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海安县大公中学毕业证样本
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本科毕业证
海安县大公中学是一所充满生机和活力的学校,历经48年发展,取得长足进步。学校优化育人环境,中考、高考表现优异,多次被评为市、县先进单位。学校致力于学生的全面发展,注重德育教育和综合素质评价,开展多样化的课外活动。同时,学校关注贫困生,承诺不让任何学生因家庭经济困难而辍学。大公中学还注重校园文化建设,营造浓厚的育人氛围。学校英才辈出,为祖国的现代化建设做出了贡献。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”海安县大公中学伴随着时代的律动,着眼于优化育人环境,优化育人过程,优化教育结构,学校各项工作均取得长足发展;中考、高考捷报频传,年年攀新高。2005年本一、本二达线人数完成率分别为184.5%、135.6%,2006年本一、本二达线人数完成率分别为212.5%、134.6%;连续两年高考本科达线人数完成率名列全县前茅。学校多次被评为市、县文明单位、先进集体,荣获县教育局颁发的高考成绩优异奖和高中教育教学质量综合评估一等奖。大公中学由此成为名闻遐迩的“农家子弟成长的摇篮”、南通教育靓丽的“北大门”、海安县模范学校。
校之荣光编辑 语音
历经四十八个春秋的海安县大公中学始终充满生机和活力,而且具有无限的发展潜力和美景,这主要得力于学校领导和师生对历史传统的传承和发扬,得益于对创新精神的不懈追求和弘扬。
大公中学的师生凭借可贵的苦干、苦教、苦学精神,“艰苦创业、开拓进取”,创造了一个个奇迹,创造了一次次辉煌。校容校貌日新月异,教学条件日趋完善,教学质量稳步提高。
三年一小变,五年一大变。曾经的砖墙瓦房已成为弥足珍贵的历史照片,新建的大楼造型别致、布局合理;四幢教学楼东西对称分布,气势恢宏的办公楼昂然居中;理化实验大楼、现代化综合楼卓然而立;三幢教师宿舍楼、两幢学生公寓矗立校园北端。一溜排开的篮、排球场,西与羽毛球场,东与装修一新、环境优雅的体育馆、全县一流的学生餐厅相接,北与鲜花碧草之中的汉白玉雕像相望。走近校园,只见气度不凡、别具特色的校门与巍然耸立于办公楼前的巨形现代化不锈钢雕塑相互映衬,满眼的鲜艳和深色扑面而来;走进校园,绿色草坪会把你的视线引向设施齐全的高标准田径场,洁白的汉白玉栏杆又把你招引到掩映在一片青翠欲滴的垂柳之中的“文津桥”。桥下池水荡起层层涟漪,游鱼悠闲地在水中嬉戏。白天,风和日丽,一片热闹祥和;夜晚,霓虹闪烁,一片柔和宁静。置身于这美丽的校园,你会陶醉,陶醉于它赏心悦目的育人环境;流连于这如画的校园,你会赞叹,赞叹它生机盎然的时代气息。
学校承诺绝不让贫困生因家庭经济困难而辍学。为此,学校专门成立了“牵手工程”领导组,对贫困学生从学习、生活、心理等方面关心、关注、关爱。学校的财力尽管非常拮据,但对贫困生的“帮、扶”力度丝毫不动摇,仅2006年,学校就投入资金10多万元,减免了100多名贫困生的学杂费、书本费、寄宿费等。与此同时,学校还动员党员干部结对“帮、扶”贫困生,全校30多名党员干部人人都有自己的“帮、扶”对象,部分教职工也积极参与。校党支部书记、校长苏中潜同志率先垂范,一人“帮、扶”了数名贫困生,每月资助他们生活费100、50元不等。
2001年8月7日和10月20日原江苏省副省长王珉以及国务院办公厅、财政部、教育部等领导先后来大公中学视察,对学校的校园建设、学校管理和教学质量都给予了很高的评价。学校被评为南通市重点中学,后又顺利转评为江苏省二星级普通高中。大公中学优美宜人的育人环境、过硬的办学基础设施和关爱每一个学子的人文氛围,培育了一批又一批时代新人。而今大中人正以昂扬的斗志、饱满的热情向省“三星级”办学水准阔步迈进。
业绩辉煌编辑 语音
源清才能流长,学校应是纯净学生心灵、培养学生优良品性的一方净土。大公中学始终坚持“以德育为先导”的育人方针,以“构建和谐学校,成功每一个学生”为办学宗旨,注重学生的行为养成教育,“要对得起每一位把子女送到大公中学的学生家长,要让每个学生都能在大公中学真正实现自己的人生理想”,这是大中人朴实的办学理念。为此,学校通过全方位、多层次的学习,不断提高全体教职员工的思想政治素质,全面贯彻党的教育方针,努力办人民最满意的学校;广大教职员工不计名利,不知疲倦,不辞劳苦,不断创新,默默无闻地工作着,努力着,奉献着。也正是因为全体同志埋头苦干、拼命硬干,大公中学才在贫瘠的土地上喜获丰收,取得令人钦佩的教学效率和教学业绩。
学校将原有的旧橱窗,旧貌换新颜,换成了可日夜为学生提供“精神服务”的灯光橱窗,营造氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶,进而形成高尚的志趣,树立崇高的理想。
“不以规矩,无以成方圆”。学校实施德育系统工程,一月一个重点,以人为本,实行“全面管理、全员管理、全程管理”,形成多层面、立体化的管理网络。学校先后制订了《班级常规管理检查评分细则》、《文明班级评比条例》、《寄宿生管理制度》、《爱护公物“十不要”》、《优秀班主任评比条例》、《综合素质优秀学生申报、评选、公示制度》等规章制度。常规管理实行“天天评”,遂日公布。常规管理网络化的形式,无疑对各班学风建设、纪律建设起到极大的推动作用,也促使学生养成了终身受益的良好的行为习惯。学校至今,在校学生零犯罪。
现代社会需要素质全面的综合型人才,学校教育无疑要适应这一变化趋势。大公中学结合农村中学的特点,因地制宜,因材施教,积极开辟第二课堂。利用寒暑假和双休日,布置学生阅读古今中外名著,参加社会实践,参加社区活动,撰写社会调查报告;开放图书阅览室,扩大学生视野,拓宽学生思维;以课文为触发点,指导学生开展研究性学习;以重大纪念日为契机,举办书画、演讲,手抄报等比赛;以作文教学为阵地,创办“春晖”文学社,“明珠”诗社,让学生走进大自然,了解社会,陶冶情操,大公中学对学生的综合素质评价扎实有序地走在全县前列。
大公中学的体育活动开展得有声有色,“篮球项目传统学校”名不虚传,校男、女篮球队多次获县完中组冠亚军,并多次在全市夺冠;校田径队参加市县中学生田径运动会多次摘取桂冠,学校“三门球”队参加全国中学生三门球邀请赛荣获第一名。
管理出成效,大公中学英才辈出,熠熠生辉。建校48年来,大公中学共向各类高等院校输送了4000多名学生,其中有数百人考进北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学等全国知名重点高校,有10多人被空军飞行学院录取,成为光荣的“蓝天卫士”。如今,大公中学可谓桃李满天下,他们中,有普通建设者,有党政军各级领导,也有科学家、企业家、教育家。他们在各自的战线上,在各自的岗位上,为祖国的现代化建设,为民族的繁荣昌盛贡献着自己的聪明才智,为母校赢得了荣誉,也为海安人民增添了光彩。
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