“警告、严重警告、记过、留校检查、开除学籍”
这五种“酷刑”对学生来说是在学校期间熟悉的，也是学校管理学生不学习、爱做事的相对有效途径。
但最近，高校“治”并没有学会新的操作，
除了辍学，学生们还有另一个选择，
那就是
“本科不努力，毕业成专科”。
文件规定，本科生因学业成绩不符合学校要求而受到学校状况的警告，或因其他原因不能坚持正常学习的，可以申请转入大专学习。符合大专毕业要求后，按照大专毕业要求。
以下是《华中科技大学普通本科生转专科管理办法(试行)》原文
文件第四条规定，未达到培训计划总学分3/4(二年级2/3)的，给予黄牌警示；未达到培训计划总学分2/3(二年级1/2)的，给予红牌警示。一次红牌警示，或两次黄牌警示，必须转专科，否则退学。
第十条规定，转专科期间不得转本科或者专业。
本文件的签署日期为7月20日。
这份文件出来后，引起了很多网友的关注。
#本科不努力，毕业成专科#
也是一瞬间成为微博热门话题
因此，仁者见仁，智者见智的各种见解也出现了：
其实这种大学的“治理”已经不再是什么新鲜事了。这不是华中科技大学第一次实施“本降专”。早在2008年，华中科技大学就开启了降级先例。
还有比华中科技大学早的大学实施这种方法，那就是海南大学，2003年，海南大学23名本科生转为专科生。
同样，这种情况也发生在我国高等院校清华大学。2010年，清华大学的一名学生因创业而辍学，最终在毕业证书和大专文凭之间选择了大专文凭。
一些学者认为，降低本科专业听起来很残酷。事实上，学校给了不合格学生另一次上学的机会。一些学校因学生对学分不满而推迟毕业。在严重的情况下，他们被降级或直接说服。一些学生和家长认为，学生成绩差的原因有很多。他们最初是本科生，但最终获得了大学文凭，这在他们心中是不可接受的。
但话说回来，学校制定各种规定的目的无非是让学生努力学习。大学毕业时，他们不仅仅是拿到毕业证书。因为毕业证书只能证明你在这个地方学习了四年，这对整个大学来说是不完整的。学士学位证书是我们上大学的真正意义之一，至少是你大学四年学习成绩的体现。
在小编个人看来，除了获得毕业证书和学士学位证书外，大学的重点是提高自己各方面的能力。毕业后，我们经常听说哪个朋友从某某重点大学毕业，现在在某某工厂工作；211大学毕业的学生现在在某个地方卖水果？...事实上，说到这里，并不是说看不起这些行业，每个行业都值得尊敬；说这些只是想表明，在当今社会，教育很重要，或者说是一块垫脚石，但门打开了，进去了，关键是要有能力永久生活，否则迟早会被别人赶出去。
最后，小编想说
高校“治”
“本降专”不是目的
高校领导的目的是让所有的大学合作伙伴
努力学习，成就自己！
最后，小编想说
高校“治”
“本降专”不是目的
高校领导的目的是让所有的大学合作伙伴
努力学习，成就自己！
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