英语六级补考后还有成绩单吗

六级补考后有成绩单吗？是什么类型的？

没有补考，一切从头开始，只要心理素质好，大学期间可以申请四年。但事实上，很少有人能达到这一点。

因此，加油，争取一次过去。

你好，理论上，大学英语水平考试只接受学生的注册，由学校统一提交。然而，一些社会机构可以通过其他渠道注册。

这些机构通常隶属于一所大学，将非学生的考生作为附属学校的学生报名，大学将混合在自己的学生中。

这样可以拿到正品四六级成绩单，但是各种档案都没有。这样报名的四六级会比较贵，这里听说的都在150左右。

求职可以试试，公务员等公职可能不承认。

另外，如果以后决定读研，这次六级补考后哪里能找到成绩单？未来学校不承认成绩。

四六级是每个大学生都会参加的考试，那么多少分算合格呢？事实上，官方并没有明确规定。

2005几年前，CET-4和CET-6考试都是百分制的。100%的试卷和原版的区别在于英语六级补考后是否有成绩单？即使你通过了60分，学校也会给通过CET-4和CET-6的学生颁发CET-4和CET-6证书。这个证书是你通过CET-4和CET-6的标志，一目了然。

但2005年以后，教育部宣布不再颁发证书，并设置了新的评分方法，从100分到710分。

由于取消了四六级证书，教育部没有明确规定通过多少分算。

因此，我们按照60%的通过线，默认分数在425分以上，4级和6级，425分通过考试。

CET-4和CET-6是大学中一项非常重要的考试，因为许多雇主仍然将CET-4和CET-6作为招聘要求。有许多大学研究所在招收研究生时也会检查你的CET-4和CET-6成绩单，甚至一些公务员职位和公共机构也会要求你通过CET-4和CET-4，因此，如果你能在大学里顺利通过CET-4甚至CET-6，这将有助于你将来参加研究生入学考试或工作。

很多人不明白，CET-4和CET-6的试卷太难了。教育部想让我们学习什么？是培养一台英语问题机吗？事实并非如此。CET-4和CET-6中使用的单词是一些日常单词。它主要希望我们学会用英语表达以下内容：

①友好沟通：你应该学会一些问候朋友或祝福感谢，以及一些邀请、推荐等，这类主题主要是写作。

②空间描述:我们需要学习一些基本的方位词，比如你的位置，你面对的方向等等，这些都可以在日常生活中使用。

③表达态度和情感：我们需要学习很多情感词汇，因为CET-4和CET-6要求我们学会用英语表达我们的情感和态度，这在人际交往中非常重要。

④时间描述:现在是什么时候，什么年，什么月，这也是生活中常用的词。

CET-4和CET-6是大学中非常重要的考试。如果学校允许，你应该在大一的时候尽快完成CET-4和CET-6。如果大学不允许大一参加CET-4和CET-6考试，你应该在大二的时候注册。CET-4和CET-6只允许大学生申请考试。如果你毕业后想参加考试，就没有机会了。抓住机会，不辜负青春。

因其他事情不能参加英语六级考试的，应当缺考，不影响下次报名参考，不影响个人档案。下次还是可以报考的。

大学英语六级考试，又称6，是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

大学英语六级考试由教育部高等教育部主办，每年举办两次。自2005年1月起，满分为710分。考试成绩超过220分的考生，由教育部高等教育部委托全国大学英语六级考试委员会发给成绩单。

1、大学英语六级考试引起了全国高校及相关教育领导部门的重视，调动了师生的积极性。

大量的统计数据和实验材料证明，大学英语六级考试不仅信誉高，而且效率高，符合大规模标准化考试的质量要求，可以根据教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平，有效促进了大学英语教学大纲的实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年都为中国大学生的英语水平提供客观的描述。

由于现代教育统计方法广泛应用于大学英语六级考试，分数等值处理，历年考试分数意义保持不变。

因此，一些独特的教学方法开始学、讲解考试技巧和方法等一些独特的教学方法开始了广泛的好评。

百度百科英语六级考试参考资料来源：英语六级考试缺失

大学英语四、六级考试是教育部负责的全国教学考试。其目的是客观准确地测量大学生的实际英语能力，为大学英语教学提供服务。六级考试的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地测量大学生的英语能力，提高我国大学英语课程的教学质量。

自2005年6月考试以来，大学英语四、六级考试原分加权等值后，参照常模转换为常模正态分数，平均值500，标准差70。

同时，CET-4和CET-6，考试证书改为成绩报告。

大学英语四、六级考试引起了全国高校及相关教育领导部门的重视，调动了师生的积极性。

大量有效性研究的统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级考试不仅誉高，而且效率高，符合大规模标准化考试的质量要求。

大学英语四、六级考试从命题、考试、考试组织、统计分析到成绩发布形成了完整的制度，是严格按照标准化考试质量要求组织良好的大规模考试。

参考资料来源：人民网四六级缺考数明显减少 作弊将记入"诚信档案"重新注册不会覆盖原四级成绩。

可以找到注册号。如果忘记了四六级考试注册系统的用户名和密码，可以去你学院办公室找老师修改。

2007从1月起，非在校生将不再接受四六级考试。

毕业后两年内仍需参加四六级考试的本科毕业生，可在原高校报考。

同时，在大学英语六级考试报名中，考生仍需出示英语四级考试证书，否则不能报考。

大学英语四、六级()分为四级(4)和六级(6)两个层次。大学英语四、六级的设计参照《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)。

四级参照《教学要求》中规定的一般要求，六级参照《教学要求》中规定的较高要求。

大学英语四六级成绩报告采用常模参考方式，无及格线。

四级T-4考试的常选自全国16所高校约3万名非英语专业考生，全国5所重点大学约5000名非英语专业考生。

每次考试等值后的试卷分数参照常模转换为报告分。

四、六级总分为710分，计算公式为：

公式表示总分，每个考生常模转换前的原始总分，常模平均值，常模标准差。

四六级考试等值后的试卷分数将参照此常模公式转换为报告分数。

CET-4和CET-6有四个部分，分数比例为：听力、阅读、翻译和写作。

每份报告的满分为：听力249分，阅读249分，翻译写作212分。

每个考生的报告分数在常模组中都有相应的百分位置。

以下表1和表2为大学英语四六级报告成绩常模百分位对照表。例如，表1的使用方法如下（表2的使用方法与表1相同）。

例1：四级报告总分为450分。从表1可以看出，常模组的相应百分点为25分，表示考生的英语成绩优于常模组的25分，但低于75分。

例2：四级报告总分为500分。从表1可以看出，常模组的相应百分比在4455之间，说明考生的英语成绩至少优于常模组的44人，但不优于55人。

例3：四级考生报告的听力分数为140分。从表1可以看出，常模组的相应百分比为12，表示考生的听力分数优于常模组的12分。

例4：四级考生报告的阅读分数为140分。从表1可以看出，常模组的相应百分比为17，表示考生的阅读分数优于常模组的17分。

参考资料:英语四、六级考试委员会大学英语六级成绩:英语六级考试第一次通过，第二次报名考试没有影响。

大学英语六级作为教育部高等教育司主办的全国教学考试，每年举办两次。

全国大学英语六级考试的主要对象是大学大学英语四级考试的大学生或硕士生，经学校同意，可在学校报名参加考试 夜校或函授大学生经学校同意，可在学校报名参加考试1987年毕业后需要补考。