安徽省淮南卫生学校毕业证

安徽淮南卫生学校毕业证哪一年？

国家重点普通中专

2017年安徽省淮南卫生学校招生简章

安徽淮南卫生学校成立于1958年，是全省历史最悠久的国家重点公立卫生学校。它开设了护理、助产、检验、药物、图像、康复等热门专业。技术中学、五年制高职院校、成人教育等教育水平并存。在技术中学卫生学校中，学校规模第一，教学培训设施第一，护士资格考试通过率第一，毕业生就业率第一。我校在省、国家竞赛中经常传播好消息，取得了丰硕的成果。

学校以竞赛为载体，以场馆为平台，采用竞赛技能强、选拔推广、交流教育团队的培训模式，形成良好的学习氛围。学校坚持在哪里可以找到安徽省淮南卫生学校的毕业证书？以服务为宗旨，以就业为导向，以质量发展的学校理念，使学校具有品牌、管理特点、教师特点、学生特点，形成出口畅通、入口繁荣的良性学校模式。

建校近60年来为社会培养各类卫生技术人才3万余人，向各级医疗战线输送了大批的高素质卫生护理人才。

淮南各级医院在护士长、护理部主任等领导岗位上有大量南卫毕业生。由于学校办学成绩显著，先后荣获国家艺术教育先进学校、中国职业教育名校、省卫生系统先进集体、省德育先进集体、省中等职业学校德育先进集体、校园文化建设先进集体等荣誉称号。

一、招生专业和人数(以教育厅批准为准)

(一)五年制高职(学校代码:1251)

1、护理(专业代码:01)350人

2、助产(专业代码:02):60人

3、药剂(专业代码:03):60人

(二)三年制中专(学校代码:3201)

1、护理（专业代码：01）：1400人。

2、助产(专业代码:02):200人(只招女生)。

3、医学检验技术(专业代码:03):120人。

4、医学影像技术(专业代码:04):120人。

5、药剂(专业代码:05):120人。

6、康复技术(专业代码06):120人

三年制普通中专，毕业后颁发省教育厅印制的普通中专文凭。

护理助产专业的学生毕业后可以参加护士资格考试。医学检验技术、医学影像技术、药学专业的学生毕业后可以参加相应的资格考试。

五年制高职院校(32模式)前三年按中专管理，淮南卫校全日制普通中专毕业证书颁发后两年按高等教育管理，安徽医学院颁发全日制普通大专毕业证书。

(一)三年制中专生毕业当年可参加高职院校对口招生考试和普通高考，(33模式)可进入高校学习，毕业时颁发全日制普通大专毕业证书。

也可以考成人大专，毕业时颁发成人大专毕业证书，国家承认学历。

（2）五年制高职(专科)学生毕业时可参加(专升本)自主招生考试，进入本科院校或成人本科考试，毕业时颁发成人本科毕业证书。

我校毕业生在上海、杭州、苏州、南京等省内外各大医院实习就业。

我校已与本市各大医院签订就业协议，优先录用我校毕业生。

据统计，淮南市各级医院护理人员、护士长、护理部主任均占60余名。

淮南卫校培养的高素质毕业生深受用人单位好评，受到家长和社会的广泛好评。

1、农村、县、镇非农户籍学生和城市经济困难学生家庭经济困难学生免交学费。

2、家庭经济困难的学生可按政策享受2000元的国家助学金补贴。

3、在校期间，学生每年可根据成绩和综合成绩享受励志奖学金。

1．学校严格按照国家规定收取学费3000元(两学期学费)。

淮南卫校 圆你白衣天使梦想

招生热线:0554， 邮政编码:

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校址:淮南市田家庵区国庆东路1号(市内一路公交车可乘至卫校站)

提示：更多信息，请关注学校官方账号和号码。

淮南卫校微信官方账号

学校严格按照国家规定收取学费3000元(两学期学费)。

本专业学生主要学习相关人文社会科学知识、医学基础和预防保健的基础理论知识，接受护理基础理论、基础知识和临床护理技能的基础培训，具备对服务对象实施整体护理和社区卫生服务的基本能力。

根据相关数据，护理专业重点培养现代护理高级人才，希望通过理论知识和临床实践，在护理教育、护理管理、临床护理、医院感染控制、营养支持领域具有丰富的临床护理经验、独立判断和研究能力。

女生学护理专业加入了一个很好的行业。

目前欧美发达国家已经形成，待遇很好。

药学毕业生主要分配到制药厂和制药研究所从事各种药品开发、研究、生产质量保证和合理用药，许多人从事药品销售代理。

根据就业分析：药学可以说是世界主要经济领域发展最快的类别之一，制药公司的年经济效益增长率高于国家经济增长率。此外，由于它与每个人的健康有关，它越来越受到国家和社会的重视。

近年来，我国药学事业的发展也非常迅速。许多药品得到了国际市场的认可，并与外国企业建立了合作关系。但专业人才稀缺，说明药学专业发展前景广阔。

医学检查是对患者血液、体液、分泌物等标本进行检查。病原体、病理变化、器官功能状态等数据可以通过一滴血液或人体分泌物获得，这是医学检查的独特魅力。

医学检验专业毕业生不仅可以在医院、防疫站、血站从事医疗技术、科研、管理，还可以在各级医疗单位的病理科和医学院校的实验室工作，还可以从事医疗检验设备的维护、试剂的开发和营销。

疾病控制中心和计划生育指导站对专业人才的需求很大。

医学影像学专业研究各种成像设备和放疗设备的操作，由自然科学、工程、生物学、医学等学科相互渗透而成。医学影像学专业要求学生熟悉常规放射学、核磁共振、超声、影像核医学等操作技能，能够诊断和治疗疾病。

大一大二的学生主要学习基础课，包括基础医学和临床医学，会做很多实验和小手术。学完基础课，开始学习成像技术、摄影、影像诊断、介入放射学、影像设备与维护等专业课。

医学影像学专业毕业生可在各医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可在医疗设备公司工作。

需求现状:口腔护理是我国新专业，是护理与口腔医学紧密结合的最佳体现。

口腔护理专业人员不仅要具备护理的理论理念和操作技能，还要突出口腔医学的专业特点。

口腔护理专业的建设为口腔医学教育的发展增添了新的内容。

口腔护理服务的范围正在逐步扩大，包括口腔卫生教育、口腔预防和保健、口腔线路摄影、口腔设备和材料的准备和使用、四手操作、消毒和感染控制。

高等口腔护理教育的发展符合社会发展的需要。

就业前景：随着口腔医疗水平和服务质量的提高，对口腔护理人员的需求逐年增加，口腔护理人员已成为人才短缺。

发达国家和地区都提倡四手操作，即口腔医生必须配备口腔护士。因此，学习口腔护理的就业前景非常乐观。

一般口腔医院设有牙髓病科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、综合急诊科、牙周粘膜病科、特诊科、口腔种植科、口腔预防科、儿童口腔科、关节病、口腔颌面痛科等口腔临床医学特色科室。口腔医院各科室需要配备相当数量的护士，特别是在广泛推广四手手术后。

毕业后，口腔护理专业的学生可以在综合医院口腔科或口腔医院从事口腔护理、口腔医生助理和口腔卫生。他们可以在中外合资口腔诊所和私人口腔诊所工作，也可以胜任各级各类医院护理和口腔疾病防治机构的相关工作。