范县一中毕业证图(范县一中教职工职称评审办法)

　　职称评定关系到教师的切身利益，政策性强，关注度高。为客观、公正、科学地评价我校教师的工作能力和教育教学水平，最大限度地提高教师教学、教学研究、探索创新的积极性，推荐教学效果显著、教学态度正确、道德高尚的优秀教师，充分调动教学热情，促进我校教师整体素质的提高，促进我校教育的蓬勃发展，发扬诚信，遵循公开、公平、公正的原则，执行“公开、展示、评估、评估、监督”的程序，制定本办法。

　　1、根据《河南省中小学教师职称评价标准》（河南省人力资源和社会保障办公室201895号）的有关规定（如新评价标准按新标准执行），呼吁符合中高级专业技术岗位资格申请和评价条件的教师积极申报。

　　1、根据《河南省中小学教师职称评价标准》（河南省人力资源和社会保障办公室201895号）的有关规定（如新评价标准按新标准执行），呼吁符合中高级专业技术岗位资格申请和评价条件的教师积极申报。

　　二、参与者应保证其申请材料的真实性，并签署保证承诺书。学校公开展示申请参考资料，组织教职工参考。当其他人质疑证书时，我必须提供能够证明证书真实性的文件和相关材料。未展示或截止到当年规定时间未提交评委会原件的材料，积分结束后不补充材料。

　　三、中小学(幼儿园)中高级职称评审程序:提前预测统计——(按县局通知规定的时间内)高中级分别提交评审所需文件——集中展示(相互评审、代表监督、视频备案)——(组织评委)按文件积分——量化积分结果公示(一周)，该项目70%计入总分——(择时)讲座(满分100分。评委20人以上)、答辩环节(条件成熟时进行)-现场评分公布结果，30%计入总分。两个权重点由高到低排序，公示一周。两个权重点由高到低排序，公示一周。然后根据上级分配给我校的指标数确定推荐候选人。

　　四、量化积分项目及分数共计100分(参考2015年文件)70%计入总分。量化分6分:1。荣誉称号(满分35分)；2.优质课(满分20分)；3.优秀教学(科研)成果(教育科研项目、教改项目)(满分10分)；4.教学成绩(满分25分)；5.年度考核(满分5分)；6.任职年限(满分5分)。论文和辅导奖仅作为相关评审类别的参考条件，不再参与积分。

　　五、讲课、答辩项满分100分，30%计入总分。根据实际情况，每个参与者准备一节课，现场抽签确定讲座顺序。学校将聘请不少于20人的业务骨干作为评委（利益相关者采用回避制），当场打分，去掉1个最高分和1个最低分。最后，将平均分按30%计入总分，并要求全程录像备案。

　　六、对奖励证书的积分进行层层检查，由学校领导、办公室负责颁发奖励证书后，由领导审核签字。未经学校领导审核签字负责的证书，不给予积分。例如：1.优质课程、教学标兵、教学技能竞赛等奖项，分管办公室：教务处。2.模范班主任、文明班集体、德育先进个人奖项，分管办公室:政教办公室。3.优秀教师或先进工作者在政府综合表彰或教师节期间获得县级以上表彰，负责领导:校长。4.单项奖(在教育教学工作的某一方面取得突出成绩，受市以上教育行政部门表彰)。负责领导：校长。5.教育科研项目、教改项目、优秀教学(科研)成果、校本教材等。由市以上教育行政部门组织鉴定。主管办公室：教务处。6.课件制作、教具制作等奖项，分管办公室：教务处。7.论文、论证(教务处负责)；辅导奖(教研组长负责)，(第七项目不参与积分)。

　　注:1。积分奖是指任职以来获得的。2.所有积分证书必须通过学校有关部门统一报告获奖证书，而不是学校有关部门统一报告后获奖证书，不得签字认可，不得参与积分。

　　7、教学成绩积分方法：近五年来，在可比教师中，东校区：助学班、文科班前五名加分，第一至五名，分别加5、4、3、2、1分；普通理科班前十名加分，第一至十名，分别加5、5、4、4、3、3、2、2、1、1分；补习班第一名和第二名分别加3、2分。西校区:文科班前五名，第一至五名，分别加5分、4分、3分、2分、1分；普通理科班前七名加分，第一至7分，分别加5分、4分、3分、3分、3分、3分、2分、1分；初中:三个年级分别排名前四，第一、二、三、四分，分别排名前四。西校区:文科班前五名，第一至五名，分别加5分、4分、3分、2分、1分；普通理科班前七名加分，第一至7分，分别加5分、4分、3分、3分、3分、2分、2分、1分；初中:三个年级分别取前四名，第一、二、三、四名，分别加4分、3分、2分和1分。教学成绩仅根据近五年的成绩，可累计加分，直至累计25分。在过去的五年里，在由市以上教育行政部门组织的音乐会、运动会和书法绘画比赛中，我的辅导学生获得了第一名和第二名，并分别获得了2分和1分。在年内的比赛中，多次获奖，只取最高奖作为教学成绩积分。

　　八、推荐候选人自核实之日起3年内不得晋升为高级专业技术职务，如有虚假证件或欺诈行为（甚至审查通过，公示期间报告）。情节严重的，由县纪检部门或者教育、人力资源和社会保障部门给予党纪政纪处分。

　　9.如果参与者的量化评估结果是同类可比群体中的最后一名，则取消当年的参与资格。

　　十、本办法在具体实施过程中遇到的特殊问题，由学校领导集体研究决定。

　　注：本办法结合《河南省中小学教师职称评价标准》（河南省人力资源和社会保障办公室2018号。95)文件制定。河南省发布新文件的，严格按照新政策执行。