余姚第五中學畢業證樣本、高中成績單、
浙江省余姚市第五中學，原名浙江省余姚低塘中學，地處美麗富饒的姚北，創辦於1956年，素有“歷史名校”之美稱，與余姚中學、梁弄中學（現余姚八中）並駕於余姚教育系統數十年。2003年6月被評為浙江省三級重點中學，2005年11月被評為浙江省二級重點中學。學校占地65畝，現有30個教學班，學生1600多人，教職工109人，其中專任教師105人，中高級職稱教師占55%。
長期以來，學校始終堅持“讓每個學生得到最好的發展”這一辦學理念，秉承“精雕細琢抓教學”的管理思想，樹立“細節、合作、卓越”的工作理念，營造“優秀是一種習慣，文明是一種力量”的氛圍，努力創建“學有特長、教有特點、校有特色”的學校品牌。
建設一支師德高尚、業務精湛的青年教師隊伍，是學校堅持科學發展觀、走一條可持續發展之路的戰略決策。學校經過多年的探究，逐步摸索出了一條青年教師快速成長的有效途徑。通過師徒結對、青年教師教學大比武和青年教師教學論壇等活動，大力提升青年教師的教學和科研能力。通過派選優秀青年教師出國進修，鼓勵就讀研究生課程班和積極推薦優秀青年教師參加骨幹教師高級研修班和跨區域特級教師帶徒等培養途徑，促使一部分青年教師迅速脫穎而出成為學科的骨幹和帶頭人。07、08學年，我校教師在市級以上各類教學比武中獲獎上百人次；發表或評比獲獎的教育教學論文80多篇。
尊重個性發展，培養學生良好的品行和健康的心理素質，為學生的終身發展服務是學校教育工作的重要目標。在日常的教育中突出“三心” 教育（即愛心、責任心和自信心教育），在日常的管理中突出對學生自主自理能力的提高、良好行為習慣養成的引導。德育工作做到月有主題、周有重點、日有常規。每月召開一次班主任會議，專題研究學生中普遍存在的問題，分析原因，尋求對策。每學期召開一次由全體班主任、生輔老師、心理輔導老師、門衛保安和全體行政人員參加的德育工作中期總結會議，全面回顧總結半學期來學生的各方面現狀和德育工作開展落實情況，明確後半學期的工作要求和目標。尊重學生的個性特征，通過蘭心語室，綜合導師制等載體，有效化解學生在成長道路上的種種疑團，正確引導學生個性化發展。通過學生社團，五中之聲廣播，校園文化體育藝術節活動為學生提供施展特長和才華的舞臺，讓學生獲得有差異的發展。我校體育高考已連續多年位居全市第一，美術班最近幾年高考上線率達96%以上。
學校堅持以課堂為基石，以教學為中心，走一條科學高效的發展之路。整個教學過程實施全面質量管理，建立科學的監控分析體系，在動態的教學過程中建立可能導致質量滑坡的預警機制，以保證教學質量持續穩定提高。學校圍繞開展“打造精品課堂”活動采取了一系列措施。設立教學開放日，在每個月的10、15、20、25日課堂面向社會開放，老師、家長均可聽課。通過教學開放日活動，學校加強了對課堂教學質量的監控，也提高了教師的課堂效率意識。落實集體備課制度，規範公開課的開課、聽課、評課活動，實施行政領導輪流到教研組參加教研活動制度，切實提高教研活動的實效性。加強學法指導，培養學生的自學能力，優化教學過程，改進教學方法，備課做到“三備”（備教材、備學生、備教法），上課采用“自主、合作、探究”的教學方法，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生從“學會”到“會學”、“會用”。
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