余庆县白泥中学毕业证样本

余庆县白泥中学毕业证样本是什么样的？

抓住时代脉搏 抓住发展机遇 寻求学校跨越式发展

20002003年是白泥中学发展的转折点。时任校长毛廷耀和学校领导经过多方积极努力，特别是时任教育局局长张宁的努力，时任县委书记陈子泽、县长杨兴友等县四大领导高度重视。他们多次到学校现场工作，解决了制约学校发展的一个又一个问题，为学校发展指明了方向。2000年，学校征地40多亩，解决了学校规模快速扩大的瓶颈。2002年，教育局争取资金，修建三栋学生宿舍，为2003年白泥中学高一招生人数飙升至600人奠定了坚实基础。同时，也推动了余庆中学和敖溪中学的扩招。

20032003年3月，梅应池接任白泥中学校长。当时，学校刚刚从余庆县白泥中学获得了什么样的毕业证书样本？土地，原来的操场已经变成了黄土坡，雨天，到处都是泥泞，体育课是装饰，没有食堂，没有办公室，有很多困难。他带领新团队大胆继承和丰富了学校注重制度管理的传统内涵，明确了注重管理、促进质量的工作理念，建立了"两个四年计划"发展目标。

经过深入调查研究，找到了工作突破口。首先，贷款30万元修建400米标准跑道，白中学生体育课结束"无地可动"历史赢得了县委和政府的支持。时任县长的杨兴友书记现场办公室解决了8万元建设文化长度150米的问题。在教育局的支持下，新建了4个篮球场、20张乒乓球桌和4个网球，使白中学生的课外活动不再是纸上谈兵学校自筹资金，硬化道路操场3000多平方米，新建了4个花坛，从5公里外的罐口拉开自来水，使白中真正成为花园学校的新校门和近2公里长的墙壁。2009年，宋晓路书记再次到学校现场工作，拨款400万元建设现代食堂，可容纳3000人建设3000平方米。2011年6月，为迎接贵州省高中办学质量评估验收，加快余庆高中教育发展，实现全省率先普及高中教育的目标，决定投资300万元建设塑料田径场。

2007今年夏天，在县委和政府的支持下，在县教育局的推荐下，清华大学扶贫办公室主任魏涛决定由清华大学出资，在白泥中学建立清华大学远程教育网站。

同年10月，该网站投入使用。白中学生可以与清华大学分享教育教学资源，白中学生可以从更高的起点了解世界，接触未来。更让白人高兴的是：与远程教育网站，澳门日报读者公益基金会捐赠总投资近300万元，有完整的教育教学条件，将为余庆社会经济文化建设和促进和谐社会发展做出更大贡献。

规范内部管理 密切关注团队建设，促进教育教学质量飞跃

农村学校要克服薄弱，谋求发展，必须在管理上求细化。

抓规范，这是以梅应池校长为首的白泥中学领导班子的感受和体验。

学校提出了"争创一流，争创一流"根据办学目标，重点关注团队建设和内部管理机制改革"德、能、勤、绩"要求加强岗位目标责任考核，以此作为奖惩评聘的分等依据。

首先，制定了教师工作目标责任制，明确了教师教学期间的具体工作职责，并实施了责任调查制度。校长和教师签署了《教育教学责任证书》，明确奖惩，彻底打破了教师懒惰的思想。

二是制定和完善《教育教学奖惩方案》，增强教师竞争意识，奖优罚劣，加强教学日常管理，进一步规范课堂、备课、作业、考试、实验教学等环节，检查落实到位，责任落实到人。再一次，为了把"责任状"实施教育教学奖惩方案，学校还建立了配套设施"四个制度"集体讨论制度、集体课程准备制度、后进生援助制度、教学月检制度，使教学过程和教学结果有机统一，教学管理效果明显。

"特点是学校的灵魂"，这是白泥中学个性特征在办学追求上的真实体现。在提高整体办学水平的基础上，提出"展示个性特长，办特色学校"特色办学目标。

全体师生以教研为动力，以特色促进发展，不断探索教育教学新模式。

一方面，我们非常重视教师自身素质的提高，不断学习新的教育教学理论，更新教育理念，把学生放在学习的主体位置，使教学完美统一。

另一方面，行政人员经常上课，不仅了解教学情况，而且去学生，听取学生的意见和建议，及时了解学生学习中的障碍和困惑，了解学生的思想动态，帮助学生建立信心，明确努力的方向。

努力工作将不可避免地取得丰硕的成果。全体教师脚踏实地，努力工作，开拓创新，迎来了白泥中学教育教学改革发展的春天，成为市县具有影响力、声誉和特色的学校。

20072008年， 872人参加高考，实现了9人、46人、88人、48人、480人、2009年954人参加高考、4人、73人、781人、2010年、2010年高考录取率达到90人以上、2011年继续辉煌、2人、167人、782人、2012年729人参加高考，其中一人在线3人，2人以上43人，专业录取627人，文科综合、文理科语文进入全市同类学校前20名。