西安体育学院毕业证样本展示图是什么样子的？
毕业论文（设计）是整个教学计划中非常重要的教学环节，是学院整个教学活动中不可或缺的组成部分。毕业论文（设计）的质量在一定程度上反映了学生的知识结构、能力、教师的教学水平和学院的教学管理水平。因此，提高毕业论文（设计）的质量是培养学生综合素质的重要途径，在课堂教学或教学实习中发挥着不可替代的作用。
为提高论文（设计）质量，加强监控，确保毕业论文（设计）各环节符合质量环节标准，专门制定以下制度。
(一)正确的选题是做好毕业论文(设计)的重要前提，必须符合本科人才培养目标的要求。
(二)选题要考虑可行性，以中、小(不宜过小)为宜，确保学生在规定时间内努力完成选题任务。
（1）开幕报告时间表见《西安体育学院毕业论文（设计）管理办法》（试行）流程图。开幕报告由学生系或教研组织安排填写。
（2）学生的开幕报告应包括研究的目的和意义、国内外的研究现状、研究的基本思路和方法、预期结果和阶段进度计划。每个阶段的时间安排应在阶段进度计划中明确。
参照《西安体育学院本科毕业论文(设计样本)执行格式
(一)西安体育学院本科毕业论文(设计)撰写评价标准
选题要结合专业专项，简洁、简洁、准确，具体反映研究内容
选题的价值、实用意义、现实性和可行性（12％）
说明本课题的目的和意义，以及国内外对本课题的研究
说明研究对象的具体情况和所采用的研究方法、步骤、规则、仪器设备和工具
获取事实和数据的方法是否科学可靠（20％）
运用掌握的基础理论和专业理论知识，科学分析讨论成果，阐明事物的本质与发展规律或事物之间的因果关系和联系，文本流畅
逻辑思维方法是否得当，论点是否清晰，与论点是否一致，论证科学合理（32％）
根据研究结果的讨论和分析，总结了反映作者观点的几个结论（或结论和建议）
结论是否与前言中提出的问题相对应，并表达了作者的观点（12％）
参考文献名称、作者姓名、出版单位、时间按顺序列出
能够在规定时间内适当运用现代教育技术手段，突出论文(设计)的主要内容
说明:论文(设计)成绩评定采用百分制和等级制，优秀:90分以上好:8089及格:6069不及格:60以下。
（2）教师应自始至终参与并指导学生毕业论文（设计）的撰写过程，并按要求认真填写《西安体育学院本科毕业论文（设计）工作记录》。
（3）教师应根据《评分标准》和学生运用理论知识的综合能力和论文（设计）的实际水平，按照学校有关规定撰写毕业论文（设计）评审（评审）意见，并给出参考结果。
五、答辩检查、毕业论文(设计)提交评估
（1）各系应成立学生毕业论文（设计）指导委员会，主要负责组织、协调和监督各指导小组（教研室）对学生毕业论文（设计）的指导。
（2）各教学研究办公室成立指导小组，具体负责指导教师的选拔、监督指导，组织学生论文（设计）辩护，评价论文（设计）成绩，并向系毕业论文（设计）指导委员会推荐优秀毕业论文（设计）。
(3)毕业论文(设计)答辩小组由各系论文(设计)指导委员会和教研室毕业论文(设计)指导小组组成。每个答辩小组由四名具有讲师以上职称的教师组成，其中一名答辩主席、两名答辩委员和一名记录员。
(四)答辩时间由各系统安排，统一要求。
（5）防御过程应标准化，记录人员应做好防御记录，各部门留存教师不得参与学生的防御主席和防御委员会应书面总结论文（设计）、防御过程和防御结果，并送各部门留存。
（6）教研室毕业论文（设计）指导小组根据论文（设计）评分标准，根据中期检查、教师评价意见和学生辩护给出综合评价结果。
本规定自公布之日起执行。
Xi体育学院成立于1954年，位于古城Xi小雁塔西侧。是新中国最早成立的六所体育院校之一。原隶属于国家体育总局(国家体员会），2001年实施中央和地方建设，主要是地方管理，现为陕西省人民政府和国家体育总局。
学院成立初期，何龙元帅亲自为学院圈选择校址，鼓励师生继承和发扬延安精神，努力创业。因此，学院确立了重教育、培养人才、服务体育、祝福人民的宗旨。
此后，荣高棠、李梦华、吴绍祖、袁伟民、刘鹏等国家体育总局(国家体委)历任主要领导人参观学院指导工作，关心和支持学院的建设和发展。经过几代西方人民的不懈努力和历史积累，形成了诚实、节俭、勤奋、团结、现实、创新、爱国主义的传统和特色，培养了3万多名高素质体育人才。
学院有三个校区：总部、枫峪口校区和邑校区。
教师850人，全职教师578人：高级72人，副高级162人硕士以上教师390人，教师675人博士67人，教师116人，陕西省杰出贡献专家、国家体育总局优秀中青年学术技术领导、陕西省教师5人硕士导师99人。
学院全国招生，全日制学生8819人，本科生8148人，硕士生689人。有8个系(体育系、体育训练系、武术系、社会体育休闲体育系、健康科学系、体育传媒系、体育艺术系、体育经济与体育管理系)、2个系(研究生系、思想政治系)、2个系(继续教育学院、足球学院)、1个系(附属竞技体育学校)。
1957年，学院开始招收体育专业本科生，拥有21个本科专业(体育专业7个，非体育专业11个)，涵盖经济、科学、教育、文化、管理、艺术等6个专业，拥有3个国家特色专业建设点(体育教育、体育训练、体育人体科学)、3个省级特色专业建设点(民族传统体育、表演、应用心理学)、3个省级综合改革试点项目建设点(体育教育、体育人体科学、体育训练)、陕西省一流专业建设项目(体育教育专业)、陕西省一流专业培养项目(体育训练专业、体育人体科学专业)
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