北方民族大学外国语学院|毕业证|样板(模板)

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宁夏-银川市[2]

院 训

厚德勤学，语通中外[2]。根据国家民委“十一五”期间教育发展的指导方针和总体规划，结合我院学科建设、专业发展、科研提高和教学改革的需要，在认真总结学院本科评估合格以来工作的基础上，制定《西北第二民族学院外语系“十一五规划”事业发展规划》。

一、“评估”以来工作回顾

“评估”以来，即2000年至今，在学院党委的领导下，在各职能部门的配合下，我系广大教职员工和各届学生精诚团结，负重前进，在教学、科研、管理等方面都有新的突破，各项事业取得重大进展，整体办学实力明显增强。

（一）专业建设步伐加快，提高了办学规模。98年我系英语专业由专科升为本科，由最初的一个专业方向（英语翻译）发展为四个（英语教育、商务英语、旅游英语、涉外文秘）。随着专业发展和课程建设的需要，教研室由两个发展为五个，系内管理体制基本形成。在增设专业方向的基础上，借高校扩招的春风，我系扩大了招生规模。2000年6月我系在校生仅186人，2000年9月至2004年，共招各类学生993 人，其中普招生827

人，成教生166人，前在校生 688人，普招生一次性就业率达 33% 以上。

（二）不断深化教学改革，教育质量明显提高。评估后，根据学院颁布的一系列教改文件的精神和实行学分制的有关规定，我系进行了两次较大规模的人才培养方案修订工作，调整了课程体系，改革了教学内容和方法。承担学院教学研究课题共7 个。

其中《大学英语同义词语辨析》获自治区教学成果二等奖，1项获学院教学成果二等奖，1项获学院教学成果三等奖。专业学生四、八级考试通过率稳中有升，非英语专业学生四、六级通过率逐年提高，四级通过率由 7.8% 提升到 15.2%。学生实践能力有所提高，在我院参加的两届“cctv”杯全国英语演讲大赛中，我院代表队始终占据团体第一的位置。每年都有两到三名学生考上名牌大学的研究生。

（三）加大科研力度，科研项目和成果有了较大幅度的增加。在学院加大科研投入和科研成果量化等措施的推动下，我系自“评估”以来共发表论文144篇，专著教材5 部，承担院级科研项目11 项（“评估”以前无），科研经费9.85万元（“评估”以前无），获各级科研奖 15 项。

（四）加强教师队伍建设，师资水平明显提高。先后有2人晋升为教授（“评估”以前无），10人晋升为副教授，在56名专职教师中，正教授1人（1人调离），副教授12人（1人调离），高职称教师所占专职教师比例增至23.2%，人员结构进一步优化。在读博士增至2人（“评估”以前无），取得硕士学位人员增至14人，高学历人员占专任教师比例提高到25%。40岁以下高级职称教师9人，占高级职称教师的75%。

（五）积极改善办学条件。98和99两年学院投资102.8万元，为我系兴建了6座多媒体语言实验室，共304座。仪器设备增至23 台（件），总价值 15.24 万元，投资 6.4万元购买中外文书刊资料，电子出版物及视听说资料 380 盘，企业及个人捐赠仪器设备1台，中外文书刊资料3346 册。

（六）强化对外开放意识，拓宽了国内外交流渠道。“评估”以来由我系承办区内学术会议1次， 6 人次到我校进行学术交流，17人次外出参加区内外学术会议，学院资助我系学术活动经费约6.7万元。2002年我院与美国大学生国际校级交流基金会联合举办夏令营，每年由我系选派学生13 人与美方13人组成夏令营，对增强我系学生学习兴趣、开阔视野及加强语言应用能力起到了很大的推动作用。我系先后接收了4名美国、韩国留学生。

（七）加强思想政治工作，维护外语系的稳定团结。组织全系教职工及学生认真学习了邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。按照学院党委的统一部署，深入开展“三讲”教育活动。积极贯彻民主集中制原则，加强领导班子的制度建设和自身建设。认真学习贯彻《高等教育法》等教育法律法规，坚持重大事项系务会讨论，全系教职工大会通过的制度。狠抓了精神文明建设，2005年我系获自治区三八红旗单位荣誉单位。

综观取得的成绩，外语系在“评估”以来基本上完成了预期的计划，为“十一五”期间的发展奠定了良好的基础。但是，我系的状况和办学水平与学院的要求和社会对外语人才的需求之间还有一定的差距。一些重要方面没有取得应有的突破，存在不少问题。主要表现在：我们的思想不够开放，改革的步伐还不大。仅有一个本科专业：英语，只招收普招生；科研投入远远不够，缺乏在区内外有重大影响的成果；办学条件滞后，基本建设和教学科研设施的更新不能满足需要。这些都严重制约着外语系的发展和建设，需要我们在“十一五”期间认真对待，采取有效措施加以克服。

二、“十一五”规划的指导思想与发展目标

（一）指导思想与总体目标

坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展的规律，主动适应社会主义市场经济和知识经济时代的要求，解放思想，抓住机遇，深化改革，扩大开放，准确定位，办出特色，以培养技术应用型高级专门人才为中心，不断提高教育质量，科研水平和办学条件，使外语系成为语种丰富，专业优势突出，特色明显，科研与教学并重的学院重点建设的单位，并为建设成为自治区重点学科创造条件，为我院的学科建设、科技进步、整体发展作出更大贡献。

（二）建设发展指标

1．学生规模和基本要求：继续重点发展本科生教育，努力发展研究生和成人教育。“十一五”末，使全日制在校生总数达到1100人，本科生考取研究生的比例在5%以上，英语专业四级通过率力争达到80%，专业八级通过率达到30%。本科生一次性就业率力争达到50%。

2．学科、专业建设：本着“固本补缺”的原则，加快发展通用专业和特色专业的建设，合理设置专业。利用现有师资，力争2006年新增2个专业：英语教育（本科）、日语（专科）。2007年日语专业升本。根据研究生教育快速发展的趋势，以及社会对“人才”需求的状况，抱着以申报促建设，积极发展的态度，创造一切条件争取在2007年在我院建成英语专业硕士学位点。逐步形成结构合理，特色鲜明的学科体系。

3．科研发展：继续发展语言科学，积极开拓跨学科科学研究，争取承担院级科研项目15项，省部级项目能有零的突破，获得更多的社会资助项目。出版专著教材5部，在核心期刊发表论文5篇，sci、ei收录片数有零的突破，获得省部级科研奖励3项，科研经费总数达到20万。

4．师资队伍建设：“十一五”末，专任教师达100人，师生比达到1：18，35岁以下青年教师中，力争80%拥有硕士学位，5%拥有博士学位，正教授达到5人，副教授达到30人，高职称教师比例达到35%，力争培养3-5名学术带头人，在区内外学术界有较大影响。为适应专业建设的需要，有目的的改善学缘结构。不断提高管理人员的学历层次。

5．基本设施与基本建设：争取学院加大对基本办学条件的投入，2006年兴建4个多媒体语言实验室，2007-2010年分阶段再兴建6个多媒体语言实验室和1个同声翻译语言实验室，教学科研仪器总值达到300 万元。购置图书0.5万册，电子出版物、视听资料1000盘，努力开通网上教学系统，实现名师授课网上点播和图书资料师生共享。基本实现办公自动化。

6．交流与合作：努力开拓新的交流渠道，积极聘请客座教授，定期请学科领域专家举办讲座，开展学术活动。争取与更多的国内外院校达成协作。

三、措施与对策

1．教学改革：按照“加强基础、拓宽口径、注重融合、增强能力，提高素质，体现特色”的原则，全面推进素质教育，注重科学教育与人文教育的融合，树立终身学习的思想观念，实现人才培养模式上的变革，层次上的突破，逐步培养学生的创新精神和实践能力，进一步解放思想，更新教育观念，树立适应社会主义市场经济要求的教学观、人才观、质量观，深入进行教学内容和教学方法的改革，因材施教，尊重学生个性，提倡师生平等讨论，鼓励学有专长的教师开设新课程，大力推广应用现代技术教学，开发高质量课件。积极深化大学英语的教学改革。努力开展高等教育思想研究，为院系发展战略的制定和重大决策提供咨询。

2、树立“大学科”建设观念，进一步优化学科和专业结构。坚持“有所为有所不为”的学科建设原则，把现有优势专业办精办强。创造条件培育新兴专业、应用专业、边缘专业。推进学科融合，培育交叉学科。合理配置教育资源，整合相同或相近的专业方向，扩大专业内涵。继续抓好学位点建设。充分调动各方面的积极性，认真制定英语专业申报硕士学位点的发展规划，落实好建设任务，抓住重点，扎扎实实地完成每项任务。

3．调动科研积极性，提高学术水平和学术声誉。采取有利措施，发挥老教师的传帮带作用和中青年教师的骨干作用。建议学院完善激励机制，加大对高水平科研成果的奖励力度，鼓励教师大胆创新，敢于追踪国内语言研究发展的前沿领域；加大对基础研究的经费投入，加大对从事基础研究的优秀青年教师的资助，增加基础研究基金，选择少数基础水平高、致力于基础理论探索的项目重点扶持，争取“十一五”期间搞出一批较高水平的创新性成果，形成我系科学研究特色。积极引导广大教师牢固树立科研为经济建设和社会发展服务的思想观念，确定研究课题和努力方向，集中力量，重点突破，推进科研创新，提升科学研究水平，走良性循环、自我发展的道路，多发表高质量、高层次的论文，进一步扩大在区内外学术界的影响。

4．努力培养高水平、高层次、高素质的师资队伍。多渠道发展和壮大教师队伍。面向社会，聘请具有较高理论水平和丰富实践经验的名师来我系任教，承担教学任务，合作进行科学研究。建成一支由固定编制教师、退休反聘教师和外聘名师组成的结构合理、优化配置的教师队伍。大力提高现有教师的学历层次。要求青年教师制定出自己提高学历层次的时间表和研究方向。鉴于英语专业的特殊性，支持教师采取国家统考和在职脱产学习相结合的方式提高学历。我系的培训任务很重，在56名专职教师中35岁以下未获得硕士学位的教师29人，占教师的52%，每年至少有5位教师考研或外出进修。建议学院重点资助优秀青年教师的继续深造。加大人才引进的力度。通过公开招聘，以补充博士、硕士研究生及高职称教师为主，选留个别优秀本科生以及保送研究生等方式，扩大教师队伍规模。加强学科带头人、中青年骨干教师的培养，鼓励他们参加国内外高层次学术会议，及时把握本学科领域的发展现状和趋势，接受新知识，更新教学内容。建议学院完善引进人才的各项政策，保证政策落到实处，为引进的人才创造良好的工作和生活环境；为教师的学术交流和脱颖而出创造条件，资助优秀教师和高层次人才开展科研工作，支持他们承担重大科研。积极选拔推荐优秀教师参加各类奖项和基金的申报工作，表彰和宣传优秀教师的工作业绩和突出成就，提高他们在校内外的知名度。加强教师的教育和管理工作。不断提高教师职业道德水平，对全体教师特别是青年教师加强教育，确保教师端正教学态度。关心教师尤其是青年教师的工作，为他们的成长创造宽松的教学科研环境和条件。正确处理个人与学校的关系，树立奉献意识，爱校爱生意识和团结协作意识。

5．统筹规划，合理配合资源，确保办学必备的基本条件稳步提高。积极争取学院的支持，寻求社会团体和个人的支持，在“十一五”期间，兴建十个多媒体语言实验室。加大投入力度，保证教学实习基地的建设和发展。适应专业发展和课程建设的需要，有计划、有步骤的做好资料室的建设工作，使藏书数量、种类、质量等都能够上一个台阶。

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北方民族大学外国语学院学院荣誉

由高中生受益网编辑

我院注重在全院教职员工中开展“教书育人，服务育人”教育活动，不断强化教师的职业责任认识。近几年来，涌现了一批教书育人先进个人，高桂莲老师2003年获自治区优秀女职工称号、2004年获自治区优秀女干部称号、2005年获自治区9.10教育奖章；马腾2006年获自治区优秀党员称号；杨林2006年获国家民委系统文明先进个人称号。2005年我院获自治区三八红旗单位荣誉称号。

参考资料

1.精诚团结 负重前进----发展中的外国语学院

2.外国语学院简介．北方民族大学[引用日期2018-11-06]

3.刘鹏院长发言．北方民族大学[引用日期2018-11-06]

4.北方民族大学外国语学院“十一五”事业发展规划．北方民族大学[引用日期2014-09-25]。。。根据国家民委“十一五”期间教育发展的指导方针和总体规划，结合我院学科建设、专业发展、科研提高和教学改革的需要，在认真总结学院本科评估合格以来工作的基础上，制定《西北第二民族学院外语系“十一五规划”事业发展规划》。北方民族大学外国语学院教研成果