化。全面完善升级现有教育教学平台。
以西部地区为重点，有目的、有计划地重新安排300间云教室。通过跨界合作、优势互补方式，探索建立大数据研究中心、技术应用创新中心等。
全面推进基于网络的各类课程及其资源建设，不断优化和升级数字图书馆的功能和服务模式。
探索促进移动学习和泛在学习，努力促进教育机会公平，共享优质教育资源。
三是进一步加强学分银行建设，旨在促进全民终身学习，形成学习型社会。
完善学习成果体系框架，开发学分银行管理信息平台，为学习者建立终身学习账户，存储各种学习成果。建立健全质量保证机制，大力推进继续教育领域学习成果的认证、积累和转化，稳步推进普通高等教育与继续教育学分的相互认可，促进各级教育之间的垂直联系和水平沟通。
与相关企业、行业、机构合作，全面推进学银在线建设、运营和叠加发展。
第四，进一步推进国开共同体建设，努力实现集约集团办学，总部分部两级统筹，专业错位发展，资源共建共享的办学管理体制和运行机制。在教育部的领导下，充分发挥系统优势，制定和实施三区、三州扶贫工作计划，做好河北青龙、威县教育扶贫工作，全面推进长征教育定向扶贫项目的实施。
贯彻中央、教育部、全国总工会的要求，大力实施工业工人培训计划。配合国家一带一路战略，建设海外学习中心，推广中国文化。
配合中央军委做好士官远程教育。
大力发展各类非学历继续教育，切实落实、落实、落实各项工作。
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